还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园大班科学废纸变好纸教案幼儿园大班科学废纸变好纸教案活动目标
1、通过实验启发幼儿懂得如何将废纸变为好纸,初步感知造纸的过程
2、培养幼儿的环保及合作意识活动准备图片材料碎纸、小桶、面管、小勺、毛巾、活动过程
1、讨论纸有什么用途,纸是怎么做的
2、放录音,出示图片,介绍造纸的基本过程1伐木工人叔叔把大树砍伐下来2瞧,把树皮剥去,再锯成木块3木块被送进造纸厂啦工人叔叔用机器把它捣烂,加上酸熬成木浆4然后,再把用大机器熬好的木浆倒进一个大容器里5最后,把大容器里的木浆倒在一张细网上,挤压、烘干,纸就做好了
3、请幼儿简单说说造纸的基本过程讨论2教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的六个方位;3幼儿四人一组持竿,在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作
2.游戏《看谁反应快》幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动1教师与幼儿一起向前、后、左、右正确移动2教师与幼儿做相反的动作如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步;教师持竹杆向左一步,幼儿四人则持竹向右移动一步;教师向左二步,幼儿四人则持竹向右移动二步,并以此类推变化
3.游戏《快快集合》幼儿四人一组持竹竿听令,根据教师提示方位快速调整步伐,协调一致的改变持竹竿排队方向,以正面对应老师的站立位置变化⑴教师顺着一个方向变化站立位置,并控制奔跑时的.变化速度,帮助幼儿及时奔跑调整站立方位2教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位,并加大变化方位时的转换速度,并用眼神适度提示幼儿,帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师3教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位,快速变化站立位置,并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示,强化幼儿对运动方位变化,促使幼儿做出快速正确的反应
4.游戏《巧过竹竿》教师提出新的活动要求幼儿必须4人一起过杆,并提示幼儿提前商议决定,根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与之前不同的动作过杆同时调整和帮助幼儿形成动作,在活动中及时用语言肯定动作变化,提示幼儿注意安全及时阻止危险的动作教师示范与众不同的过杆方式,并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化
5.结束游戏开汽车,幼儿8人一组持杆组成4辆汽车,开车不碰撞教师提醒小司机二手握紧前两端,最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让,8人一组相互体谅彼此照顾,然后组成一辆火车一起开回教室,提示幼儿及时调整运动姿势,汽车加减速,转向要准确,开车不碰撞幼儿园大班暑假安全教育教案【活动目标】
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识
2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假
3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力【活动准备】图片、视频【活动过程】
1、谈话与讨论1师我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……2除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?幼儿讨论在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……
2、使幼儿了解暑假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣
3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力1教师引导幼儿〃暑假里你们想做些什么事情呢〃2幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力3那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容
4、教师总结暑假里要注意的安全事项1暑假里要注意保暖,预防感冒不吃生冷不干净的东西2不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体3冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤4过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康5独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走不在家里乱翻乱动东西6出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等
一、暑假来了
1、教师“小朋友们,明天开始我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假知道为什么吗?
2、鼓励幼儿2017幼儿园小班暑假安全教育教案大胆发表自己不同的见解和想法
3、教师总结暑假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑就是热的意思
二、怎样愉快地过暑假
1、教师引导幼儿“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情
三、怎样安全过暑假
1、暑假里很多小朋友都会去游泳,游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的时候要做好防护措施,不能到深水区游泳发现有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救)
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市,这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人,不能走丢了如果走丢要向超市、景点的工作人员求救,出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走,不能乱叫大人买东西出去旅游要做好防暑措施,多喝白开水出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏,要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则)
3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢不能玩火、玩电、玩尖锐的物体夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家
四、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片,引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对,为什么?
2、暑假马上就要开始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里,并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做,只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假
①用过的废纸还有用吗?
