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文本内容:
xxxx中学学校家庭劳动教育实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(中发
[2020]7号)、《深化新时代教育评价改革总体方案》有关精神,落实《教育部关于印发大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》和XX省教育厅关于劳动教育工作要求,切实执行好《XX市全面加强新时代中小学劳动教育行动方案》(X教发[202X]76号),充分发挥劳动综合育人的功能,构建德智体美劳全面发展的人才培养体系,依据我校育人目标和课程建设体系要求,结合初高中学生特点和学校已有校本课程及综合实践课程,进一步规范家庭劳动教育课程,特制定此方案
一、指导思想要以为指导,全面贯彻党的教育方针,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念要广泛开展劳动教育实践活动,家庭要发挥在劳动教育中的基础作用
二、实施要求家庭劳动教育课程主要由学校和家庭共同完成家庭教育课程应由学校牵头,家长委员会代表和学生代表参与,确定学生家庭劳动清单,并广泛开展劳动教育实践活动教学内容和资源由学校和学生家庭共同提供,以家庭为劳动实践场所根据学生年龄特点确定家务劳动的培训内容学校可以邀请家长一起拍摄短视频、制作微课,为学生们提供家务劳动的培训资源,家长根据视频内容在家对孩子进行实际指导
(一)日常家庭劳动(必做)时间保证每周周末至少有一天参与家务劳动,寒暑假积极参与《家庭劳动清单》
1.垃圾分类注意可回收、不可回收、厨余垃圾、有害垃圾的分类回收
2.打扫卫生扫地、拖地;擦家具、擦玻璃(里外两面)等;清理冰箱、灶台、洗手间、厕所
3.收拾房间按照整洁、分类、有序、便利原则整理房间内所有物品把乱放的东西放回原处铺床/换床单等;准备第二周要穿的衣服、鞋等物品
4.烹饪美食准备食谱、买菜、烹饪、准备餐桌、洗碗盘等
5.洗涤衣物包括洗衣、晾晒、叠衣以及放回衣柜全过程
6.日常采购:起草生活用品采购清单,购买生活用品
7.其他劳动工作如看护幼儿、照顾老人等家庭劳动进阶分层a.初阶自己的事情自己做最低要求,所有学生均能做到内容及要求保证自己房间或活动空间的整洁性,条理性比如,床铺整洁、每天整理;衣物放置有规律;自己清洗内衣裤;学习空间书本成列或成摞;文具放置有固定位置b.中阶家庭的事情我来做能够保证自我空间干净整洁的学生,可以进行进阶任务内容及要求家庭公共空间的卫生整理比如,扫地拖地,清理台面,物品摆放等并养成随时整理的习惯,把大扫除变成日常工作给自己做饭以及给家人做保既锻炼动手能力,确保家长不在的情况下,每餐都能吃的相对营养健康,让家长放心c.高阶乐在劳动中主动做动手能力比较强的孩子内容及要求能在家长忙于工作时,给家长减轻负担能够享受家庭劳动的乐趣,主动参与家务劳动,有新意,有深刻的感悟,且乐在其中
(二)家庭劳动特色活动(必做+选做)借助节假日,开展特色家庭劳动教育活动
1.五一国际劳动节,开展“五一劳动节,体验五个一”活动,鼓励学生开展多种形式的劳动体验,参与五种及以上的劳动,如亲手做一道美食,参与一次公益劳动,独立完成一次家庭卫生清扫等学生作品以拼图照片、视频或图文方式上交给各班家长委员会
2.国庆节是我国重要的节日,在感受节日喜庆、祥和气氛的同时,让我们共同引领学生增进爱国、爱党、爱社会主义的情感,增强民族自豪感和责任担当,争做中华民族伟大复兴中国梦的接班人、国家富强的见证者和良好社会风尚的创造者为更好的发挥劳动综合育人的功能,鼓励学生积极参与家务劳动,希望同学们在假期中充分以家庭为劳动实践场所,开展“学做吉祥菜,庆祝中国节一一祝福伟大的祖国繁荣昌盛”活动活动要求提交学生做菜的图片、制作过程、寓意等,材料(视频、图片、word文档或PPT均可以)交由各班家委会收集
3.春节是我国重要的传统节日,在喜庆祥和的节日里,为丰富节日形式,充实寒假生活,融洽亲情,增添美好生活印记,特根据实际情况组织丰富多样的综合实践活动,活动内容如下初中学子的新春系列印记“秀厨艺•过大年”我的拿手菜“聚亲情•过大年”我的感恩行“看变化•过大年”我的家乡美“读好书•过大年”我的书香浓“老传统•过大年”我的记忆年“大扫除•过大年”我的劳动年要求人人参与,可任选至少其中一个,上传照片,可将标题直接做到照片上,各班可以建立群相册收集,活动照片分好类、打好包,上交时间截止到正月初六之前,微信宣传及开学后大屏公示表彰请同学们积极参与,和家人一起过一个温馨幸福祥和的春节
三、评价办法
1.日常家庭劳动赋分(家长根据完成情况赋分)垃圾分类(20打扫卫生分)(10收拾房间分)(10烹饪美食分)(20洗涤衣物分)(10日常采购分)(10其他(20分)分)
2.家庭劳动特色活动赋分根据作品质量赋分,优(8-10分)、良(5-7分)、合格(3-5分),未参与者赋0分学生家庭劳动分值构成由日常家庭劳动及家庭劳动特色活动两部分组成,日常家庭劳动主要在周末及寒暑假进行,家庭劳动特色活动主要在
五一、国庆节、春节期间进行家庭劳动教育以《家务劳动清单》记录为主,家长作为主要监督者,由家长予以评分《家务劳动清单》需学生本人随时记录,假期开学前拍照上传,接受全班监督,开学后各班收齐,评选出优秀个人,学校记录在册班主任及家长均参与评分,根据得分分值高低进行评选,每学期进行优秀集体和个人评选,并颁发证书班级学生开展的家庭劳动情况,班主任利用家长会进行阶段总结,发动家长认真监督,鼓励和支持孩子积极落实。