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托福听力的潜在考点托福听力备考要点有哪些其实托福听力备考的要点也就是托福听力考试中的考点,能够把握住考点,托福听力的提升也会特别快速今日我给大家带来了托福听力的潜在考点,盼望能够关心到大家,一起来学习吧托福听力的潜在考点一.托福听力备考要点之听力材料中的潜在考点汇总
1、建议句型往往会成为考点You shouldHave youdone…?You might-If Iwere you,I would***Why not…How aboutif・・・I waswondering if…(后面经常是考点)
2、寒暄不用听,但是要主要听疑问句的内容对话开头的疑问句经常是对话的主题或者主旨,考点经常在这里面
3、听力段子开头部分说话者表达主旨或谈话的目的的语句往往消失在开头的儿句话,是把握全局的重点信号词:然地诞生了”让我们想一想布雷东在《第一次超现实主义宣言》中有关超现实主义作家“自动化”写作方法的介绍,将之与波洛克的以上表述作一个比较,就可以看出波洛克的作画方式与超现实主义者的创作是何等相像“找一个尽可能有利于集中留意力的静僻处所,然后把写作所需要的东西弄过来尽你自己所能,进入被动的、或日接受性的状态忘掉你的天才、才能以及全部其他人的才能牢记文学是最可悲的蹊径之一,他所通往的处所无奇不有落笔要迅疾而不必有先人为主的题材;要迅疾到记不住前文的程度,并使你自己不致产生重读前文的念头”(柳明九主编《将来主义•超现实主义•魔幻现实主义》,中国社会科学出版社,第262页)波洛克这种自由奔放、无定形的抽象画风格,成了反对束缚、崇尚自由的美国精神的体现这种全新的绘画,体现了画家惊人的制造力它在两个方面充分展现了新奇性和独创性其一,“满幅”的构图风格我们知道,以往的绘画中,往往都有一个倍受关注的视觉中心无论是所谓“封闭的”古典主义绘画,还是“开放的”巴洛克绘画,画面形象都有核心形象与陪衬形象的差别而如今,在波洛克的画面上,这种差别消逝得无影无踪,所谓画面的中心,已全然无迹可寻画面散漫无际,全面铺开,毫无主次这种无重点满幅绽开的画法,在印象派画家莫奈的晚期名作《睡莲》中,其实已初见端倪而波洛克在画中将之进展到了前所未有的自由程度正由于此,波洛克的这种画法“被赞誉为1911年毕加索和勃拉克的分析立体主义绘画以后最引入注目的绘画空间方面的新创造”(罗伯特•休斯著,刘萍君等译;《新艺术的震撼》,上海人民美术出版社,第276页)其二,绘画作品成为画家由情感所支配的行为的直接记录“波洛克的每一张作品都不是轻易画出的……当他作画时他沉湎于吓人的狂热行动中J(古德诺:《波洛克画的一张画》,《艺术新闻》1995年第5期,第39-40页)而他作画过程中的那种布满节奏的自由运动,则在那铺于地板的巨幅画布上留下痕迹对于完成后的作品会是什么样子,他事先全然不知,画完后才依据需要剪裁一块,绷到画框上去艺术评论家罗森伯格将这种绘画称作“行动绘画”,其含义便是,画家在这里所呈现的己不是一幅画,而是其作画行动的整个过程画布成了画家行动的场所,成了画家行动的记录波洛克对自己的行动绘画常常失去信念,在苦闷中精神特别,1956年在酗酒之后开车失事身亡波洛克的作品有《男人和女人》《野营和加油站》《闪耀的物质》《图形》《茶杯》《月亮与女人》《死亡》《眼睛》《蓝》《隐秘的爱护人》《教堂》等.波洛克是抽象表现主义的先驱,是20世纪最有影响力的艺术家之一,以其在帆布上很随便地泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称,他的作品往往具有难以忘记的自然品质波洛克绘画所制造的奇妙效果儿乎与他使用的笔和画布毫无关系他的绘画已经完全替代了创作的本身,是一种近似表演艺术的创作形式波洛克的油画有着令人愉悦的美,是由于它们与自然界不规章的事物一样符合分形法则所谓分形,就是部分与整体具有同样的外形当我们观看海岸线时,会惊讶地发觉海岸线的一部分与整个海岸线具有同样的外形,这就是分形,大自然中处处布满了这种分形艺术托福听力精选的词组infirmary n.医务室clinic n.医务室health centern.医务室be releasedfrom hospital/check outof thehospital seminarn.高级课程demonstration n.示范教学faculty orientationn.导向课Scotch tapen透亮胶带poster n.贴在同学宿舍墙上的壁画notebook notecardproofread v.校正,校对recreation roomn.消遣室registrar n.注册老师furnace n.暖气section n.小班,版面racket n.球拍rug n.地毯recital n.独奏会,独唱会trunks n.游泳裤衩student counci1/students government/students associationn.