还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
《电子信息工程专业认识实习》教学大纲
一、课程基本信息专业认识实习课程名称Specialty CognitivePractice课程编码OSI324011010开课院部海洋与空间信息学院课程团队专业认识实习教学团队学分
1.0课内学时1周讲授0实验0上机0实践1周课外学时0适用专业电子信息工程授课语言中文先修课程新生研讨课、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术本课程为实践实训类的必修课主要的教学内容包括校内专题讲座和电子信息类相关企业的实地实践其中,企业实践主要包括参观企业产品生产线、学习企业文化和公司运营管理知识、讲解产品全生命周期的规范标准及全过程的成本构成、讨论问答企业在产品全生命周期过程中如何应用项目管理及经济决策方法、了解社会对企业产品设计过程的影响通过认识实习环节,让学生熟悉电子信息类企业在产品的设计、开发、制作、经营与维护等全生命周期所涉及的标准体系、法律规范、管理方法、成本构成、经济决策以及社会制约等因素,为其在以后的产品设计开发时能综合考虑非技术因素奠定基础This courseis arequired coursefor practicaltraining,whose teachingcontents includespecial lecturesin schooland fieldpractice of electronic information课程简介(必related enterprises.The fieldpractice ofenterprise mainlyincludes visitingthe productproduction lineof the enterprise,learning theenterprise cultureand修)operation managementknowledge ofthe company,explaining thestandard ofthe whole product life cycle andthe cost composition ofthe wholeprocess,discussing howto applythe projectmanagement andeconomic decision-making methodsin the wholeproductlife cycle,and understandingthe influenceof societyon theproduct designprocess oftheenterprise.Through thiscourse,students canbe familiarwith ihestandard system,legal norms,management methods,costcomposition,economic decision-making andsocial constraintsinvolved inthewholelifecycleofelectronicinformation enterprisesin productdesign,development,production,operation andmaintenance,and laythe foundationfor theircomprehensive considerationof non-technical factorsin productdesign anddevelopment inthe future.负责人大纲执笔人审核人
二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标OBE任务自选1Ml目标1了解社会需求、行业发展及安全环境等因素对企业实际产品设计过程的影响,并学习企业如是
3.4何根据这些制约因素修正产品的设计方案目标2了解电子信息相关的技术标准、产业政策和法律法规,了解电子信息类等企业管理体系;了解2M2常见电子器件封装结构、功能以及安装使用规范;熟悉电路板制作、器件安装流程;了解电路设计时抗干是
6.1扰电路的设计及注意事项;了解需求、设计、开发、测试与市场等部门间的配合与关联目标3学习电子信息类企业在设计、生产及废件处理过程中的做法,理解企业在产品的开发、运行、更3M3是
7.1新换代时设计理念以及对环境保护和社会持续发展的影响目标4通过参观学习企业在生产、经营过程中的实际做法,理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和4M4是
8.
28.2规范,并结合自身,体会在校学习及毕业工作时应如何自觉遵守目标5学习企业在项目运作时涉及的管理和经济决策方法;了解企业在某主要产品的全周期、全过程5M5需求、设计、开发、生产、经营、维护的成本构成,并能理解其中涉及的工程管理与经济决策问题是
11.
111.1
三、课程内容支撑课程课内课外序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外坏节目标学时学时1进行专业认识实习动员2进行校级企业安全教育,强调安全常识认识实习专题讲座3介绍待参观企业的发展、企业代表性产品的研发历程及行业领11M44讲授/讨论2综述/讨论校内先的技术,以激发学生树立正确的科学观,采用诚信、求实创新的态度去攻坚克难22校外企业参观参观电子电器、信息传输与处理等相关企业校外/////进行厂级安全教要求学生严格遵守企业的安全规章制度,做好安全防护,同时也要
32.1M44讲授/讨论2综述/讨论遵守企业生产的各项制度由一线技术人员、管理人员作为带队老师,带领学生参观产品的设计、生产、测试、检验流程;从产品前期市场需求到后期售后维护
42.2实地参观Ml4参观/讨论2综述讨论的整个流程进行讲解和交流结合现场工艺和流水线讲解器件安装、测试规范标准,各部门间的
52.3标准规范M24参观/讨论2综述/讨论工作配合与关联,并与同学讨论结合某件产品,讲解企业在产品开发时遇到的困难、克服困难、成
62.4企业文化功解决的过程,引导学生在学习过程中努力钻研、开拓进取,办法M44参观/讨论2综述/讨论总比困难多的科学精神模拟创业初始阶段,遇到疑难问题,各合伙人无领导针对问题进学生无领导专题
72.5行讨论,每位同学进行讲解与反思,最终决策得出意见M52讨论0/讨论有针对性对企业产品设计开发过程中,介绍下是如何考虑社会、安83专题报告/////全、法律法规等因素的,如何考虑环保与可持续发展因素的影响1企业如何根据社会需求、行业发展及安全环境等因素对产品设计、改进?环境与可持续发展
93.12企业处理电子废品的方法,在产品更新换代时,是如何解决其Ml,M36讲授/讨论4综述/讨论因素对环境保护和可才寺续发展造成的影响?
