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文本内容:
《建筑学专业毕业实习》教学大纲
一、课程基本信息毕业实习课程名称Graduation Internship课程编码PLC520211020开课院部储运与建筑工程学院课程团队毕业设计教学团队学分
2.0课内学时2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时2周适用专业建筑学授课语言中文先修课程建筑设计(6-6)城市设计与建筑集群专题、建筑设计(6-6)城市建筑更新与绿色建筑专题课程性质专业课、必修课教学内容本课程是建筑学专业的重要实践坏书,包括总结性专业考察及毕业设计前期调研通过集中调研实践及对所搜集资料的分析、归纳和总结,为毕业设计做好资料准备工作课程简介(必Course nature:specialized coursesand requiredcourses.修)Teaching content:This courseis animportant practical1ink ofarchitecture major,including summaryprofessional investigationand preliminaryinvestigation ofgraduation design.Through centralizedresearch andpractice andanalysis,induction andsummary ofthe collecteddata,prepare thedata forgraduation design.
二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标0BE任务自选目标1通过相关建筑设计理论文献研学、典型设计案例分析、相近类型的建筑环境调研,进一步强化1Ml是
11.1对建筑师职业规范意识、以及综合性、研究性工程实践能力的培养目标2通过团队式的设计场地踏勘分析,进一步强化训练复杂建筑工程设计前期的组织管理能力,与2M2是
9.2协同工作能力
三、课程内容支撑课程课内学课外序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节目标时学时1第一章第一章实习组织毕业实习实行分组实习,毕业实习分组同毕业设计分组,实习M
20.5讨论
0.5讨论由各毕业设计指导教师指导天天第二章指导教师工2第二章设计开题、实习指导/////作指导教师不晚于第10学期第一周进行开题授课内容应包括
(1)任务书解读;
(2)场地环境、地形图解读内容;
(3)设计
32.
12.1设计开题重点与难点解读内容;
(4)提出图纸内容、深度要求;
(5)进行Ml
0.5天讲授
0.5天自学设计引导;
(6)推荐设计资料;
(7)提出纪律要求;
(8)提出各阶段草图时间要求指导教师拟订并解读实习任务指导书,提出实习的行程计划、实习/
0.
50.
542.
22.2实习指导内容以及对学生的业务要求实习内谷可米用规定内容与自选内容相Ml讨论自学天天结合的方式第三章实习规定内设计案例研究、设计理论研究、相近类型建筑环境调研、设计场地5第三章/////容踏勘调研
(1)阐述所选设计案例的典型性、代表性与选择理由;
(2)所选设计案例在总体规划布局上的特色;
(3)所选设计案例在空间环
63.
13.1设计案例研究境营造上的特色;
(4)所选设计案例在地域文脉体现上的特色;Ml,M22天讨论2天自学
(5)所选设计案例在新理念、新技术等其他方面上的特色
(6)案例研究的收获,以及对后续设计的指导性
(1)题目所涉及的建筑理论发展脉络与现状;
(2)题目所涉及
73.
23.2设计理论研究的建筑理论对设计的指导关系;
(3)设计在理论创新上的可能Ml,M22天讨论2天自学考察了解国内典型城市在城市设计、公共建筑、居住区建设、古典第四章自选实习内园林、建筑遗产保护与更新、城市景观等方面的特点,参观城市设
2.58第四章Ml,M
22.5天讨论撰写报告容施和典型建筑,学习先进的设计方法,具体内容不做统一要求,但天调查应主题明确,有一定深度毕业实习可通过参观、观摩,邀请当地专家、学者开设讲座等形式9第五章第五章实习形式进行综合考察学生应勤于思考,广集资料,做好笔记、草图或摄/////影等原始记录10弟八早第八早实习成果实习报告、实习评价/////实习结束后,学生应完成两份实习报告,分别是《研究性毕业实习报告》、《设计场地踏勘分析报告》前者内容为章节
3.1-
3.
116.
16.1两份实习报告Ml5天讨论5天撰写报告3;后者内容为章节
3.4报告须有图形、数据、文字记录及个人的分析、归纳和总结总字数不得少于4000字指导教师对每位学生的毕业实习要单独评定成绩,并写出实习总
126.
26.2实习评价Ml1天讨论1天自学结
四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比研究性毕业
1.报告须有图形、数据、文字记录及个人的分析、归纳和总结总字数不得少于2000字1实习报告
2.成绩采用白分制,根据报告完成质量完成评分50%
3.考核学生建筑师职业规地意识、以及综合性、研究性的工程实践能力设计场地踏
1.报告须有图形、数据、文字记录及个人的分析、归纳和总结总字数不得少于2000字2勘分析报告
2.成绩采用百分制,根据报告完成质量完成评分50%
3.考核学生复杂建筑工程设计前期的组织管理能力,与协同工作能力
五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级A-内容丰富,成果厚实,质量优秀;能通过丰富准确图解支撑调研、分析、判断的全过程;思考逻辑性强,并提出独到的认知结果B-完成实习规定内容,补充自选内容,质量较好;能通过准确图解支撑调研、分析、判断的全过程;能够独立思研究性毕业1Ml100%考并提出自己的认知结果实习报告c-完成实习规定内容,质量一般;能通过一般性图解支撑调研、分析、判断的全过程;能够独立思考并提出自己的认知结果D-未能按时完成,内容不足,质量差设计场地踏A-内容丰富,成果厚实,质量优秀;能通过丰富准确图解支撑场地踏勘、测绘、分析、判断的全过程;思考逻辑2M2勘分析报告100%性强,并提出独到的认知结果B-完成实习规定内容,补充自选内容,质量较好;能通过准确图解支撑场地踏勘、测绘、分析、判断的全过程;能够独立思考并提出自己的认知结果c-完成实习规定内容,质量一般;能通过一般性图解支撑场地踏勘、测绘、分析、判断的全过程;能够独立思考并提出自己的认知结果D-未能按时完成,内容不足,质量差评分等级说明[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];
六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1公共建筑设计原理(第四版),张文忠,中国建筑工业出版社,
2008.06,ISBN:
9787112098453.(*主教材)2图书1建筑设计资料集(第三版),中国建筑学会,中国建筑工业出版社,
2017.12,ISBN:
9787112209408.(*主教材)。