文本内容:
《字与画》第一课时教案示例-小学一年级语文教案《字与画》第一课时教案示例教学目标L认识8个汉字,能找出字与画的关系
2.激发学生学习汉字的兴趣
3.认识图标quot;小话筒quot;
4.练习口头组词,丰富学生的词语教学重点、难点学认8个汉字,知道字与画的关系教具准备图卡、字卡教学过程
一、故事导入同学们,今天老师给你们讲一个故事,故事发生在很早以前还没有汉字的时候有兄妹俩,哥哥负责打柴,妹妹管洗衣做饭有一天早晨,哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴,可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢?他想了一个好办法,拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山(贴图),旁边放上一根柴哥哥走后妹妹醒来,看到地上的图知道了哥哥的去向中午,妹妹耍去河边洗衣,她也向哥哥学在地上画图,她照着小河的样子画了几道弯曲的水流(贴图),旁边放上一件衣服哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹,兄妹俩可高兴了从此以后,他们就用山、水图来表示字,慢慢地变成现在的字汉字多有意思呀!古人多聪明啊!
二、比较字与图,找关系请同学们把字与画对照起来看,说一说图中哪一部分与汉字的哪一笔相似,小组合作
三、看图猜字练习过渡我国古代人民在劳动中发明了汉字,多么不简单!像这样的汉字还有很多,请大家看图猜字
1.出示图卡
2.学生猜字
3.猜中后说说自己是怎样猜的
4、学习quot;日quot;和quot;土quot;
1.出示图卡
2.启发太阳用一个字表示是什么?小幼芽从什么地方钻出来?
3.读字
4.学生讨论对比图与字的想象之处
五、课中休息--找朋友5人举图片,8人拿字卡,大家一起唱找朋友
六、学认图标,口头组词L出示小话筒,讲要求,教儿歌小话筒,嘴边放,比比谁的声音最洪亮
6.练习口头组词发quot;一字开花quot;卡,学生练习组词请同学们在生活中注意观察哪些词语中有这些字,发现一个记住一个,增加一个花瓣,比比谁的花瓣多附板书设计山水月火田石日土感谢阅读,欢迎大家下载使用!。