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小学体育教师年终工作总结小学体育教师年终工作总结汇总5篇参加xx省小学教师远程培训几个月来,我真是受益匪浅,从中收获了很多重新审视语文新课程标准,了解了“修订版”课标的特点、定位、方向,使自己在今后的教学中更好地把握教材,进行高效的课堂教学
一、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力
二、讲授新课程时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点,弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,比较新课程与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有哪些变化,有哪些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学
三、在准确把握教科书编写思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高农村中小学体育教育浅谈论文《浅谈农村中小学体育教育现状》【摘要】针对当前农村中小学体育教育发展滞后,举步维艰的现状,我们应该分析影响农村中小学校体育教育教学的因素,对存在的问题进行研究并采取措施,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,使农村学校体育教育得到全面发展和提高【关键词】农村;学校;体育教育;教师发展农村体育是我国整个体育工作的战略重点,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要内容2007年5月7日教育部颁布了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为此,农村各级各类学校在加强学校体育、增强学生体质等方面采取了积极的措施,轰轰烈烈地开展了阳光体育、特色大课间等活动,取得了一定的成绩但是好景不长,这种良好的局面只是昙花一现,现在又消声匿迹了,如今农村中小学体育教育又走进了低谷,在体育课上普遍都是“放羊式”教学,所以,目前农村学校的体育发展滞后,前行举步维艰针对这种现在,笔者对贵州省都匀市东片区的基场乡、阳和乡、奉和乡、王司镇(三乡一镇)1200名中小学生进行访问调查,发现在被调查的对象中,对体育感兴趣的学生675人,仅占调查总数的
56.25%左右其中体育课喜欢自由活动(“放羊式”)的482人,占对体育感兴趣学生的
71.4%,愿意庭教授上课的有193人,占对体育感兴趣学生的
29.6%有
43.75%左右的学生不喜欢体育课,一到体育课就想往教室溜或往其它地方躲这表明现在农村学校学生对参与体育运动兴趣不高\甚至有对体育课有倦怠情趣根据上述数据和走访调研结果分析,造成农村中小学学生参与体育运动兴趣不高,对体育课有倦怠情趣,导致农村学生体育教育发展滞后,停滞不前的原因主要有以下几个方面1只重视升文化课和升学率,忽略体育课教学国家的教育方针十分清楚地写着我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育、美育等几个方面都得到发展可是农村中小学重智育的思想已根深蒂固,在一些边远的农村学校里,考试和升学率依旧是评定一个学校好坏的唯一标尺,在名利的诱导和压力下,学校管理者对体育学科的偏见,也是可以“理解”的所以,许多农村中小学校根本没有开足体育课程,为了应付上级的检查,在计划中和学校总课表上安排了体育课,实际却被其它学科“挪用”,这样学生每一天一个小时的体育锻炼时间无法保证再者,学校领导把体育学科成了副科,体育教师当然也就成了副科教师,体育教师没有地位,在其他老师、家长和社会的眼光里,体育教师只不过是“四肢发达,头脑简单”而已,老师被别人用歧视的眼光看待,评优、评模、评职称只能等待或靠边站这就严重抑制和挫伤了体育教师的积极性,工作自然也就敷衍了事,久而久之,体育教师的奉献精神已消失得无影无踪了2资金投入少,体育设施不足在本地区农村学校里,不管走进任何一所学校,体育设施和运动场地都差不多,能有一个不规则的泥沙跑道和一两个水泥硬化的篮球场地,就称得上运动场地条件好的学校了,其他诸如单杠、双杠、平梯、肋木、乒乓球桌等体育设施,虽然在贵州省“两基”和“国检”期间曾添置过一些,但使用不到两年已全部损坏,学校再也没有增添这些设施,留下的依然是那修补过的水泥地或灰尘满天的泥沙跑道大家知道,教学设施、场地、器材是学校体育教学得以正常开展的重要保障,同时又是改进教学方法、提高体育课堂质量的重要条件所以运动场地差、体育器材缺乏和陈旧等因素,会导致学生学习兴趣没有激情,尽管体育教师已绞尽脑汁,想方设法采取新颖的教学手段来调动学生积极性,但由于受条件所限,效果不明显,可谓“巧妇难为无米之炊”了3师资力量薄弱,水平有待提高在每年的教师招聘中,很多年轻教师因农村条件差,都不愿报考农村学校,有的虽已被录用,但一到学校看条件差,马上“打道回府”,这样就导致农村学校教师队伍建设青黄不接(尤其是体育教师)有的学校没有专职的体育教师,体育课都是由其他任课老师代课,体育课也只能是“一个哨子,两个球,学生老师都自由”所以体育教学水平能不下降吗有的学校虽然有专职教师,但这些教师执教能力欠佳,教学方法传统守旧,没有创新,所以学校为了解决上述问题就得师资配套,或定期派遣年轻的体育教师学习和培训,提高他们的专业水平和执教能力4学生体育意识淡薄,缺乏积极主动性虽然现在举国上下在实施素质教育,培养全面发展的学生,但对于农村学校来说,应该教育还依然占领着主导地位,学生平时大部分时间被占用,未能保证学生每天一小时的体育锻炼同时学生自身的体育意识淡薄,绝大部分学生没有积极、自主地参与体育锻炼,缺乏积极进取和吃苦耐劳的精神,另外,学生思想守旧,男女生之间不好意思在一起运动,这样的心理负担影响学生参与运动的兴趣和欲望,久而久之学生心里产生了对体育的倦怠情趣5考试机制不完善,几乎行同虚设学校对体育教师的教育能力和教学水平没有一个衡量标准和依据,无法对体育教师进行量化考核,体育教师的教学业绩无法得到认可现在国家虽已实行中学生体育毕业升学考试,但体育中考的考试制度和考试纪律并不严格,几乎流于形式,甚至在体育中考的代考现象还比较严重再者城区的一些重点高中在录取学生时,只看文化成绩而忽视了体育成绩,忽视了全面发展的学生所以,这种现象就无形地对社会、家长和学生产生了一种误导“以文化为主,体育可忽视”,这就直接抹杀了体育教师的成绩,这种社会现象打消了体育教师的积极性,这难道不有悖于国家要培养“德、智、体、美”全面发展的社会主义接班人的教育方针吗?面对这样严峻的局面,我们应该如何应对呢笔者认为
1、全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,对体育教育工作者制定切实可行的评价机制;
2、加大资金注入,搞好学校体育硬件设施,为学生创造良好的活动环境和空间;