同学会refreshment-----food bymail:through themail-----write getsomewhere/come along way/make progress,be upto sth:I mnot upto that.(那事我做不了)trip:n.考察,实习v.绊倒put on:l)put onweight2)put onmake up3)put sbon pick up:1)接pick sbup at the station2)买pick upsome meatatthemarket3)养成Where didyou pick up thatbad habit4)学pickupEnglish5)好转6)加速pickupspeed fix:fix onbreakfast grades:成.果cost a fortune/make afortune/come intoafortunehave afortune onone sside.(福星高照)stuff:green stuff,grocery stuffdo ones stuff:发挥...的本事,know ones stuff:懂行,内行that sthe stuff:没错wind up:end upwith,finish up,arrive atcut itout:stop itbeat around the bush:拐弯抹角hold thegrudge:记恨bite offmore thanone canchew.表示开夜车的词组stay uplate/be uplate/day inand dayout/aroundtheclock/burn themidnight oil表示忙的词组be upto ones neckin workget myhands fullToday,well focuson/constrated/discuss---.Today,our topicis・・・Lets…特别状况(也常常消失)开头会将讲一些上次课讲的东西,作为复习,之后才是主旨,我们把这种状况称为Miss Start留意消失Miss Start,上次课讲的东西肯定要听,在这部分很可能出细节题Miss Start信号词Before weget started,lets reviewwhat wevelearned lastclass---Lets pickup wherewe leftoff lastweek,OK,as yourecall(记得)…Before webegin ourdiscussion on…(此处为本次主题),Lets reviewwhat weknow about…(此处为上次主题)间接开头In yourtext book,the authorsays that…(主题消失),I thoughtwe allto/should takesometime to talk aboutit.(不肯定完全一样,但是类型差不多)
4、听力段子结尾部分托福听力的结尾部分往往消失一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容,应充分重视信号词To someup Toconclude/in conclusionIn summary/to summarizeFinally ThereforeFrom this,we cansee that…
5、“What didyou wanttotalkabout”疑问句后面的内容一般是题目的正确答案
6、表示说话延迟或者强调后面的内容a例如“…um…”…you knowwhat…”••,guess awhat…”••,you know…”
7、解释前文内容例如“I mean…”
8、含有比较句式的留意听比较的对象和内容这些内容经常会成为考点,有以下句式…,like UnlikeA,B…Similar toA,B…A isdifferent fromB,which---Just asA,!•••二.托福听力备考要点之听力做题规律解析
1、概括、抽象保留原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、详细的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是非常的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!在托福听力练习中要留意一下
2、女士保留原则做题做多了,我们应当了解西方人的思维方式,托福听力怎么练,当对话中消失女士的建议和要求时,我们肯定要留意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项!由于女士常常以女神的形象出面,她们代表的是美妙、正面、阳光的信息!
3、相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中,这时只需略微听一听对话,即可知答案,假如消失了双重相关,便可直接确认正确选项,托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可!
