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《工程概论》教学大纲
一、课程基本信息工程概论课程名称Introduction toEngineering课程编码CST420711020开课院部计算机科学与技术学院课程团队硬件技术基础课程教学团队学分
2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业物联网工程授课语言中文先修课程云计算技术与应用、物联网应用系统设计、信息安全随着社会越来越重视工程与伦理在工程教育中所占有的重要地位,工程类专业越来越有必要专门开设一门相关的独立课程本课程即是面向物联网工程专业的一门2020年新开设的专业基础必修课程课程主要参考了中国工程教育认证、计算机协会ACM道德与职业行为准则、工程经济学、物联网工程流程,重点讲授物联网相关从业人员应具备的道德伦理素养、责任与工程方法,根本目标是使学生能够在步入社会之前培养好人文、职业基础素质,培养精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使用担当本课程介绍了现代工程学与社会的关系,专业人员的社会责任,以使学生能够在物联网工程系统的设计环节中考虑到社会、健康、安全、法律等影响因素;介绍了物联网领域的技术标准体系、知识产权、隐私权、产业政策和法律法规,以使学生能够理解不同社会文化对计算应用领域的复杂工程活动的影响,建立起强烈的安全意识、合规意识;介绍了环境保护和可持续发展的理念和内涵,以使学生能够在计算系统设计、实现及更新换代中得到体现;介绍了工程专业人员道德责任、准则和伦理,以使学生理解工程职业道德规范,在工程实践中自觉遵守,履行责任;介绍了物联网应用领域的风险控制和经济分析决策原理,以使学生掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法本课程特别强调培养学生的理论联系实际能力,课程简介通过大量的实际工程案例CDI0剖析与讨论,学生能够将相关理论知识,融会贯通地综合运用于实际工程实践中必修With thesociety payingmore andmore attentionto theimportant positionof engineeringand ethicsin engineeringeducation,it ismore andmore necessaryto setup anindependent course for engineeringmajors.This courseis anew professional basic compulsorycourseforInternet of Things Engineeringmajor openedin
2020.The coursemainly refersto ChinaEngineering educationcertification,ACM Codeof Ethicsand ProfessionalConduct,engineering economics,and Internetof Thingsengineering process,focusing onteaching themoral andethical qualitiesthat InternetofThingsrelated practitionersshould possess,responsibility andengineering methods,the fundamentalgoal isto enablestudents tocultivate goodhumanistic andprofessionalbasicqualities beforeentering thesociety,and tocultivate thespirit ofgreat countrycraftsmen whostrive forperfection,to stimulatestudents*sense offamily andcountry and their useof scienceand technology.This courseintroduces therelationship betweenmodern engineeringand societyandthesocial responsibilityof professionals,so thatstudents canconsider society,heal th,safety,laws andother influencingfactors;This paperintroduces thetechnical standardsystem,intellectual propertyrights,privacy rights,industrial policies,laws andregulations in the field of internet of things,in orderto enablestudents tounderstand theinfluence ofdifferent socialcultures oncomplex engineeringactivities inthe fieldof computingapplications andestablish astrong senseof safetyand compliance;this paperintroduces theconcept andconnotation ofenvironmental protectionand sustainabledevelopment,so thatstudents canbe reflectedinthedesign,implementation andupgrading ofcomputing systems.This paperintroduces themoral responsibilityof engineering professionals,standards andEthics,so thatstudents canunderstand theengineeringprofessionalethics,consciously abideby andfulfill theirresponsibilities inengineering practice;This paperintroduces theprinciples ofrisk controland economicanalysis anddecision-making inthe applicationfieldofinternetofthings,in orderto enablestudents tomaster themanagement andeconomic decision-making methodsinvolved inengineering projects.This courseespecially emphasizesthe cultivationof students*ability ofintegrating theorywith practice.Through theanalysis anddiscussion ofa largenumber ofpractical engineeringcases CD10,students cancomprehensively applyrelevant theoreticalknowledge topractical engineeringpractice.负责人大纲执笔人审核人
二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标0BE任务自选目标1:掌握物联网系统设计中能综合评价社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素,符合中1Ml是
3.4国环境和特色目标2:了解物联网领域的技术标准体系、知识产权、隐私权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化2M2对物联网领域复杂工程活动的影响,建立起强烈的安全意识、合规意识,培养精益求精的大国工匠精神是
6.2目标3:知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵,关注环境保护和可持续发展在物联网系统设3M3是
7.1计、实现及更新换代中的体现目标4:理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守,履行责任,激发4M4是
8.3学生科技报国的家国情怀和使用担当,培养协作创新能力目标5:理解工程项目管理与经济决策原理,掌握物联网领域工程项目中涉及的管理与经济决策方法5M5是
11.1
三、课程内容支撑课课内课外序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节程目标学时学时第一章工程学与社1第一章本章重点难点工程学的工作内容、工程学对社会的影响//////会
1.1工程学的定工程的定义和特征工程的目的和任讲授、讨论自学/案例
21.1Ml
0.