3、加大对社会的宣传力度,出台体育教育教学管理制度和评价机制;让体育教师享有同等的社会地位;
4、国家和社会应多培养当地农村的音、体、美专业教师,让他们成为当地的“永久牌”骨干,尽心尽力地为家乡的教育服务终身,这样农村学校的体育课堂教学才会更专业化和长期化;
5、完善学校体育教育教学的评价机制,让体育教师觉得有盼头,这样才能调动体育教师的积极性和主动性,心甘情愿地为学校排忧解难总之,学校体育教育,是素质教育的一个重要组成部分,它不仅关系到二十一世纪青少年的身心健康,还是素质教育是否全面实行的重要标志所以,在农村的中小学校,要培养“德、智、体、美”等全面发展的社会主义接班人不是喊出来的,要拿出实际行动和可行对策这样,农村学校的体育教育才会得到全面的发展和提高点击下页还有更多农村中小学体育教育浅谈论文小学学校体育工作计划小学学校体育工作计划5篇为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定体育活动计划如下
一、指导思想以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展
二、组织领导建立健全组织机构,切实加强对阳光体育运动的领导成立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组
三、活动目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风
三、落实责任明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行责任到人校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人
四、活动时间大课间30分钟,下午活动30分钟
五、活动项目早操、眼操、长跑、打篮球、、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢建子、跳远、扳手腕等
六、组织实施
1、课间操,眼保健操由班主任老师负责,课外活动由体育教师负责
2、值班老师要严密关注学生活动的安全遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导妥善处理
七、活动评价
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个年级两个优秀班级)评选该项活动的合格、优秀班级
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中
一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标以学生《学生体质健康标准》为重点深化体育课堂教学改革,提高体育教学质量,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础
二、工作任务及要求
1、抓好“两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质“两操一活动”是学校体育工作的重点,“两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好“两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第二是加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第三是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质
2、抓好《学生体质健康标准》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质
3、做好五月的田径运动会和十二月的冬季运动会工作,组织学生积极训练本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路
三、教学措施
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率
2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求
3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始
4、依据学生的特点,要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感
5、要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐
6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求
7、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下
一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容
二、教学目的
1.增进学生健康,增强学生体质
2.掌握基本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识
3.对学生的运动能力得到稳步提高
三、教学重点努力提高学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提高教学质量
四、教学难点提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率
五、教学措施
1.从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路
2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,
3.开展课外体育活动,丰富学校文体生活学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操、舞顺利开展在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色
4.学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度
5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶
一、指导思想为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我快乐”活动主题和阳光体育行动,决定这学期开展阳光体育活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展
二、实施措施
(一)建立保障体系,确保阳光体育活动有序开展
