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文本内容:
小班第一学期健康教育教学计划小班第一学期健康教育教学计划指导思想对幼儿进行初步的道德起点,道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,因此,根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常活动,向幼儿渗透社会教育,全面提高我们班的幼儿思想素质,促进幼儿健康和谐的发展,特制定此计划班级情况情况本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象,本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育教学目标情感目标
1、有安全意识,懂得自我保护
2、感受在集体活动中的乐趣
3、知道在活动中大家要遵守规则
4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业
五、课后复习及时复习,提高复习质量
1、按时作息早上8:00起床,晚上930——10:00之间这个时间睡觉
2、每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!
3、坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词.好句.好段
4、帮助爸爸妈妈做力所能及的事为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐
5、坚持每天在qq空间里写自己的心情
6、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高智力
7、坚持每天写一篇日记,记录自己每一天的生活
8、坚持每周写一篇周记,提高习作水平
9、由我当导演和主角,策划一次“家庭春节联欢会”
11、为新学期定一个学习计划,并准备好必备的学习用具新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标首先,应该先纠正自己的.学习态度“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平从良好的基础上向着更高的目标出发“好记性不如烂笔头”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧新学期,新打算,也为新的目标努力伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年为了养成良好的生活、学习习惯,以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础六年级为创造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习计划周一至周五早晨6:30起床,读英语20〜30分钟,随后,边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》周一至周四首先完成学校的作业,然后周
一、周二和周四读新概念《初中英语》,读英语20分钟,然后电话教学周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上周五放学后做奥数作业,按照老师的要求写明思路,且力图多种方法每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意数学了解第二天所学内容,找出自己不懂的地方英语找出生词,查明词义及读音周
六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:30上新概念初中英语
一、进行自我分析
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况学习目标要具有适当、明确、具体的特点适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标明确就是指学习目标要便于对照和检查如“今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为“数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级达到中上水平”这样就明确了,以后是否达到就可以检查了具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等
三、科学安排时间确定了学习目标之后,就要通过科学地安排使用时间来达到这些目标要符合“全面、合理、高效”的要求全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针一天中供自己安排的时间基本上分为四段早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容在进行时间安排时,还要注意以下两点
1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的编后语由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划这一点越是高年级越明显能力目标
1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活2在一定范围内四散追跑,在跑动过程中注意躲闪,避免碰撞
3、能两人手拉手完成走、跳等动作
4、练习用圈带球走,有一定的控制能力和手眼协调能里认知目标
1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度
2、知道在游戏中主动站散点进行游戏
3、了解水在生活中的重要性,懂得保护水资源和节约用水的意义
4、了解睡眠的意义,知道正确的睡眠方法实现目标的措施在小班应注重集体活动的生活化和游戏化既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,止匕外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色具体工作安排九月第一周常规训练第二周《小熊过春天》第三周《好习惯连一连》《老鹰抓小鸡》第四周《安全乘车》《推小车》十月第五周《睡眠好习惯》第六周《喷火小恐龙》《小狗爬爬乐》第七周《勇夺胜利星》第八周《淘气的小手》《我是小兵》十一月第九周《倒退国》第十周《小鸟飞》《送小动物回家》第十一周《玩水要小心》第十二周《运西瓜》《追浪、踏浪》十二月第十三周《踩影子游戏》《小猪造房子》第十四周《送牛奶》第十五周《响瓶的游戏》第十六周《小兔采蘑菇》《气球飞起来》一月第十七周《太阳火辣辣》《好玩的飞碟》第十八周《小袋鼠》《小鸟飞》第十九周《小蝌蚪找妈妈》第二十周复习教师个人进修学期计划教师个人进修学期计划教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师,我们应该具备良好的素质,才无愧于这个光荣的称号怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质本人在本学期参加个人进修计划如下