103.2职业道德以实际正例或反例形式介绍遵守公正、诚信的影响M43讲授/讨论2综述/讨论以某代表性产品为例,介绍产品在需求分析、设计开发、生产经营、
113.3管理和经济决策售后维护等全过程的成本构成,及其中涉及的管理和经济决策方法M53讲授/讨论2综述/讨论Mi,M2,资料整理、搜集和讨论/报告讨论/撰写124体会产品全生命周期过程中非技术因素的重要性,非技术因素又是M3,M4,64总结撰写如何影响产品的设计开发,结合自身的理解和认识,撰写实习报告M5报告
四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比
1、出勤与实习纪律;1平时表现10%
2、校内专题讲座听讲与沟通交流;
3、参观企业时各项规章制度的遵守情况企业现场参
1、企业现场参观、记录情况,包括市场需求、售后服务、流水线安装、测试规范标准以及产品开发时解决难题等;
2、针对210%观表现上述问题与现场技术人员、管理人员的互动、交流情况
1、专题讲座的记录、问答情况,包括社会需求、行业发展及安全环境等因素对产品设计的影响、废品处理及产品更新换代专题讲座互3时是如何考虑环保的、企业诚信、产品的成本构成及涉及的管理和经济决策方法等;20%动问答
2、主动提问、交流情况根据实地参观和专题讲座,撰写实习报告,要求内容包括
1、各企业的概括、特点及规范化的各项规章制度;
2、社会需求、行业发展及安全环境等因素对企业设计、开发的影响与制约;
3、企业在产品全周期过程中,是如何应用相关的技术标准、产业政策和法律法规的,部门间的配合与关联情况;4实习报告
4、常见电子器件封装结构、功能以及安装使用规范,电路板设计制作时抗干扰电路的设计及注意事项;60%
5、企业在产品设计、生产、废件处理和更新换代时如何考虑对环保和社会持续发展的影响;
6、企业生产运营过程中,诚实公正、诚信守则的职业道德和规范是如何体现的,结合自身,体会在校学习及毕业工作时应如何自觉遵守
7、企业在项目运作时涉及的管理和经济决策方法以及产品的全周期、全过程成本构成;
五、评分细则
8、实习过程中的心得体会序号课程目标考核环节大致占比评分等级A.完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相关内容B.能比较完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影企业现场1Ml20%响等相关内容参观表现C.基本可以清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相关内容D.不能清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相关内容专题讲座A.完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相2Ml20%互动问答关内容,并能针对疑问与企业专家有效沟通交流,且可较好归纳B.能比较完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相关内容,可主动与企业专家沟通交流,能够归纳C.基本可以清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相关内容,并能回答企业专家的提问D.不能清晰的记录企业专家讲解的有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计的影响等相关内容,不与企业专家沟通交流,也不回答问题A.在报告中很好的撰写了有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计影响的因素,并能结合企业产品与专业要求,进行深度思考如何进行改进设计3Ml实习报告60%B.在报告中较好的撰与了有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计影响的因素,能结合企业产品与专业要求,提出应如何改进产品设计C.在报告中能基本撰写有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计影响的因素D.在撰写的报告中没能体现出有关社会需求、行业发展以及安全环境等因素对产品设计影响的因素A.完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关器件安装、测试规范标准,各部门间的工作配合与关联的内容,并能针对疑问与企业专业进行有效沟通交流B.能比较完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关器件安装、测试规范标准,各部门间的工作配合与关联的企业现场参4M2内容,能主动与企业专业进行有效沟通交流30%观表现C.基本能清晰的记录企业专家讲解的有关器件安装、测试规范标准,各部门间的工作配合与关联的内容,且能回答企业专家的问题D.不能清晰的记录企业专家讲解的有关器件安装、测试规范标准,各部门间的工作配合与关联的内容,并能针对疑问,也不回答企业专业的问题A.在报告中很好的撰写了1电子信息产业的技术标准、产业政策和法律法规;2常用的器件封装、功能、使用规范以及安装流程等内容;3深度思考产品从前期市场需求到后期产品测试与销售流程,各部门之间如何相互配合、协同工作5M2实习报告70%B.在报告中较好的撰写了1电子信息产业的技术标准、产业政策和法律法规;2常用的器件封装、功能、使用规范以及安装流程等内容;3对产品从前期市场需求到后期产品测试与销售流程,各部门之间配合与协同进行总结和归纳C.在报告中撰写了1电子信息产业的技术标准、产业政策和法律法规;2常用的器件封装、功能、使用规范以及安装流程等内容D.在报告中没能很好体现
