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一年级语文期中考试卷分析一年级语文期中考试卷分析语文中考成绩得以揭晓,本班总共人参加考试,其中及格人数人,优秀人数人,有人不及格,最高分分,最低分分从总体来看,成绩不够理想,不如人意,我想其原因有四一是学生基础不牢固,学得欠扎实二是练得少,因时间紧,缺少单元测试训练,学生笔性慢三是学生不会读题,不理解题意四是阅读面窄,对阅读题无从下手下面就这次试卷进行以下分析第一题把错乱的韵母重新排列这道题主要检查学生是否能背复韵母,我班学生基本能背,只是对题目要求读不懂,有的没给它排顺序,照抄下来了有的多写了,把前鼻韵母全写出来了其中照抄下来的有人,写多了的有人对于这类人要多进行读题训练,认真读、反复读,达到理解为止第二题组合音节失分最多的是、、与相拼,只有人做对,其余都错了,组合时不知道去掉两点,分开时又不给它复原加两点,容易混淆,没有真正掌握这种类型有待于继续强调,反复练习第四题我会连;看图连音节,基本做对,只有人失分,可见学生拼拼音还是掌握的有了这个基础,以后的教学工作,特别是字词教学就会轻松些第四题看图写音节全对的只有人,大部分模棱两可有的声母混淆,如、混淆;有的声调不准,尤其
二、三声;有的前鼻韵母与后鼻韵母混淆;有的忘了声调;有的忘了介母在注音方面有待于继续加强训练,课堂注意引导,进行基础过关第
四、
五、六题是字、词、句的训练由于种种原因,课的进程慢,达不到要求,加之题型训练少,没有做过试卷,有的学生摸不着头脑,无从下手这些题失分较多,有三分之一得分不超过一半这是以后的重点训练工程,相信通过训练,学生们后半学期不会太差第八题;是阅读题对刚学会拼音的一年级学生来说是最难之题,他们既要看拼音读句子,过程很慢,又要读懂意思,还要学会思考,而且要反复读才读懂,所以这题得分的、做对一点点的较多,得满分的才
四、五个要想过这一关,这是一个漫长的过程平时要加强阅读训练,培养学生的阅读兴趣,多引导学生进行阅读思考,只有这样,才能提高学生的阅读能力、分析能力,才能考取好成绩最后一题是看图写话,这道题,只要学会拼音的学生都能拿及格分,也就是说他们能看图说一两句完整的话部分学生由于不会写字、不会写拼音,表述不清楚意思,还有部分学生由于笔性太慢,这题还是空白以后不但要注意培养他们的说话能力,还要提高他们的写字速度总之,过去的已经过去,以后的任务更加紧张,更加艰巨,既要加快进程教学,还要加强基础巩固,更要有的放失加强各方面的能力培养、训练,相信,功夫不负有心人,有耕耘必会有收获的。