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幼儿园元旦活动策划方案2021年2021幼儿园元旦活动方案有哪些幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分下面是我为大家带来的幼儿园元旦活动策划方案2021年一元旦节日活动策划方案,欢迎大家查阅!2021元旦活动方案1
一、活动时间12月31日
二、活动人员全体幼儿、家长、老师
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动预备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内
四、亲子运动会预备场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程1)律动“新年好〃2)亲子运动嬉戏愿语,体验集体庆祝元旦的喜悦
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.老师出示幼儿的相片,争论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延长活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深化的了解和熟悉元旦2021元旦活动方案5【一】活动目标
1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节,感受新年的愉悦;
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性,大胆的向大家呈现所学的本事
3、增进亲子感情沟通和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情
4、参加节日嬉戏
5、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义【二】活动地点大班教室【二】活动时间12)J28日(周五):800----110010【四】活动预备
1、幼儿统一服装男孩子黑色上衣、黑色裤子女孩子红色上衣、黑色裤子,
2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规章
3、各亲子嬉戏道具、奖品等【五】活动内容
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏【六】活动过程—、800---930幼儿化妆、活动预备
二、930一一1030幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》表演者胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今日你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》11
三、1030——1100亲子嬉戏嬉戏方案每4个家庭为一组,每个家庭玩3个嬉戏嬉戏名称、规章和嬉戏安排
1、嬉戏名称《推小车》嬉戏规章每次请四组家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿快速的双手向前爬行,先到终点者为胜者
2、嬉戏名称《吹,运气球》嬉戏规章每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点,嬉戏开头时由家长先将气球吹大,然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿,幼儿把气球放在凳子上,气球先被坐破者为成功参与的家庭第一组程诗琨叶子枫方浩文汪博涵
3、嬉戏名称《袋鼠跳跳跳,毛毛虫爬爬爬》嬉戏规章每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点家长把麻袋套在脚上,听到口令后,用手抓住麻袋跳到终点,幼儿把麻袋套在身上爬到起点,先到达起点的为成功
4、嬉戏名称《揪尾巴》
5、嬉戏名称《好运等着您》嬉戏规章老师在教室内撒满吹好的气球,气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称,嬉戏开头时家长带领孩子进教室把气球踩破,找出小纸条到老师那里领取礼物幼儿园元旦活动策划方案2021年12L放鞭炮预备每班自制炮竹一个玩法分小班组,托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成---------对应,面对面排开头由幼儿手捧爆竹〃由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹〃后,双手上举,口中喊道〃砰啪〃,就算送到一个然后孩子再将爆竹〃运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完
2.运彩球预备彩色的球、圈玩法适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次来回接力
3.剥桔子预备小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿连续,以此类推,看哪队最快为胜
4.抢气球嬉戏预备凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令,复习颜色假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆分组竞赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进行决赛,分出获胜者请几位家长带着小伴侣一起听主持人发令,根据规章进行
5.开火车预备起跑处标志玩法由家长或老师(6—8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜(必需下蹲走)
6.袋鼠跳预备大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次嬉戏找四组为一单位,小伴侣与家长面对面站立,中间距离约30〜50米嬉戏开头后,小伴侣要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢
7.揪尾巴预备纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜
8.赶双球预备一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副玩法适用于大班的嬉戏一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点2021元旦活动方案23活动目标
1、让幼儿体验过新年的欢乐,增加新年的欢乐气氛
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培育幼儿的制造力量
3、通过参与假面舞会的表演,增加幼儿的社会性活动预备
1、蜡笔、鼓、面具
2、《新年好》背景音乐活动过程
一、激发幼儿参与假面舞会的爱好
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年
2、我们今日要开个假面舞会,可好玩了,小伴侣们想不想去可是你们没有面具,怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参与假面舞会
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、老师出示鼓,引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作,然后老师播放《新年好》的音乐,老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓
2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓,体验过新年的欢乐
3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的欢乐气氛
四、活动结束恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛
五、延长活动在美工区,供应丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增加过新年的气氛主题总体要求老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢快在教学过程中,老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,赐予幼儿充分的表达自由和动手机会,采纳开放式的教学方法,留意动静交替,让孩子们始终乐观参加活动,使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程,准时将教学收获轨迹呈现2021元旦活动方案3
一、活动意图通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同共享节日的欢快以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展现自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情
二、参与人员小班老师、全体幼儿及家长伴侣
三、活动时间
四、活动场地小班教室
五、活动目标
1.幼儿愿意与同伴一起参与表演和嬉戏活动
2.幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐
六、活动预备
1.提前通知,请家长支配好时间,准时参与活动
2.活动道具、小礼品
七、表演活动2021已离我们远去,2021已静静地来临,欢迎家长在百忙之中参与我们今日的“庆元旦家园同乐活动〃在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好
1.首先请观赏《幸福拍手歌》
2.请观赏歌曲《玩具进行曲》
3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
4.请观赏歌曲《走路》
5.请观赏歌曲《火车快开》
6.接下来请观赏三位老师表演手语《花好月圆》
7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲
八、亲子嬉戏内容各位家长,下一个环节开头进行亲子互动嬉戏一投篮预备海洋球、纸箱子嬉戏方法6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最终宝宝纸箱内球多的为成功者嬉戏二我们是毛毛虫预备苹果嬉戏方法两组幼儿进行竞赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果嬉戏三抢椅子预备20把椅子嬉戏方法21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次削减小椅子,最终占到小椅子的家长为成功者嬉戏四揪尾巴预备彩色皱纹纸条、音乐嬉戏方法10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能爱护好自己尾巴的家长为成功者嬉戏五满地开花预备海洋球、纸箱子嬉戏方法6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者
九、活动结束欢快的时间总是过得很快,盼望与美妙就在不远处等待让我们共同制造美妙的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动〃到此结束结束活动颁发小礼品2021元旦活动方案4主题目标
1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式
2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围
3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情活动目标
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开头的第一天
2.知道过了新年,又长大了一岁
3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式活动预备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图活动重难点理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式活动过程
一、引导幼儿运用已有阅历,沟通自己知道的传统节日,激发学习爱好L老师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小伴侣们,你们知道一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦
2.老师提问有谁知道元旦是几月几日?代表什么(新一年的到来,是一年开头的第一天)
3.老师提问小伴侣们,你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在1月1日,元是开头、第一的意思;旦是早晨、一天的意思元旦就是一年的开头、一年的第一天以农历正月为元,初一为旦
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的(放烟花、吃饺子等)
2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,可以制作成课件),引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3.引导幼儿沟通以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈
4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语,然后引导幼儿争论,庆祝元旦要说哪些祝。