1.时间保障学校作息时间作相应调整,明确规定阳光体育活动为每天上午910这段时间,早操包含在阳光体育活动里,早操结束后进行分班、分年级活动任何老师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高感谢远程研修,提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛我会更加努力地学习XX年的一个学期即将过去,又到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标
一、思想认识在一学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志
二、教学工作在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规
2.制度保障为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班教师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度
3.人力、物力保障要求师生全员参与阳光体育活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系阳光体育活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样
4.安全保障各校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象正、副班主任跟班进行现场活动指导
5.组织保障各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组,使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行
(二)建立激励机制,充分调动师生参与阳光体育活动的积极性
1.实行考核激励阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核,同时学校对阳光体育活动进行定期评比,对把阳光体育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据
2.鼓励活动创新阳光体育活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目
三、目标和原则㈠、目标
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益
4.全面提高学校师生的综合素质
(二)、原则
1.教育性原则充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育
2.科学性原则遵循学生身心发展的规律我校从实际出发,采用阳光体育与短课时相结合的形式,合理的安排阳光体育的课程计划和内容
3.全体性原则师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的
四、组织机构活动领导小组组长罗树升活动教师体育教师、各班班主任及相关教师
五、阳光体育体育活动内容
(一)、内容
1、集体项目小学生广播操《七彩阳光》
2、分班活动a、室内活动项目手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等
2、形式先集体做广播操,再进行分班分点分项目活动
3、因学校场地限制,分班活动分为室内和室外,a、室外活动按年级段,二天一循环单号为低段(高段为室内活动),双号为高段(低段为室内活动),以此循环b、各段每班的活动项目及场地也要按活动表依次循环
(二)、阳光体育活动流程
1.进场当晨会下课钟声响起时,各班学生在课室外走廊站成两路纵队,当响起《运动员进行曲》时,各班依次下楼,到达一楼后,按照指定顺序的进入外操场
2.听从领操员的口令,散开体操队型,领操员领做广播操
3.音乐变换,各班到指定场地上进行游戏活动
4.音乐《让我们荡起双桨》响起,各班在所在场地上成体操队型,集体做放松操
5.歌曲《歌声与微笑》音乐响起时,各班操步回课室(同时高呼口号我参与、我运动、我健康、我快乐)
6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记
六、活动要求
1、注意有序开展活动,安全第一班主任必须强调阳光体育活动纪律与安全
2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐
2、各项目活动限在规定的活动区域进行
4、教师配备室外活动指导师必须同时到场,室内活动班主任到场,要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生
5、对于开展阳光体育活动有特色的年级,优秀的指导老师,学校将予以奖励
6、如有活动变化,将及时通知各班雨天各班自己安排室内的活动
一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育贯彻《小学生体制健康标准》争创学校的体育特色,培养全面发展的学生
二、工作目标
1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规,提高课堂质量
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实两操一舞活动,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善在总结过程中注重训练的实用性和科学性正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高上组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高
4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练制定好周密而详细的计划每天保证训练一个小时并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持为我校能成为体育特色学校而积极努力加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩
5、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性
三、活动安排九月份
1、制订体育工作计划,召开体育教师会议,部署学期体育工作
2、制定教学计划,备好课,认真进行体育教学工作
3、各训练队制定训练计划,健全梯队建设
4、一年级认真训练广播操十月份
1、一年级广播操验收
2、积极搞好体育教学工作与运动队训练H^一月份
1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作
2、积极组队参加区德绳比赛十二月份
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练
