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2022年教师寒假培训体会“不信好人言,必有栖惶事”,在我看来,这次培训就是“好人”给予我们精神激励和业余指导的过程,每一个认真参与这个过程的人都受益匪浅
1.他山之石,激励自己培训开始,张校长语重心长地对所有语文老师说,我们这些人承担了整个冠县语文教师五分之一的教学任务,这句话让我更深刻地认识到自己肩上的责任之重,新的学期新的开始,要用心对待班里的每一个学生,无论他成绩好坏,无论他品质优劣,对于每一个家庭来说,这个孩子必然是他们的全部
2.多角度思考问题,多方式处理问题张红丽老师针对近期频出的欺师辱师事端,先从理论高度上对“家校合作”进行了符合教育现状的解读,接着又对我们进行了具体的案例方法指导遇到学习暂时落后的学生,老师心里非常着急,出于对学生的负责,老师只能牺牲休息时间给孩子补课,可是却频频出现家长不理解的情况,更有甚者,老师和家长还为此发生纠葛怎么办呢放任学生不管?显然这种做法是错误的张老师从业余的角度分析了出现这种情况的原因是老师和家长的沟通不到位,如果老师在补课之前,提前将孩子情况和补课计划告知家长,那将在很大程度上避免矛盾的产生从张老师的这个案例分析中,我不仅学到了处理这类事端的方法,更领悟到了“换位思考”的重要性不管面对学生还是家长,都要站到他们的角度去思考,摒弃以往“唯我独尊”的教师定位,也只有这样,从不同的角度去思考,才能产生源源不断的教育灵感,获得美妙的教育体验