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文本内容:
《蚂蚁搬西瓜》教学活动设计活动题中班美术《蚂蚁搬西瓜》目活动时班级主持人间幼儿及中班幼儿掌握了一定的添画技能,动手操作能力增强,中班的内容分幼儿更加愿意合作分享,通过这几节课可以培养他们团结合作析的意识
1、了解蚂蚁的基本结构头、胸、腹,知道变化头和腹的方活动目位会表现出蚂蚁的不同动态标
2、尝试用绘画和粘贴的方式,表现蚂蚁搬西瓜的场景
3、体验不同作画方式的愉悦感活动准西瓜背景图、勾线笔、红纸片、背景音乐备活动方、故事引入法与过
1.出示西瓜图,引出话题程师小朋友们,还记得我们昨天讲过的一个故事吗?(步幼《蚂蚁搬西瓜》骤、信师那蚂蚁是如何把西瓜搬走的呢?息技术幼(幼儿自由回答)手段、
3.提出问题方法、教师出示西瓜背景图组织形师小朋友,你们看,这是什么?(西瓜)看起来怎么样式等)师这么诱人的西瓜引来了谁呢?教师头戴蚂蚁头饰幼引来了蚂蚁
二、示范讲解
1.观察蚂蚁身体结构师:请你们观察一下蚂蚁是什么样子的呀?(幼儿自由回答)
2.教师讲解蚂蚁身体结构师原来呀,蚂蚁分为三部分,有头、胸、腹,蚂蚁呀,可厉害了,你们想不想要变成厉害的小蚂蚁呢?(请幼儿戴上头饰)
3.模仿环节师:李老师这里有一块大西瓜,你们要怎么把它搬走呢?(幼儿自由回答并进行模仿)师那小西瓜可以怎么搬呀?(幼儿自由回答并进行模仿)教师出示相应的图片
4.教师示范操作
三、幼儿操作
1.教师重申要求你们看,我这儿还有这么多西瓜想不想都搬回去?老师给你们准备了勾线笔,请你们把想到的动作都摆出来好不好?
2.教师巡回指导
四、作品展示及评价
1、幼儿自由欣赏,表述
2.教师点评考查活动效果现场展示法方法备注无。