2、各训练队认真进行冬训一月份
1、考查学生体育成绩
2、总结体育组学期工作
3、体育资料归档小学体育工作评估自查报告护士科室实习工作总结伴随着我在门诊历时两个星期的实习的结束,计划中我全部的实习任务已经完成,这意味着我即将离开医院回到我的学校去想到马上就要和一起工作的老师、护士以及这个环境说再见,我的心里不由升起一阵阵不舍在门诊实习的两个星期里,我努力完成安排的任务,并积极学习额外的知识来提升自身的水平在门诊实习的时间里,虽然没有像在其他科室实习一样,有见识许多杂症和特殊的仪器的机会,但却给了我最直接和病人以及其家属交流的机会在替询问者解惑答疑的同时,了解他们的需求,借此让我能更好地为医院里需要帮助的人提供帮助虽然有的细节想起来很简单,却很容易被我们护士忽略的,只有在不断的交流中才能够体会到,就这一点来说,门诊对我的锻炼是其他的科室给不了的在门诊为时两个星期的实习让我获益匪浅我十分感激科室老师对我视如己出的态度,同时也感谢护士们对我的帮助实习尽管已经结束了,但,然而我的护士之路却刚刚才开始在医院实习时,老师传授的每一份经验都弥足珍贵,将会对我的护士生涯都产生不小的影响告别已经过去了的实习,收拾心情重新踏上新的旅途我已经知道护士的路很难走,不回头才有机会看到成功我会加油的,为了梦想!通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神
三、学校工作我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地作为体育组的一员,通过其他教师和我的共同努力和配合,我们出色地完成了XX年年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作,成功的组织了学校“迎奥运庆元旦”系列体育活动,增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力
四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难,在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,在值班时,能够一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼
五、主要成绩在这一学年里,在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功除此之外,在这一年中,我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩,同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖,个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高在以后的教学和学习中我会更加努力学习教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量德一年来,能积极参与学校组织的政治学习,业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策,关心国家大事,并力所能及的积极参与到其中在教师职业道德建设、爱心奉献战胜雪灾、迎接奥运维护稳定、凝心聚力支援抗震救灾等活动中能做到一名党员教师应尽的义务,积极参与各种活动并积极工作教育教学中能恪守教师职业道德,遵守学校的管理制度,以庐中主人翁的精神积极工作,团结每一名同事,关爱每一名学生,没有和任何教师有工作之外的任何矛盾,没有任何体罚或者变相体罚学生的现象,尊重领导,尊敬同事,平等等待学生,也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重,此为在庐中工作的最大收获能本年度除了担任八年级五个班的体育教学之外,还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动一年来我和罗老师虽然很少开展坐下来共同探讨教学方略的正规活动,但基本上做到了上课互听,随时互助,即使反馈我的教学经验帮助了罗老师快速成长,罗老师的年轻活力和新思维也促进了我能保持更新理念去审视自己的教学,真正起到了教导处开展结对子的预期目的在学校艺体教研组中,自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用,无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动,都能团结协助教研组长开展工作,积极出谋划策,尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用,促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成五个班的体育教学工作应该说已然驾轻就熟,学生上课的积极性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热情教学的同时我很重视教育的引领作用,不让课堂发生的一些教育问题过夜,更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理,平时注意保持和班主任的交流,全方位多角度去了解认识自己的学生,避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发生,再此,我要衷心感谢和我搭班的各位班主任,因为你们的积极协作,才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼身体的场所勤一年来能做到早到迟走,能遵守学校各项规章制度,有事必事先请假,遇到工作和家庭冲突的时候,能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系,所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊情况下,本年度也只断断续续请假四天半在校期间,无论是否自己值班,都能保持每天巡视学校几次,观察学校整体情况,发现问题能积极和相关部门反映并协助处理身为工会副主席,能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解,并能组织学校行政进行相应的慰问面对我校首届毕业班,能根据自己的教学经验积极帮助毕业班开展体育中考的训练工作,不计报酬不计时间按照计划不折不扣的去完成各项工作绩教师的成绩就是学生的不断成长和提高一年来各项工作不能说取得了什么成绩,只是基本上达到了预定的工作目标八年级的体育教学起到了促进健康增强体质提高技能的效果,相对于7年级,全年级的各项指标都有了不同程度的进步,这也为09届的体育中考奠定了较好的基础参与08届毕业班课余体育锻炼,艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