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托福听力如何整理复习做错的听力题目我们都知道托福听力复习中很重要的一项是复习听力错题,这要求大家在复习听力的时候先做好整理工作下面我就和大家共享托福听力复习方法解析如何整理复习做错的听力题目,欢迎阅读!托福听力复习方法解析如何整理复习做错的听力题目托福听力复习方法一如何分析错题首先要找出错图,对比原文看自己为什么错,是马虎导致,还是直接听错假如前者还好办,要嘱咐自己以后要更细心,后者就要分状况一,是不是听力问题,也就是这给单词根本没有记在脑子中,这种场景自然无法回答正确解决方案就是反复听这给错题,坚决时间再拿出来复习,直到完全攻克二,是语意不了解这给需要常常查查书,多看经典问题的模型,需要通过常常看和练习将听到的音和语意自动合并到一起托福听力复习方法二如何整理错题建议做几套真题后一起总结,最好做一个错题集这样更简单发觉自己听力薄弱的地方在哪儿这个方法不仅适合听力,也适合后面的几个其他题型通过多套真题合并总结,大家一般会渐渐发觉错题总是集中再某一环节,比如有的人失败于段子体,有些人失败再结尾的10道题目,段子题主要依靠实力,这里的实力主要是耳朵听英语的实力,不包含分析英语的力量目前托福的出题者ETS也依据中国考生的特点在转变,比如ETS就渐渐发觉,中国同学在培训机构的教育下,会通过弦外之音的口气方式,就能猜出题目的正确答案,他们针对这类状况也做了改革,目前通过听语气就做对题目几乎不大可能除了以上提到的,托福听力还会考核大家对一点固定学问点的熟识程度,坦白讲现阶段托福考试还是停留在考察大家对托福听力的常见学问点熟识程度阶段所以做完错题集总结复盘后,发觉自己还对哪些学问点不熟识,就要强化学习和记忆该学问点,直到完全娴熟把握ETS出的托福内容还是依托美国校内常见的场景来营造的,换句话说外国出题者头脑中在出题前也给自己的脑袋划了一个框框,虽然他们也常常更换考点,但万变不离其中,大的框架不会变的因此我们可以通过对己熟识的考点强化巩固,不熟识的考点查漏补缺的方式来获得自己的进步上文中为大家整理了关于托福听力复习中如何整理错题的内容,大家在备考托福听力的时候建议根据上文内容做好错题分析,然后要将错题整理成册,便利以后复习托福听力变音现象介绍
一、Linking ofSounds连读现象托福听力部分语速特别快,听起来很模糊而实际上,这不单单是语速快慢问题,更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题若是解决了这些问题,想必托福听力读得再快、再模糊,我们也能“庖丁解牛”、反应机敏所谓连读,指的词与词之间交界的两个音会常常连在一起,发音时好象连成了一个较长的单词连读有助于完整意义的表达,并使整句话具有强
二、stress重音现象深化剖析托福听力考试的发音,不难发觉给我们造成听觉障碍的缘由还在于托福听力不是把个别词句发得字正腔圆,而是把全部单词和词组结合起来,使它们的语音连贯而形成语流,Just likea riverflowo如此一来,要想真正拨开迷雾,领悟托福听力的含义,必需正确把握美语的节奏和旋律,而说惯了汉语的我们明显对此难以适应
三、Reduced Forms弱化现象托福听力中的美语总给我们一种凹凸起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉这是由于重读和弱化的存在托福听说沟通中,不行能全部的词都同等重要,也不行能将时间平均安排给每一个词,否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明因而在一句话中,必定有些词较为关键,发音洪亮清楚,时间拖长,这就需要重读;有些词则相应对次要一些,发音时间缩短,同时加以弱化,这样整个句子就显得安排得当实际上,在朗读句子的时候,只要我们留意到了弱读,重读也就自然而然地体现出来了
四、Contractions缩读现象在托福听力中,还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象,把握了这种现象的规律就等于把握了攻克托福听力的另一大诀窍由于托福听力中含有大量的口语素材,使得讲话人使用大量非正式的口语体,所以在发音中,不仅会把弱读的词弱读,有时会省略某些音,使说话和朗读更自然流畅,达到更加smoothly andsoftly的效果,这种现象称作缩读新托福听力备考单句练习
1.According toJohn,there Js nobetter cheesethan Swisscheese.据约翰说什么也比不上瑞士奶酪
2.The gamewill beheld,rain orshine.无论下雨还是晴天,竞赛都将进行
3.The classshould havebegun at1:15,but theprofessor washalf anhour late.课本应当在1点出15分开头,但教授迟到了半小时
4.Mary takesher childrento anursery onher wayto work.玛丽在上班的路上带孩子们去托儿所
5.Had sheread thematerial,she wouldhave beenprepared forclass.假如她读过材料,她会预备好课的
6.Sixty peoplereceived evaluationforms onthe summerlecture series,but onlyhalf returnedthem.60人收到了夏季讲座系列评估表,但只有半数人作出反馈
7.Peter has the potentialto bea professionalmusician,but heis toolazy topractice.彼得有潜力成为专业音乐家,可他太懒于练习
8.We areplanning onspending theweekend inthe countryas longastheweather staysnice.我们方案只要天气良好就在乡下度周末
9.Dan andhis familywill moveto Floridawhen hisjob confirmationcomes through.唐工作得到确定时丹和他的家人将搬到佛罗里达
10.No onebut theseven-year oldboy sawthe terribleaccident.除了七岁的孩子之外谁也没有看到那场可怕的事故
11.My fatherlikes nothingbetter thanfishing ona hotsummer day.我父亲最喜爱在酷热的夏天钓鱼
12.Louise writesSpanish aswell asshe speaksit.露易斯西班牙语的写作水平和会话水平一样好
13.The actorswent overtheir linesonce morebefore theproduction began.演出开头前演员们又背了一遍台词
14.Ms Dallyasked thestudents tohand intheir assignments.戴利小姐请同学们交上作业
15.Peter andLucy hada quarrel,but theysoon madeup.彼得和露西吵了起来,但很快就和好了
16.I usuallywake upat7:30,but thismorning Ioverslept.我通常在七点半起床,但今日早晨我睡过头了
17.While weare onvacation,Mary willlook afterthe dog.在我们度假时马利将照看着狗
18.John wassupposed tobe hereat eighto clock,but hes late.约翰原来要在八点钟来这儿,但他迟到了
19.Although thegame ofgolf originatedin Scotland,it isprobably morepopular inthe UnitedStates thananywhere else.尽管高尔夫球起源于苏格兰,但在美国它也许比在其他地区都普及
20.It sbeen30years sinceI haveseen myaunt anduncle.我有30年没有见到我的姑妈和叔叔了。