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《高频电子线路2》教学大纲
一、课程基本信息高频电子线路课程名称High FrequencyCircuits课程编码OSI321311025开课院部海洋与空间信息学院课程团队(未设置)学分
2.5课内学时44讲授32实验12上机0实践0课外学时32适用专业电子信息工程授课语言中文先修课程电路分析、大学物理(2-2)、模拟电子技术本课程讲授高频电路的基础知识和基本分析方法,同时延伸至讲授射频电路、微波器件及天线的的基本原理通过学习本课程,学生将掌握选频网络、高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、变频器、调制与解调电路、锁相环电路、传输线、波导、天线等方面的基础理论,同时具备分析高频、射频、微波基本电路的能力,为从事高频类电路设计和实践打下坚实的基础课程简介The coursefocuses onthe basicknowledge andanalysis skillsof high-frequency circuits,with extensionsto thebasic principlesof radio frequency circuits,(必修)microwave devicesand antennae.Through thiscourse,students willlearn aboutfrequency selectionnetworks,high frequencyclass Aamplifiers,high frequencypower amplifiers,oscillators,mixers,modulation anddemodulation circuits,phase-locked loopcircuits,transmission lines,waveguides,antennae,and beyond.Students willhave thecapability ofanalyzing basichigh-frequency circuits,radiofrequencycircuits,microwave circuits,with thepotential fordesigning highfrequency relatedcircuits inthe future.负责人大纲执笔人审核人
二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标OBE任务自选1Ml目标1理解并掌握高频电路的基础知识,达成对高频电路的基本分析能力是
1.22M2目标2针对具体工程需求,能够选用恰当的工具,对高频电路进行分析和计算是
2.33M3目标3能够通过查阅前沿文献,不断学习高频电路前沿知识和技能是
12.1
三、课程内容支撑课课内程目标课夕卜序号章节号标题课程内容/重难点教学方式学时课外环节学时1第1章概论本章重点难点高频、射频、微波等类型电路的不用应用场景M32讲授/讨论2作业/自学高频、射频、微波
21.1等类型电路的发展高频类电路的研究范围、发展历史及应用领域M3////概论与应用场景
31.2高频类电路的技术以高频地波雷达为例的高频电路前沿简述M3////前沿4第2章选频网络本章重点难点品质因数的物理意义和分析Ml2讲授/讨论2作业/自学串联谐振电路构成,谐振频率,品质因数,电流增益,矩形系数
52.1串联谐振Ml////
62.2并联谐振参照串联谐振类比并联谐振的各类结构和指标Ml////
72.3射频识别射频识别的基本原理和典型应用M2////8第3章高频小信号放大器本章重点难点高、低频小信号放大器的异同Ml4讲授/讨论4作业/自学三极管的输入输出三极管输入特性曲线、三极管输出特性曲线、饱和区、截止区、放
93.1Ml////特性大区
103.2低频小信号放大器低频小信号放大器的结构、输入输出特性、负载特性Ml////
113.3高频小信号放大器高频小信号放大器的负载特性Ml////
123.4甲类放大器甲类放大器的特点Ml////高频小信号谐振放实验预习/13实验1M23实验3大器实验报告14第4章高频功率放大器本章重点难点甲、乙、丙类放大器的异同Ml2讲授/讨论2作业/自学三极管的甲、乙、
154.1三极管的甲、乙、丙类状态的工作特点Ml////丙类状态输出功率与转换效
164.2输出功率与转换效率的关系Ml////率
174.3低频功率放大器低频功率放大器的电路结构Ml////
184.4高频功率放大器高频功率放大器的和低频功率放大器的异同分析Ml////19第5章正弦波振荡器本章重点难点以正反馈控制的视角理解正弦波振荡器电容反Ml2讲授/讨论2作业/自学馈二端式电路的结构,起振条件,振荡频率
205.1RC阻尼振荡阻尼振荡分析与计算Ml////
215.2反馈放大器反馈放大器模型Ml////
225.3正反馈振荡器正反馈放大器模型Ml////电容反馈三端式振
235.4以电容反馈三端式振荡器实现正反馈放大器的方法Ml////荡器
245.5西勒电路西勒电路的建模与分析方法Ml////
255.6振荡成因与分析开关冲击的重要作用Ml////实验预习/26实验2LC正弦波振荡器M23实验3实验报告
277.3眼图眼图的原理与基本分析方法Ml28第6章调制与解调本章重点难点调制与解调的基本原理与电路实现Ml4讲授/讨论4作业/自学
296.1模拟调制与解调调幅、调频、调相的原理与实现Ml////图像传输中的行场
307.4行场同步的基本实现过程Ml同步图像传输中的行场
316.2行场同步的基本实现过程Ml////同步乘积调幅器与大信实验预习/32实验3M23实验3号检波器实验报告
336.3数字调制振幅键控、频移键控、相移键控、差分相移键控Ml////
346.4扩频扩频的基本概念与前沿进展Ml////
356.5眼图眼图的原理与基本分析方法Ml////
368.3频率合成直接数字频率合成技术Ml////Ml,M2,M3实验预习/37实验4调频与鉴频器3实验3实验报告
386.6频率合成直接数字频率合成技术Ml////39第7章变频器本章重点难点各类变频器的异同Ml,M32讲授/讨论2作业/自学高频射频电路中的
407.1变频器原理,倍频器原理Ml,M3////变频器电机电器中的变频
417.2基本概念及应用场合Ml,M3////器42第8章反馈控制电路本章重点难点锁相环在实际中的应用场景Ml,M22讲授/讨论2作业/自学
438.1锁相环锁相环的原理和实际应用Ml,M2////
448.2频率合成直接数字频率合成技术Ml,M2////电磁场与电磁波基45第9章本章重点难点电磁场与电磁波的数学原理Ml4讲授/讨论4作业/自学础
469.1麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组的微分形式和积分形式Ml////麦克斯韦方程组的
479.2以麦克斯韦方程组的建模引导终身学习方法Ml,M2////科学贡献
489.3无线电波无线电波的传播方式和极化类型Ml,M2////第1049传输线本章重点难点史密斯原图的原理和应用Ml,M22讲授/讨论2作业/自学
510.1长线长线的概念和与短线的区别Ml////
5110.2传输线参数传输线参数的数学表示和物理含义M2////
5210.3史密斯圆图史密斯圆图原理与应用M2////
5310.4阻抗匹配无反射阻抗匹配和共匏匹配M2////
5410.5散射参数散射参数概念及计算方法M2////第1155波导本章重点难点波导主要参数与工作模式的关系M22讲授/讨论2作业/自学
5611.1工作模式以TE10为代表,介绍波导的各类工作模式M2////
5711.2波导的重要参数工作波长、截止波长、波导波长M2////第12章58天线基础本章重点难点天线的基本概念Ml2讲授/讨论2作业/自学