(1)电子信息产业的技术标准、产业政策和法律法规;
(2)常用的器件封装、功能、使用规范以及安装流程等方面的内容A.完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关“企业处理电子废品的方法,在产品更新换代时,是如何解决其对环境保护和可持续发展造成的影响”,并能针对疑问与企业专业进行有效沟通交流B.能比较完整、全面、清晰的记录企业专家讲解的有关“企业处理电子废品的方法,在产品更新换代时,是如何专题讲座解决其对环境保护和可持续发展造成的影响”,主动与企业专业进行沟通交流6M330%互动问答C.基本能够清晰的记录企业专家讲解的有关“企业处理电子废品的方法,在产品更新换代时,是如何解决其对环境保护和可持续发展造成的影响“,并能回答企业专业的问题D.不能清晰的记录企业专家讲解的有关“企业处理电子废品的方法,在产品更新换代时,是如何解决其对环境保护和可持续发展造成的影响“,补能回答企业专业专家的问题A.在报告中很好的撰写了有关“企业处理电子废品的方法以及如何考虑环境保护和可持续发展对产品更新换代的影响”的内容,并能针对该问题提出有效解决思路或实施方法B.在报告中较好的撰写了有关“企业处理电子废品的方法以及如何考虑环境保护和可持续发展对产品更新换代的7M3实习报告70%影响”的内容,并能主动思考该问题的解决思路或实施方法C.在报告中撰写了有关“企业处理电子废品的方法以及如何考虑环境保护和可才寺续发展对产品更新换代的影响”的内容D.在报告中没能体现出有关“企业处理电子废品的方法以及如何考虑环境保护和可持续发展对产品更新换代的影响”方面的内容A.全勤,认真遵守实习纪律和企业的规章制度,校内专题听讲认真、记录条理清楚、归纳好,主动沟通交流B.缺勤不超过10%,认真遵守实习纪律和企业的规章制度,校内专题听讲认真、记录较好、能较好沟通8M4平时表现20%C.缺勤不超过20%,遵守实习纪律和企业的规章制度,校内专题听讲基本认真、能够完成基本记录D.缺勤超过3()%,不遵守实习纪律和企业的规章制度,校内专题听讲不认真、记录差A.企业实地参观时听从指挥、服从安排、遵守纪律,清晰的记录讲解内容,并归纳企业现场B.企业实地参观时听从指挥、服从安排、遵守纪律,能较为清晰的记录讲解内容,并归纳9M420%参观表现C.企业实地参观时基本能够听从指挥、服从安排、遵守纪律,对讲解内容能够完成基本的记录D.企业实地参观时不听指挥、散漫、无纪律,对讲解内容基本不记录A.企业专题讲座时听从指挥、服从安排、遵守纪律,清晰的记录讲解内容,并归纳专题讲座互B.企业专题讲座时听从指挥、服从安排、遵守纪律,能较为清晰的记录讲解内容,并归纳10M420%动问答C.企业专题讲座时基本能够听从指挥、服从安排、遵守纪律,对讲解内容能够完成基本的记录D.企业专题讲座时不听指挥、散漫、无纪律,对讲解内容基本不记录A.能按照要求,科学、规范撰写报告,内容应结合企业的生产、经营中的职业道德遵守情况,且能深刻体会自身在学习过程应遵守的规章制度B.按照要求,能够比较规范的撰写报告,内容能比较好的结合企业在生产、经营中的职业道德遵守情况,且能结11M4实习报告40%合自身在学习过程遵守的规范制度进行C.按照要求,基本能够规范的撰写报告,内容能基本结合企业在生产、经营中的职业道德遵守情况,且能谈点自身在学习过程遵守规范制度的体会D.基本不能按照要求规范的撰写报告,内容也没能结合企业在生产、经营中的职业道德遵守情况A.完整、全面、清晰的记录企业专家在专题报告中关于“产品全过程成本构成以及使用的管理和经济决策方法的内容,且能针对疑问进行有效沟通B.能比较完整、全面、清晰的记录企业专家在专题报告中关于“产品全过程成本构成以及使用的管理和经济决策专题讲座互12M530%方法”的内容,且能主动与企业专家进行沟通动问答C.能比较清晰的记录企业专家在专题报告中关于“产品全过程成本构成以及使用的管理和经济决策方法”的内容,能回答企业专家的提问D.不能清晰的记录企业专家在专题报告中关于“产品全过程成本构成以及使用的管理和经济决策方法”的内容,不能回答企业专家的提问A.能按照要求,科学、规范撰写报告,内容应包括企业产品全过程成本及企业在产品运营过程中是如何使用管理和经济决策方法的情况,且能针对不足提出自己的建议B.按照要求,能够比较规范的撰写报告,内容包括企业产品全过程成本及企业在产品运营过程中是如何使用管理和经济决策方法的情况,且能对企业的做法提出自己的见解13M5实习报告70%C.按照要求,基本能够规范的撰写报告,内容涉及企业产品全过程成本及企业在产品运营过程中是如何使用管理和经济决策方法的情况D.不能按照要求规范的撰写报告,内容涉及企业产品全过程成本及企业在产品运营过程中是如何使用管理和经济决策方法的情况很少或基本没有评分等级说明[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]80-100,0-79]
六、教材与参考资料一(无)。