4、异项保留原则当选项中消失有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中消失!托福听力怎么练假如消失双重异项,那么即可推断出正确答案托福听力常考的背景素材
1.抽象表现主义◎概念抽象表现主义Abstract Expression又称抽象主义,或抽象派二战后直到20世纪60年月早期的一种绘画流派抽象派这个字第一次运用在美国艺术上,是在1946年由艺术评论家罗伯特•寇特兹Robert Coates所提出的抽象表现主义这个词用以定义一群艺术家所做的大胆挥洒的抽象画他们的作品或热忱奔放,或安静静谧,都是以抽象的形式表达和激起人的情感◎特点认为艺术是抽象的,且主要是即席创作的从技巧上说,抽象派的最重要的前身通常是超现实主义超现实主义强调的无意识,自发性,随机创作等概念,在后世被杰克逊•波洛克随便溅滴在地板上的油彩画作不断运用一般认为,波洛克是以马克思•爱伦思特Max Ernst的作品为学习对象的抽象派之所以能自成一派,缘由在于它表达了艺术的情感强度,还有自我表征等特性这跟表现主义反具象化美学,和欧洲一些强调抽象图腾的艺术学校如包豪斯,将来派,或是立体主义等,都有呼应抽象派的画作也往往具有反叛的,无秩序的,超脱于虚无的特异感觉◎地位它是第一个由美国兴起的艺术运动美国兴起此艺术运动跟当时纽约想要取代巴黎成为世界艺术中心是有影响的也是二战之后西方艺术的第一个重要的运动,享有的地位无与伦比它是战后漫长风格试验的开端,标志着一个新的时代的到来自此之后的一段时期里,西方现代艺术的中心从巴黎转移到了纽约◎代表杰克逊•波洛克Jackson Pollock最能显示这一风格在观念上和手法上的特征自1947年起,他采纳了将大幅画布平辅在地上,再在它四周走来走去,把颜料滴溅在画布上的画法绘画的过程变得像某种祭礼中的舞蹈,他整个身体都在运动催眠状态般的用心致志和彻底的身心投入,是一幅画形成其独立生命的关键所在他的作品一旦完成,那些密布画面、纵横扭曲的线条便传达出一种不受拘束的活力,随心所欲的运动感,无限时空的波动以及其内在的力气罗伯特•马瑟韦尔Robert Motherwell可算作抽象表现派运动的组织者,他是一位学识丰富、精力充足的艺术家他早先学习历史、评论和哲学,是一位自学成才的艺术家随着抽象表现主义开头形成,马瑟韦尔的活动范围越来越大,1947到1948年,他是具有影响的杂志《可能性》的编辑之一,1948年他和三位闻名画家威廉•巴齐奥蒂William Baziotes、巴尼特•纽曼Barnett Newman和马克•罗思科Mark Rothko一起,创办一所艺术学校1951年他出版了一本达达派画家和诗人的作品集,这本书的出版是新达达派诞生的最早信号之一弗朗兹•克兰Franz Kline的作品也是如波洛克一样属于动态性的40年月,他热衷于线描,特殊习惯于画小幅的黑白速写和细节,他在细节中讨论单一的母题或空间关系1949年的一天,他用幻灯机放大一些速写,这启发他进展了自己特有的风格在白色画布上,一些大尺度的黑色线条,除了线条,别无其他,更没有具象的东西画面中的空白与强有力的黑色笔触一以生动,甚至某些飞白看起来更有意味人们看他的作品,也能理解行动绘画的含义,笔的运行在作品中显得非常重要,徐、疾、通、滞、转、折、进、退,这一点与中国的书法产生了暗合不管他有没有受到东方书法的影响,他的画在计白当黑的原则上与东方的书法是全都的而且在削尽冗繁,只取黑白两色,以少胜多,达到更有深度的美一这样的美学趣味与东方的书法艺术非常接近抽象表现主义可以分为两种,一种如波洛克这样强调力气与动感,布满激情;另一种则是更纯粹的抽象,给人以安静,罗思科便是这种风格的代表人物罗思科诞生在外国,1913年从俄国来到美国,当时只有十几岁他的早期作品带有超现实主义的痕迹,后来渐渐变得单纯到了1950年他已完全抛开了详细形象,作品常是几个空白的长方形画在涂了色的背景上,边缘并不明确,因而它们的空间位置也是模棱两可的这种空间感也是我们在波洛克的作品中所熟识的,找不到有深度的空间,而这种很浅的空间忽远忽近,不行捉摸颜色之间的相互关系由于长方形空间而起作用,造成一种温柔而又有节奏的脉动感,不清楚的交界处隐隐地藏住许多耐人寻味的东西阿德•莱因哈特Ad