一、要做到依法治教、廉洁从教依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情要廉洁从教就要做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生
二、要做到爱岗敬业、严谨治学我要做到热爱自己的工作岗位,把学校看成是自己的家,把学生当成是自己的孩子在工作中兢兢业业、勤勤恳恳,服从学校的工作安排在工作中要做到不斤斤计较,工作中任劳任怨还要多看一些有关教学方面的书籍如《数学教学》等有关教育教学的、理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的业务水平在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学
三、要做好表率、为人师表教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象身为一名教师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表
四、要积极学好电脑操作
五、要认真学好普通话,提高讲普通话的水平总之,我能做到争取一切学习的机会,努力提高自己的综合素质,使自己在工作中不断进步,水平不断提高小学一年级下数学期末复习计划小学一年级下数学期末复习计划
一、学生基本情况分析本班共有44名学生,其中男生26名,女生18名大部分学生经过将近一年的学校生活,养成了较好的学习习惯,上课能较专心的听课,书写工整,能按时完成作业,口算能力较强,能用学过的知识解决一些简单的问题一小部分学生的书写还不够工整、规范,口算速度较慢,特别是进位加法和退位减法,学生们的基础知识不够扎实,对学过的知识有回生现象,比如个别学生对于人民币的认识和换算有一定的难度,不能熟练的进行换算,还有的学生对“大约几时”的判断比较模糊,学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱还有部分学生没有养成做题之前先认真审题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯,常出现抄错数字、看错符号通过三次测验,及格率在95%左右,优秀率在80%左右有两名学生始终是考不及格,其中一名学生第一次考了6分,第二次考了5分,第三次考了10分在接下来的复习中,我希望有针对性地帮助学生梳理知识,查漏补缺,使学生更好、更快地巩固所学知识
二、复习目的知识与技能进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识过程与方法经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力加深理解知识间的内在联系,能综合运用所学知识解决简单的实际问题情感态度与价值观通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾和反思的习惯,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感
三、复习内容数与代数100以内数的认识、100以内数的加减法、认识钟表和人民币的认识空间与图形方位与图形及厘米、米的认识统计与概率简单的数据整理方法及认识简单的统计表和条形统计图实践与综合应用图形的拼摆、数100以内的数;搜集信息、整理信息及100以内数的加减法
四、复习重点100以内数的认识和加减法及应用,人民币的认识,时间的.认识
五、复习难点100以内数的加减法,人民币的简单计算和时间的认识
六、复习措施充分考虑学生身心发展特点,结合学生通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学
1.大胆采用自主整理、合作交流的复习方式整理复习时,要给学生充分的时间和空间,让学生自主地回顾整理所学的知识,然后通过小组整理、讨论交流等方式进行补充完善只要学生用自己喜欢的方式进行了整理,教师都要给予鼓励,并对学生的整理提出合理化建议,使每个学生都有收获,提高回顾与整理的兴趣和主动性
2.加强回顾整理知识的方法指导全册的知识点比较多,学生在整理知识时,教师可充分利用综合情境图,根据学生的认知水平和思维特点,引导学生进行有序的思考和整理,可以按教材提供的方法进行回顾与整理,这样便于加强知识间的内在联系,帮助学生形成比较完整的知识结构
3.灵活运用练习题,提高复习效率复习时要突出重点,不能平均用力,做到既全面系统,又重点突出还可以适当补充一些课外练习题
4.尊重学生的差异,重视查漏补缺无论是学生回顾整理知识,还是应用知识解决问题,教师都要注意加强有针对性的指导,尤其是对学习有困难的学生进行个别帮助教师要帮助他们及时地查漏补缺,巩固所学的知识,使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高
5..通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣
6.改进对学生的评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力然后进行有针对性的辅导,帮助学生树立学习数学的信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展小学生新学期学习计划书小学生新学期学习计划书新的学期开始了,为了使自己的学习生活有计划,有步聚地进行,为此特制订学习计划新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下
一、做好预习预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题
二、听课学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”
三、做课堂笔记做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记
四、做作业认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,。