5912.1天线的方向性系数天线的方向性系数和增益系数的概念Ml////和增益系数天线的方向性图和
6012.2天线的方向性图和主瓣宽度的物理含义Ml////主瓣宽度馈线、馈电点、馈
6112.3馈线、馈电点、馈源的概念和物理意义Ml////源
6212.4线天线线天线基本模型Ml////
6312.5面天线面天线基本模型Ml////
6412.6天线阵天线阵基本概念Ml////
6512.7几种日常天线的频几种日常天线的频率及其实用场景Ml////率第1366信号完整性分析本章重点难点电磁兼容的基本概念和必要性Ml,M32讲授/讨论2作业/自学
6713.1信号完整性信号完整性的基本概念Ml////
6813.2电磁兼容电磁兼容的基本含义Ml////
6913.3接地模拟地、数字地的区分与接地要点Ml,M3////
713.4相关认证电磁兼容相关认证简介M3////安全电压与安全电
7113.5安全电压与安全电流简介Ml////流
四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比
1、每周布置2〜3道题目,平均每次课1道题以上;
2、成绩采用白分制,根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分;1平时作业
3、考核学生对高频电路基本知识的掌握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,题型主要有前沿文献检30%索、分析和计算题
1、本课程12个学时实验,共4次实验;2实验20%
2、成绩采用百分制,根据实验完成情况评分;
3、考核学生对高频电路的分析、计算和应用能力
1、闭卷考试,成绩采用百分制,卷面成绩总分100分;
3、主要考核学生对高频电路基本知识的掌握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,题型主要有简答题、3期末考试50%作图题、分析题、计算题等
五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级A-独立思考、按时完成,作图规范,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确;B-独立思考、按时完成,作图比较规范,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确;C-独立思考、按时完成,作图比较规范,1Ml平时作业30%解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确;D-作业抄袭,未能按时完成,作图不规范,解题思路混乱A-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述清楚,正确分析实验数据,从技术角度优选解决方案获得有效结论;B-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述比较清楚,正确分析实验数据,从技术角度优选解决方案获得比较有效2Ml实验20%的结论;C-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,不能得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述清楚,没有正确分析实验数据,但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案获得有效的结论;D-无预习准备,实验过程中不能完成实验要求,不能得到正确的实验结果,不能从技术角度优选解决方案获得有效结论3Ml期末考试50%闭卷考试,成绩采用百分制,卷面成绩总分1()()分A-独立思考、按时完成,作图规范,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确;B-独立思考、按时完成,作图比较规范,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确;C独立思考、按时完成,作图比较规范,4M2平时作业30%解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确;D.作业抄袭,未能按时完成,作图不规范,解题思路混乱A-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述清楚,正确分析实验数据,从技术角度优选解决方案获得有效结论;B-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,得到正确5M2实验20%的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述比较清楚,正确分析实验数据,从技术角度优选解决方案获得比较有效的结论;C-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,不能得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述清楚,没有正确分析实验数据,但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案获得有效的结论;D-无预习准备,实验过程中不能完成实验要求,不能得到正确的实验结果,不能从技术角度优选解决方案获得有效结论6M2期末考试50%闭卷考试,成绩采用百分制,卷面成绩总分100分A-独立思考、按时完成,作图规范,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确;B-独立思考、按时完成,作图比较规范,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确;C-独立思考、按时完成,作图比较规7M3平时作业30%范,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确;D-作业抄袭,未能按时完成,作图不规范,解题思路混乱A-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述清楚,正确分析实验数据,从技术角度优选解决方案获得有效结论;B-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述比较清楚,正确分析实验数据,从技术角度优选解决方案获得比较有效8M3实验20%的结论;C-有预习准备,实验过程中认真完成实验要求,不能得到正确的实验结果,实验报告格式规范,步骤叙述清楚,没有正确分析实验数据,但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案扶得有效的结论;D-无预习准备,实验过程中不能完成实验要求,不能得到正确的实验结果,不能从技术角度优选解决方案获得有效结论9M3期末考试50%闭卷考试,成绩采用百分制,卷面成绩总分100分评分等级说明
六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书府频电子线路,张肃文,局等教育出版社,
2008.(*主教材)2图书1高频电子线路,杨霓清,机械工业出版社,
2016.(木主教材)
七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机1高频小信号谐振放大器海洋与空间信息学院基础实验楼C51512专业必做设计性False2LC正弦波振荡器海洋与空间信息学院基础实验楼B51512专业必做设计性False3乘积调幅器与大信号检波器海洋与空间信息学院基础实验楼B51512专业必做验证性False4调频与鉴频器海洋与空间信息学院基础实验楼B51512专业必做验证性False。