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(上学了,真快乐)教案(上学了,真快乐)教案教学设计是教师的一项必备技能在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题确实都需要考生认真思考和打算今天,特意为大家打算了一篇关于(上学了,真快乐)的完整教案范例,期望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和援助
一、教学目标(感情态度价值观)体验上学的乐趣,体验成为一名小学生的愉悦和自感(行为与习惯)培养按时上下学的习惯(知识与技能)熟悉校园生活,了解小学生活(过程与方法)通过轻松愉快的活动,介绍校园生活
二、教学重难点(重点)了解学校生活,完成角色的顺利转化(难点)完成从幼儿园到小学角色的转化
三、教学方法引导提问法、多媒体教学法
四、教学过程环节一导入新课播放(上学了)这首歌曲,在愉快轻松的歌曲中,我们从今天开始就是一名小学生了就要在学校里面学习新知识了大家肯定在来上学的路上很好奇,我们的新校园到底是什么样子的呢来到学校应该怎么做呢下面我们就来学习(我上学了,真快乐)环节二新课讲授
(一)欢迎新同学现在我们就带着大家一起了解一下我们的校园环境小鱼游啊游,有哪位小朋友告诉大家这座里面有很多书的楼是什么奥,老师听到很多小朋友说是图书馆,我们以后可以在这里看很多很多的书;小鱼游啊游,小朋友们看看这个大大的场地是什么是操场小朋友们都很棒,我们以后可以在这里面上体育课、玩游戏……
(二)我是小学生了刚刚小朋友们已经参观完了我们的校园了,以后我们就在这么美丽、宽敞的校园了进行学习了大家想一想我们的爸爸妈妈在我们上学的时候给我们打算了什么学生1:给我买了新书包学生2爸爸妈妈一起送我来上学教师总结小朋友们的答复都很棒,爸爸妈妈为我们打算了很多那么请大家做一名小侦探,观察下面的图片,说说现在与幼儿园有什么不同了教师提问哪位小侦探已经看到了不同学生1游戏少了学生2上课没有玩具了学生3上学要坐好教师总结小朋友们真厉害,观察得真认真我们作为一名小学生了以后上课要认真学习,按照我们的作息时间表来上下学……环节三稳固提高刚刚大家已经了解了我们作为一名小学生和上幼儿园的时候已经不一样了,大家想一想我们以后应该怎么做学生致辞后,一起来学习一首歌曲铃声响,进课堂,小小嘴巴快闭上!书本文具放齐整,静等老师把课上起立要站直,坐下不乱晃不做小动作,上课要听讲致辞先举手,答复要响亮学会守纪律,我是好学生!这是我们作为一名小学生需要注意的,大家肯定要严格遵守环节四小结作业同学们都很棒,在今天熟悉了我们的校园,也了解了我们应该如何去做今天放学回家呢,要和自己的爸爸妈妈讲一讲今天在学校的趣事吧。