标,学生中考体育平均分达到了合肥市前十(第九名)庐阳区第一的目标,也为08届中考胜利奠定了基石工会工作本年度常规工作有序完成,文体活动的球类比赛已经成为我校工会工作的一个亮点;教工之家已经建成并面向教师开放;组建学校教职工篮球队参加区教育局比赛获得第三名;在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号;我校首届教代会即将召开,在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情,各种资料已经准备齐备,教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可作为述职,我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况,我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成,更知道成绩的取得需要各方的通力协作,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!在20xx年里,我个人没有多少成绩,但我觉得在这段时间里,我努力工作成长着,我相信,成长比成绩重要
一、在教学方面的成长xx年,我从熟悉的语文课堂,转到体育专职,心中有了很大的落差先前每学期至少有一次可以参加市里的教研活动,从中学习提高现在任教体育,三年也没有一次上级不安排,光靠我自己的学习,成长就很慢了!不学就不能适应日益变化的教学改革在这个心理的强烈驱动下,我参与了网络上中小学体育教师的民间组织《中国学校体育》杂志的QQ群,建立了自己的专业个人博客,博客访问量已达15000人次在群友中,我认识了一批杰出的一线中小学体育工作者在与他们交流的过程中,我的体育专业知识有了很大的补充再加上我与新教师应俏的师徒接对,在工作中,我们互相学习,团结合作,共同进步,使我在体育教学的课堂上,做到了更好,业务能力有了显著的提高xx年上学期,我积极学习,参加了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师基本功比武”活动,在单元计划、教学设计、教学教案的制订和基本功两项比赛中,获得了市三等奖
二、在工作能力方面的成长我们体育工作得到了学校领导的大力支持,同事的鼎立协助一年来,我们做了国家学生体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育项目的训练、春季集体项目比赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛,体育强镇创建、阳光体育冬季长跑活动等重大工作这些工作的顺利完成,无不凝聚着同事们的智慧和汗水尤其是上学期学生田径运动会,共有29人次打破17项学校年级记录,在10月底的市中小学生田径运动会上,获得18分,列全市第17名的好成绩这些工作都是大家团结合作的结果这让我明白了相信同事,与同事合作共处的美好效果我们体育组年轻专职老师都上了一堂校内公开课,其中,应俏老师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课,获得了中心学校一等奖的好成绩
三、经验和不足一年的工作下来,让我充分体会到了年轻真好!年轻老师在一起共事,大家有干劲年轻人负担少,做事速度快,说干就干,这是一种可贵的精神发挥得当,能让工作运转迅速由于速度快了,做事考虑得就欠周全,很多细节就考虑不到,如运动会报名表填写、运动会裁判的‘培训、场地器材的安全设施等等,这些在学校领导的关怀和老教师的帮助下,妥善处理,使工作能和谐地进行综上所述,我综上所述,我在今后的工作中,将戒骄戒躁,好好学习,努力工作,更好地为学生服务,为学校服务,为国家服务20xx年12月22日路边的稻苗由绿变黄,从有到无,又从无到有,慢慢的长大快到收割的时候,我一年的支教生活也即将结束回首一年来的工作,赢得了学生们的喜爱,得到了同事们的好评,是我这一年支教工作的最大安慰我为支教的付出而自豪,为我有这样的经历而高兴,因为它使我的教学生涯变得更加丰富多彩这一年里,我遇到了许多困难早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照顾……,我用内心的执着战胜了他们,用支教的信念战胜一切艰难险阻这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页,它让我终生难忘现将这一年的工作总结如下
一、思想方面本人热爱祖国,热爱人民,坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,做到爱支教学校和自己的学校一样全心全意搞好教学,言传身教,教书育人教学思想端正,工作态度好
二、教育教学方面首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,给学生做了极好的表率
2、在教学上,我认真备好每一节课我教三个年级的微机课,也就是每一天都得备三节不同的课,至少上节三不同的课,我尽我所能让每个学生将本节课知识学会
3、积极参加学校的教研活动在教研中积极认真的和同事们进行交流,探索更好的教育教学方法,从而更好的进行教学工作
4、积极参加学校的作课、听课活动我用二年级的学生上了一节公开课,课后得到领导和同志们的一致好评认真听课,认真做好听课记录,虚心向他人学习,取他人之长,补己之短
5、积极参与学校各方面的活动在学校举行的校运动会上,我担任终点裁判,辛勤的工作得到了师生的认可;在学校举行的篮球比赛中,我担任后卫,出色的完成了我的任务;在保生工作中,我积极参加,和其它老师一起包保八年二班
6、注重和学生交流由于我教所有的班级,学生们都认识我,这也成了我的一个优势,走到哪里,都能听到“老师好”的招呼声,我也微笑着和他们说着“同学们好”,并由此聊了起来聊天时我特别注重人生观和使命感的教育,让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标我也得到了学生们深深的爱戴
三、其它方面刚到支教学校时,那里微机室的教师机已损坏多时,不能使用;学生机也有许多损坏的不能使用我自己花钱买了系统盘和工具,自己动手修好了教师机然后和其他老师一起又修复了许多学生机,这样使微机室能正常上课了帮助同事修电脑有几名同事家的电脑出现了故障,听说我能修理,就来找我帮忙,我是有求必应,帮助他们解决了故障,他们非常高兴由此也深得同事们的喜爱岁月勿勿,一年时间很快就要过去了,我和这里的人们也要分别了可是这段经历却不会和我分别,它永远的留在我的记忆里在此,我感谢这里的领导,老师,感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照顾;感谢我所有的学生们,让我的记忆里又多了一些痛苦和欢乐最后,感谢上级领导给我这次支教的机会,让我在教学生涯中写下了浓重的一笔,让我在未来的教学中更加坚定了方向和信心。