②想一想用废纸造新纸的办法
4、请幼儿说说自己的办法和理论根据
5、实验在老师的指导下尝试用废纸造纸的方法1双手把废纸揉搓软,撕成碎片2把碎片放在小桶里,用水浸泡,再用小棒子,搓板等工具,把它变成纸浆3把纸浆放在面梦里,两手端住柜架两端,在水中轻轻晃动,把纸浆均匀摊平4慢慢从水盆中提起面梦,放在桌上5把毛巾放在框架里机的‘纸浆上,把纸浆上的水吸干6把半干的纸继续晒干,纸就做成了结束部分我们小朋友都有可能干了,现在已经基本把纸做好了,那么我们一会一起把它晾在我们班在暖气架上,下节课我们就可以用我们自己制造出来的纸画画了你们高兴吗?活动延伸在自己做的纸上画出自己喜欢的图画幼儿园大班数学教案有哪些—幼儿园公开课教案20篇活动目标
1.复习巩固10以内数的加减运算
2.能运用所学知识解决生活中的实际问题活动准备材料准备心形、菱形、三角形信件若干,写有算式的信件若干,写有10以内加减法算式的题卡不同的形状、颜色、与幼儿人数相等,数字卡片,闯关的背景图6张经验准备幼儿认识10以内的数,并学过10以内数的加减运算活动过程
1.导入引起幼儿的学习兴趣、师告诉小朋友一个好消息,森林邮局要开业了,可是邮局的熊猫局长却告诉我邮递员还不够用,他很着急,让我帮他招收邮递员欢迎小朋友报名参加,想参加的小朋友请举手哇,这么多小朋友要参加,我实在是太高兴了,可是到底要选谁呢我要出几道题考考你们,看看谁的本领最大,谁才能成为一名合格的邮递员
2.复习10以内的加减运算1我们邮递员每天都会收到很多信件,第一关就是查收信件
①心形信件上午收到5封,下午收到1封,今天一共收到几封?5+1=6心形信件今天一共收到9封,送走3封,还剩几封9—3=6
②菱形信件上午收到3封,下午收到4封,今天一共收到几封?3+4=7菱形信件今天一共收到8封,送走4封,还剩几封?8-4=4
③三角形信件上午收到6封,下午收到4封,今天一共收到几封6+4=10三角形信件今天一共收到10封,送走2封,还剩几封?10-2=82邀请幼儿做考官,设计题目请邮递员查收信件一名幼儿做考官设计题目,其他幼儿列出算式并算出答案分析;教师在这一过程中可引导幼儿发现出题的方法先收到,再收到就是加法;先收到,再送走就是减法3看算式写邮编师恭喜小朋友都顺利地闯过了第一关,但一个合格的邮递员不仅要会查收信件,还要具备很好的分信能力,怎么分信呢就是利用邮编来区分小动物把邮编都写成了很多算式,你们来试着破译一下吧!看谁最快!幼儿分组游戏,将信件的邮编计算出来后,再进行分类4请幼儿将信件送到小动物家,互相检查教师和幼儿一起检查邮编的算式,巩固加减运算设计意图综述幼儿对合成式在平日的智游活动中已经有了一定的了解,通过此活动玩骰子的形式激发幼儿用点数的方式来写合成式活动目标lo学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2o发展分析问题的能力.重点难点发展分析问题的能力教具准备大骰子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.活动流程一看骰子
1、小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到
2、我们一起来看看骰子由几个面组成每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)二玩骰子
1、老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点是怎么看的?
2、老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)
3、老师示范写出合成式并告诉幼儿几和几合在一起是多少
4、请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式
5、老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导(操作要求两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星然后换一个人掷骰子,继续操作)
6、请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多三游戏掷骰抱团老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起活动目标
1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算
2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序活动准备老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1T0)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片活动过程
1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝师宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)进场后转一圈
2.无意发现鼠迹师呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀瞧,这里还有老鼠脚印呢!幼老鼠师喔原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)师宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?幼儿坐好后师宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?幼儿讨论回答老师小结刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?
3.老师教本领a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)师妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?出算式,幼儿说答案b.对暗号(复习对数游戏)师刚才,宝宝们的脑筋动得真快,现在妈妈还要来考考你们,待会儿抓老鼠时,妈妈和你们会有联络暗号,我们的暗号是看妈妈小旗上的数字,听妈妈跺脚,你们接下去跺,让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数,好吗?c.看谁耳朵灵(听得数出算式)师现在妈妈www.qinzibuy.com要来考考你们的听力,看谁的听力最棒,好吗请你们从小椅子下拿出卡片,妈妈拍铃鼓,你们听是几下,把你卡片上的算式算出答案,如果答案跟妈妈铃鼓声一样,那就站起来,好吗?d.打靶(综合练习)师现在妈妈来请你们玩个游戏,把你的小椅子和卡片放到前面来,好吗?幼儿摆好椅子后师宝宝,瞧,这里有什么,知道怎样玩吗谁来说一说老师交代要求,幼儿练习投掷,玩后,老师检查对与错
4.执行任务师宝宝,你们的本领练得真棒,现在我们就出发去抓老鼠啦!来跟在妈妈后面放音乐,走一圈,停下师宝宝们,现在妈妈先去试探一下,待会儿我们用暗号联络,好吗?老师悄悄走过去,用小旗挥挥,跺暗号,幼儿回答a.先派一名幼儿抓师瞧,老鼠真狡猾,还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住宝宝把题目算出来,抓住一只就到妈妈这里来领奖幼儿计算后到老师那里那雪花片(老师看幼儿题目是否正确,如正确才给予雪花片)老师小结今天开心吗谁抓的老鼠最多?
5、结束部分带幼儿开火车回家幼儿园大班齐心协力体育活动的教案幼儿园大班齐心协力体育活动的教案教学目标通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性,促进运动方位感知,突出相互间的合作意识,培养团队协作精神教学准备八根约2米长的PVC塑料管教学重点促进运动中前后左右上下的方位感知教学难点突出相互间的合作,培养小组及团队协作精神教育理论目标
1.幼儿对信号能做出反应开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化;
2.体验运动方向,根据运动对象的方向和距离调整自己的动作方位上下、前后、左右;距离远近教学过程
1.游戏《奇怪的动作》幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作1教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐六个方位;。