50.5义、起源与发展分析
1.2工程学的工作工程的内容讲授、讨论自学/案例
31.2Ml11内容工程的约束,如健康、安全、法律、环保等分析
1.3工程与社会的工程根本目标是满足社会需求物联网工程与社会的关系讲授、讨论
41.3M
20.
50.5自学关系本章重点难点深刻理解工程师的职责、工程师利益冲突与社第二章工程学与工5第二章会道德责任,/////程师明确“卓越工程师计划”对工程师的要求工程师的职责
2.1工程师的职责
62.1工程师的利益冲突M21讲授、讨论1撰写报告与约束框架计算领域的法律法规约束和安全合规意识
2.2工程师的社会工程师的社会行为规范工程师典型的责任行为分析讲授、讨论
72.2M211案例分析责任与准则计算机相关专业人员的基本道德责任
2.3工程师的道德
82.3计算机协会十诫M41讲授1自学责任与准则信息与人工智能、大数据时代的责任演进
2.4卓越工程师
92.4计划”对工程师的行业要求规则与约束M41讨论1案例分析要求第三章工程伦理与计本章重点难点理解责任、准则和伦理的关系、网络时代的隐私保10第三章/////算机伦理护
3.1责任、准则和伦工程伦理的概念、目的理解三者之间的关联与区别自学/研究
113.1M2,M41讲授/讨论1理报告
3.2计算机伦理学的计算机专业中的警示与伦理困境从道德与职业行为准则到伦理学
123.2M3,M41讲授1撰写报告发展计算科学的发展与道德要求的提升
3.3计算机伦理的关
133.3知识产权、隐私保护、数据权利与安全M41讲授/讨论1作业键问题信息化、网络化、智能化社会对计算机伦理的最新要求
3.4专业伦理对工程专业伦理对工程师的影响
143.4M41讲授/讨论1自学师约束物联网专业从业工程师的心态与伦理素质培养第四章工程经济学本章重点难点工程成本估算及成本效益分析方法、风险计划与管15第四章/////与风险控制理经济学在工程项目中的作用经济学的基本原理工程经济学的分析方
4.1经济学的基本原
164.1法M51讲授1案例分析理
4.2工程成本估算及
174.2成本效益分析方法货币时间价值、优化理论、决策论等M51讲授/讨论1案例分析
4.3物联网工程经济物联网工程的特点与特殊性
184.3学基本理论与方法M51讲授1作业物联网工程项目的经济学分析方法风险类型
4.4风险分析与评
194.4风险识别与风险计划常见的风险分析工具M51讲授1作业估风险管理工具风险的应对策略自学/案例
204.
54.5风险管理M51讲授/讨论1分析软件与产品开发过程风险智能应用风险
4.6计算机系统开
214.6部署实施风险M4,M51讲授1作业发风险管理第五章物联网工程本章重点难点掌握工程分析与设计、理解工程决策方法、熟悉需22第五章/////问题分析与决策求和可行性报告的内容
5.1工程分析方法论方法论概述
235.1Ml1讲授/讨论1自学要素与层次分析
5.2工程分析与设需求分析方法自学/案例
245.2M2,M31讲授1计系统工程分析与设计分析
5.3工程决策方法工程决策方法
255.3M51讲授1作业分析与应用1丁项目决策实例
5.4需求分析与可行需求分析报告要素与规范可行性报告要素与规范
265.4M51讲授/讨论1作业性分析报告第六旱物联网工程本章重点难点工作研究内容,人机工程内容和方法,设施规划与27第八早/////的规划与设计项目管理,产品在开发过程中的相关流程和管理目标与约束条件自学/案例
286.
16.1工作研究M31讲授/讨论1IoT项目规划和设计的原则和方法分析
6.2工程规划与文组织与CDI
0296.2M31讨论1案例分析档、流程管理项目管理要素与通用流程人机工程基本原理物联网人机工程
306.
36.3人机工程M31讲授1案例分析
6.4产品设计与开IoT产品设计开发通用流程
316.4M31讲授1作业发IoT项目规划与设计实例第七章物联网工程本章重点难点物联网工程实施过程、故障诊断、质量评价与技术32第七章/////的实施与运维创新
7.1物联网工程实施实施流程招投标与设备采购、施工过程管理与质量监控、工程验自学/案例
337.1M51讲授/讨论1分析过程收
7.2招投标与设备招投标过程
347.2M51讲授1案例分析采购招投标文件、合同与设备采购、验收
7.3施工过程管理施工进度计划与过程管理工程监理与施工质量控制自学/案例
357.3M51讲授/讨论1与质量监控分析物联网工程验收过程验收文档
367.
