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专题02名篇名句默写学校:姓名班级考号
一、情景默写
1.（
2022.北京东城.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）古诗文中的景物描写常常能以片言传神，用极精炼的语言描摹出景物的典型特征比如陶渊明在《归园田居》（其一）中以“，”写出了暮色中远村炊烟袅袅的田园风光；王安石在《桂枝香・金陵怀古》中以“，”写出了金陵晚秋江水澄澈，群峰林立的山川胜景；而姚鼐在《登泰山记》中更是以“，八字写尽冬日雪后泰山晚照的壮美之景
（2）在高中毕业典礼上，你回顾高中生活，感慨时光飞逝，不由得想起了屈原的诗句“,九【答案】暧暧远人村依依墟里烟千里澄江似练翠峰如簇苍山负雪明烛天南日月忽其不淹兮春与秋其代序【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字词的写法，如“暧、簇、苍、淹”等，要理解字义去记忆
2.（
2022.北京朝阳.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）酒与诗人常相伴人生失意时，鲍照“酌酒以自宽,:李白“呼儿将出换美酒,，，知音难觅时，黄庭坚感慨“朱弦已为佳人绝，工
（2）为文需情真意切《陈情表》忆当年“,形影相吊”，表孤弱无助，形单影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，”，叹物是人非，悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“，亦崎岖而经丘”，抒回归田园，重返自然之乐
（3）十八岁成人仪式上，校长以屈原的“，”来激励大家应有奋勇向前，当仁不让的自信与坚定【答案】举杯断绝歌路难与尔同销万古愁青眼聊因美酒横茕茕孑立今已亭亭如盖矣既窈窕以寻壑路漫漫其修远兮吾将上下而求索【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易写错的词有销、聊、横、茕茕、窈窕、壑
3.（
2022.北京房山.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）古诗文中，作者常借花草树木抒发情感表达志向《离骚》中，屈原以佩带香花香草来象征要修养美德，;李清照在《声声慢》中用菊花表达自己的愁绪,,如今有谁堪摘”《项脊轩志》中，归有光用“—，—,亦遂增胜”来体现自己的精神追求
（2）“江山就是人民，人民就是江山”正如魏征在《谏太宗十思疏》中所说“,”，都强调了人民的重要性【答案】扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩（制美荷以为衣兮集芙蓉以为裳）满地黄花堆积憔悴损又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楣载舟覆舟所宜深慎【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力默写时需注意以下字词书写扈、辟、纫、满、憔悴、兰、楣、覆、慎
4.（
2022.北京丰台.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）自古文人多傲骨，李白在《梦游天姥吟留别》中，用“,，，表达了自己不与世俗同流合污的节操
（2）用典是古代诗歌的常见手法，陆游《书愤》中“，两句，化用檀道济“乃复坏汝万里之长城”一语，表达了诗人壮岁已逝、志向未酬的悲怆与郁愤
（3）司马迁对屈原推崇备至，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“,”礼赞屈原的高尚志趣和非凡人格
（4）古代诗文对音乐或声音的摹写常有精妙之语，比如李贺《李凭箜篌引》中“,”两句，分别以声写声，以形写声，将音乐描摹得生动可感【答案】安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑推此志也虽与日月争光可也昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力易错的字有“摧，衰，鬓，斑，碎，凤，凰，蓉，泣”
5.（
2022.北京昌平.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）实践出真知苏轼乘舟往石钟山探寻声响的来源，“徐而察之，，，微波入焉，涵澹澎湃而为此也”
（2）每逢佳节倍思亲，独自在外漂泊的人形单影只，往往会联想到李密的“，
（3）张若虚于月夜连续发问，表现其哲思的句子是“”
（4）重阳节，登临高处，眼望秋叶纷飞、气势雄浑之景，脱口而出杜甫的“，”【答案】则山下皆石穴罅不知其浅深茕茕孑立形影相吊江畔何人初见月江月何年初照人无边落木萧萧下不尽长江滚滚来【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力考生要注意下列字词的书写“罅”“茕茕”“孑”“畔”“萧萧
6.（
2022.北京西城.高三期末）在横线处填写作品原句《饮中八仙歌》勾勒出酒中八仙的群像，而文人与酒确有着不解之缘因受门阀制度的压抑，满怀愤懑的鲍照想要以酒来宽慰自己，“
（1），举杯断绝歌《路难》归隐田园的陶渊明在醇酒与美景中自得其乐，他能够“
（2），眄庭柯以怡颜；与朋友推杯交盏的李白不看重富贵的生活，只愿久处醉乡不愿清醒,“
（3）,款待来客的杜甫酒意渐浓，兴致渐高，他不禁发出“
（4）肯与邻翁相对饮,”贬谪于沼阳的白居易面对美景，只能以独自饮酒来排遣沦落之情，
（5）,—而在泛舟赤壁的苏轼笔下，“一世之雄”的曹操有着“