Reinhardt在30年月末就开头用几何形和矩形作构图试验40年月,他以拼贴画为载体,开头超出立体主义的图案和空间,使用一种自由的图案这些图案把个人的笔法、含意和传统构图的运用减到最低限,使作品独立于它的而有了新的生命50年月初,他用单一的颜色绘画,如红色和特别深的、近似于黑色的绿色60年月,他多用蓝色之后,在单色块中消失一些内在的形象,以明度或调子微妙不同的颜色组成更小的矩形,正方形,或者正十字形巴尼特•纽曼是抽象表现主义艺术家中最为理智的艺术家之一,他的艺术布满着神奇感和不行知的东西在一篇未发表的论文,或者说是自白中,纽曼阐发了他的观点,明确指出他艺术的题材在最广泛的意义上讲,是制造的神奇与人类存在的含义在其他的很多文章中,他写道……艺术家以他的欲望、他的意志来建立有序的真理,那便是他对生命与死亡的神奇性的态度的表达可以说,艺术家像一个真正的制造者那样探究宇宙恰恰是这一点使得他成为艺术家
2.波洛克杰克逊•波洛克Jackson Pollock1912—1956是20世纪美国抽象绘画的奠基人之一他的艺术,被视为二战后新美国绘画的象征波洛克生于怀俄明州,曾就学于洛杉矶的美术学校17岁时他来到纽约,在艺术同学联盟随托马斯•哈特•本顿Thomas HartBenton学画三十年月,他受到墨西哥壁画艺术的影响,评论家史密斯说“迪古•里维拉那种为‘属于大众’的公共艺术献身的热忱,可能有助于波洛克形成偏爱巨幅的感情”他崇拜塞尚和毕加索,对康定斯基那种富于表现性的抽象绘画和米罗那种布满神奇梦幻的作品也情有独钟在他看来,现代艺术家不应当再象传统艺术家那样追求再现,而应当关注内在精神和情感的表达他说“现代艺术家生活在一个机器时代,我们有机器手段来逼真地描绘客观对象,如相机、照片在我看来,艺术家的工作是表现内在世界一一换句话说一一是表现活力、运动以及其他的内在力气……现代主义艺术家的着眼点是时间和空间,他表现情感,而不是图解社会”然而,对波洛克艺术影响最大的,还是那些来自欧洲的超现实主义艺术家所带来的思想“给我印象最深的,”波洛克曾经回忆说,“是他们关于艺术源自无意识的观念这种观念对我的影响赛过这些特别画家的创作”他一开头先是热衷于描绘那种所谓“生物形态”的图形这些图形“布满原型的、好斗的、动物性的、色情的、神奇的特点”他给这些超现实主义作品加上传统的或神话的标题,以表现“在特定环境下不朽的人类情感”1947年,波洛克的绘画有了打算性的突破,从而诞生了他那自由奔放的“滴画(drip painting他事实上,对这种风格有打算性影响的,恰是超现实主义关于艺术源于无意识的观念,即所谓“心理自动化”的创作方法波洛克曾经具体介绍了其“滴画”的创作方法“我的画不是来自画架在作画时我几乎从不平展画布我更喜爱把没有绷紧的画布挂在粗糙的墙上,或放在地板上我需要粗糙的表面所产生的摩擦力在地板上我觉得更自然些我觉得更接近,更能成为画的一部分,由于这种方法使我可以围着走,从四周工作,直接进入绘画之中这和西部印第安人创作沙画的方法相像“我进而放弃画家们通常用的工具,像画架、调色板、画笔等等我更喜爱用短棒、修平刀、小刀、以及滴淌的颜料或搅和着沙子的厚重涂料、碎玻璃和其他与绘画无关的东西“一旦我进人绘画,我意识不到我在画什么只有在完成以后,我才明白我做了什么我不担忧产生变化、毁坏形象等等由于绘画有其自身的生命我试图让它自然呈现只有当我和绘画分别时,结果才会很混乱相反,一切都会变得很协调,轻松地涂抹、刮掉,绘画就这样自。