47.4工程验收M51讲授/讨论1研究报告
7.5物联网工程运维物联网运行监测与管理物联网故障分析与处理自学/案例
377.5M21讲授1与管理分析
7.6质量评价与技质量评价及改进技术创新自学/研究
387.6M21讲授1术创新报告第八章物联网工程本章重点难点理解我国物联网产业和工程发展现状,认识与世界39第八章/////案例与新AloT工程先进水平的差距;明确自身肩负的使命
8.1综合工程案例
408.1消防物联网和智慧消防物联网工程智慧楼宇Ml1讲授/讨论1研究报告楼宇
8.2我国AloT产业AloT产业发展现状
418.2M31讲授1作业和工程发展现状AloT工程发展现状
四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比
1.每周布置2-3道题目,平均每次课1道题以上1平时测验
2.成绩采用白分制,根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分15%
3.考核学生对工程概论基本知识的掌握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,题型主要为问答题
1.本课程要求对物联网实际工程项目可行性报告、实施与运维报告编制,对工程伦理和经济评价分析的理解和应用2书面报告25%
2.根据所提交报告的准确性和客观性进行评分3课堂讨论随机检查学生上课精神状态、回答问题情况10%4期末考试
1.闭卷考试,成绩采用百分制,卷面成绩总分10分50%
2.主要考核学生对工程概论基本知识的掌握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,题型主要有简答题、分析题、计算题等
五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级A-按时参加测验,对物联网系统设计知识点理解无误B-按时参加测验,对上述知识点理解存在少量错误1Ml平时测验40%c-按时参加测验,对上述知识点理解存在一定量错误D-不按时参加测验,或对上述知识点理解存在大量错误A-按时提交报告,对物联网系统设计知识点理解无误B-按时提交报告,对上述知识点理解存在少量错误2Ml书面报告40%c-按时提交报告,对上述知识点理解存在一定量错误D-不按时提交报告,或对上述知识点理解存在大量错误3Ml期末考试20%(见试卷评分标准)A-踊跃回答问题,对物联网领域的技术标准体系、知识产权、隐私权、产业政策和法律法规知识点理解无误,有良好的安全意识、合规意识4M2课堂讨论50%B-踊跃回答问题,对上述知识点理解存在少量错误C-踊跃回答问题,对上述知识点理解存在一定量错误D-不踊跃回答问题,或对上述知识点理解存在大量错误5M2期末考试50%(见试卷评分标准)A-按时参加测验,对环境保护和可持续发展在物联网系统设计、实现及更新换代中的体现知识点理解无、口O6M3平时测验30%B-按时参加测验,对上述知识点理解存在少量错误C-按时参加测验,对上述知识点理解存在一定量错误D A--不按按时时提参交加报测告验,,对或环对境上保述护知和识可点持理续解发存展在在大物量联错网误系统设计、实现及更新换代中的体现理解无误B-按时提交报告,对上述知识点理解存在少量错误7M3书面报告30%c-按时提交报告,对上述知识点理解存在一定量错误D-不按时提交报告,或对上述知识点理解存在大量错误8M3期末考试40%(见试卷评分标准)A-按时参加测验,对工程职业道德和规范知识点与实践理解无误B-按时参加测验,对上述知识点与实践理解存在少量错误9M4平时测验30%c-按时参加测验,对上述知识点与实践理解存在一定量错误D-不按时参加测验,或对上述知识点与实践理解存在大量错误A-踊跃回答问题,对工程职业道德和规范知识点与实践理解无误,有良好的安全意识、合规意识B-踊跃回答问题,对上述知识点与实践理解存在少量错误10M4课堂讨论20%C-踊跃回答问题,对上述知识点与实践理解存在一定量错误D-不踊跃回答问题,或对上述知识点与实践理解存在大量错误11M4期末考试50%(见试卷评分标准)A-按时提交报告,能对具体物联网领域工程项目中涉及的管理与经济决策方法应用无误B-按时提交报告,对相关方法理解和应用存在少量错误12M5书面报告50%C-按时提交报告,对相关方法理解和应用存在一定量错误D-不按时提交报告,或对相关方法理解和应用存在大量错误13M5期末考试50%(见试卷评分标准)评分等级说明[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]
六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1物联网工程设计与实施,黄传河,机械工业出版社,
2015.
04.(*主教材)2图书1工程伦理[M],李正风,清华大学出版社,
2016.
08.3网络图文1工程教育认证标准,中国工程教育专业认证协会,,
2008.
08.4网络图文1道德与职业行为准则,美国计算机协会,美国计算机协会,
2018.
09.。