（6）,横槊赋诗”的英姿【答案】酌酒以自宽引壶觞以自酌钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒隔篱呼取尽余杯春江花朝秋月夜往往取酒还独倾醐酒临江【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字有酌、壶、觞、馔、篱、®Ho
7.（
2022.北京顺义.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉正如魏征说“求木之长者，必固其根本；,”《论语》中有大量语句仍能给人以启迪，如“见贤思齐焉，，“士不可以不弘毅，九
（2）李贺在《李凭箜篌引》中描绘箜篌乐声的魅力，仿佛李凭在梦境中教神妪演奏箜篌，使得老鱼、蛟龙随之起舞“，”苏轼《赤壁赋》中洞箫的演奏效果也有相似之处“，【答案】欲流之远者必浚其泉源见不贤而内自省也任重而道远梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞舞幽壑之潜蛟泣孤舟之凝妇【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力本题要注意的字词有“浚”“妪”“幽壑”“蔑
8.（2022•北京门头沟.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）古诗文中常借雨雪表情达意，《声声慢》中李清照用雨点打在梧桐叶上的情形来形容自己凄苦心境的句子是“
①，到黄昏、点点滴滴《念奴娇・过洞庭》张孝祥用“
②，两句来表明自己的高洁忠贞李白《将进酒》中诗人用“
③，”感慨人生易老，光阴易逝
（2）《答司马谏议书》中宋神宗想在北宋实施改革的原因是“
④,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”
（3）《六国论》中苏洵借古讽今，把北宋与六国相比，劝谏统治者要汲取教训的句子是“苟以天下之大，
⑤，”【答案】梧桐更兼细雨孤光自照肝胆皆冰雪君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪人习于苟且非一日下而从六国破亡之故事是又在六国下矣【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词有“肝胆”苟暮”
9.（
2022.北京通州.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）《谏太宗十思疏》开篇即用排比，“求木之长者，必固其根本；，；思国之安者，必积其德义工
（2）司马迁在《屈原列传》一文中多次推赞屈原的志向如“蝉蜕于浊秽，,不获世之滋垢,
（3）杜甫的《登高》一诗首联意象密集，,”用寥寥数语就写了六种极具地域特征的深秋景象
（4）人才是事业成功的关键因素，曹操在《短歌行》结尾用“,”的典故表达渴求贤才的急切心情【答案】欲流之远者必浚其泉源以浮游尘埃之外白爵然泥而不滓者也风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回周公吐哺天下归心【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字浚、埃、皤、滓、啸、渚、哺
10.（2021•北京海淀.高三期末）在横线处填写作品原句
（1）同样是写雨，李清照的“，到黄昏、点点滴滴”和苏轼的“，何妨吟啸且徐行”，一凄婉，一旷达
（2）侈靡误国，节俭兴邦杜牧《阿房宫赋》中的名句“秦人不暇自哀，而后人哀之；,,\言犹在耳
（3）人生当奋发有为，全力以赴若尽全力仍不能如愿以偿，也无愧于己，正如王安石《游褒禅山记》所说“，
（4）2020年是深圳特区成立四十周年，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮・书江西造口壁》中的诗句“,，形容深圳的变化历程——虽遭遇困难和挑战，但依然一路向前，蓬勃发展【答案】梧桐更兼细雨莫听穿林打叶声后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也尽吾志也而不能至者可以无悔矣青山遮不住毕竟东流去【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力本题要注意的字词有哀、鉴、至、毕
11.（2021・北京海淀•高三期末）在横线处填写作品原句
（1）保家卫国、抵御外侮的将士是中国古诗中常见的艺术形象如《诗经・无衣》中，将士们高唱着“王于兴师，，与子同仇”奔赴战场；《燕歌行》中，身处绝境的士兵想的不是个人安危，“相看白刃血纷纷，”是对他们视死如归精神的绝佳写照
（2）追慕英雄以言己志是中国古诗词中常见的主题《蜀相》中“,两朝开济老臣心和《书愤》中“，千载谁堪伯仲间！”表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情；《念奴娇・赤壁怀古》中，“羽扇纶巾，谈笑间，”流露出诗人对周瑜的仰慕之意3中国古代文人常通过对具体事物的描写，抒发因时光流逝而生的感慨如《春江花月夜》中，“人生代代无穷已，，”张若虚借江月表达了自然永恒的哲思；《将进酒》中，“，奔流到海不复回”，李白借黄河水表达了时光一去不返的慨叹；《项脊轩志》中，归有光写妻死之年种植的一棵枇杷树“，表达了物是人非的叹惋【答案】修我戈矛死节从来岂顾勋三顾频烦天下计出师一表真名世橘橹灰飞烟灭江月年年只相似君不见黄河之水天上来今已亭亭如盖矣【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力本题要注意的字词有“戈矛”“勋”“频烦”“名””啬橹。
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