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文本内容:
幼儿园中班教学方案肚皮上的洞洞【活动目标】
1、在看看摸摸的过程中,比较肚脐的不同,了解肚脐的来历
2、喜欢自己的身体,懂得要保护自己的肚脐眼重点知道保护肚脐的简单方法难点了解肚脐的来历【活动准备】幼儿肚脐特写图片,幼儿不盖好被子的图片,抠肚脐、捅肚脐的图片,不塞好内衣的图片、黑板【活动流程】•意图激发幼儿的兴趣观察肚脐的外形特征主要提问
1、你们的肚皮上有什么?看看你们的肚脐长得一样吗有什么不同?
2、幼儿观看照片小结肚皮上的这个小洞洞叫肚脐,有的大、有的小、有的深、有的浅,它们长得都是不一样的过渡肚皮上的这个小洞洞到底是怎么来的呢,让我们去看一看吧•意图探究新知,了解肚脐的的来历播放PPT
1.备好每一节课充分利用资料,深入研究高考,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动在课后,高三政治组团结协作自编了一套政治复学学案,结合组内的教学经验和网上专家的经验总结,先后设计完成《经济学复习学案》、《哲学复习学案》、《政治学复习学案》三套复习资料,并把精心设计各项练习放到其中,这些都对学生的成绩有很大的提高,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习,让学生的成绩跃上一个新台阶
2.精选习题,准确定位在系统的复习过程中,我们政治组准备了适量的复习练习题,在三人精选的基础上,再由一人汇总,从中选出适合学生特点,时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题,印发给学生并注意做完批改,做好错误率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷讲评课力求都做到癣练、阅、讲四环节完美结合
3.上好每一节课我的原则是一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动具体说来,我采用多种教学方式,如由学生上台讲、错题评分演示、学生总结方法等
4.做好课后辅导课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法除了我的休息时间外,我一般都呆在办公室,接受学生的提问,认真给他们讲解对于一些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介意让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法
5.收集网上信息,充实课堂信息量对此,我经常上网找一些当时最新的时事政治搜集一些以时事政治为背景的材料分析题,使学生紧跟时代的足音,从容迎接高考
6.做好培优补差工作学校有专门的培优补差计划,并为我们这此任课教师提了几个档次的学生姓名,做好他们的生活、思想、学习工作一般来说,我主要针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流我经常用我自己的亲身经历去感染他们,让他们知道我对他们是推心置腹的,从而有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来对于差生,我一直特殊的关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活有必要的时候,给予方法上的指导
7.千方百计提高自己的业务素质我经常通过上网,和网上名家交流自己的看法,学习他们的经验,提高自己的知识素养;积极主动听课,向蒋顺东老师、黄锋强老师相互学习、探讨、交流;同时还与一中、十三中等学校的政治教师一起探讨有关问题;并经常通过电话和教研员廖主任联系,取得他的指导;积极参加各种政治教学教研活动;最后,广泛读书,积累资料教研教改上进一步探索分层教学和帮困教学,在有限时间内狠抓政治成绩的进步,使学习相当差的学生取得进步;同时,探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用,以更好发挥阅读教学的作用
三、教学效果
1.提高了学生的政治成绩学生反应政治比起以前学习起来容易了,分数相对提高了,难点相对减少了
2.改进了学生学习的不良习惯,树立了高考自信心
3.赢得了学生的认可,在学生教学问卷调查中赢得较高的满意度
四、教学体会
1.与时俱进,真诚做人,扎实做事,精湛业务,提升素养任何时候,都要学习、进取,钻研业务,永远谦虚务实,认真敬业
2.要结合教学实际,敢于创新,敢于探索
3.做好自己的本职工作,尽心尽力
4.教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态
5.教师要不断积累教学资料和教学经验
6.有一颗奉献之心,关爱自己和他人,尊重学生
7.不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生
8.教师要形成自己的知识体系和教学风格上期教学工作总结上期教学工作总结由期望到到眺望,由眺望到重新期望,然后迈向成长!踏过秋的痕迹,越过冬的沉寂,又迎来了崭新的20xx年-----春的期望回望这一学期,昏昏然就过去了在学校,总是让人觉得时间逝去得很快由期初的默默许诺到期末的吁吁短叹,真叫人感慨期初时,心里暗暗发誓这学期一定要努力教学,比以往更加的努力,更加的认真还悄悄地在心里罗列了很多条款如备课方面一定要在课前认真钻研教材,准备充分了再去上课纪律方面要严于律己,不能想当然地,没有准备好,就不上尽量不荒废他们的也是我的每一节课作业方面要认真批改,尽量每天留作业,包括家庭作业现在,已经结束了一期的工作回头写总结,想想那些经常一脸纯真地看着我的孩子们,总有那么一些伤感与愧疚英语,我们都认为它很重要我也想过要把他们的英语课上好但是每每不尽人意一是他们没有花时间记单词;二是我也没有在备课上用功;三是时间也比较紧,造成管理清查没到位开学初,我费了很大劲才买到了国际音标的vcd,也下足了功夫教他们的音标,但是他们没复习,我也没过分强调记单词、背课文,因此,很多同学都学得不是很好这点,想起来就叫人难过语文,作文教学还有待加强这一学期自己没有很好地帮助他们完成并喜欢上作文因为,我总是在想,作文常常是一种态度问题,所以没有过分强调作文要写得怎么样?不过,平时,我在诱导他们写出一篇好文章,是一件愉快的事于是,我常常把自己写的作文念给他们听每次教室那寂静无声的样子以及念完之后那真诚响亮的掌声都让我自豪!心里总是在想,他们肯定也想写出我这样的文章来,他们会努力的!值得欣慰的一点是,虽然我和他们都没有尽自己的力量,但是他们的英语水平的确有了很大进步特别让我高兴的是,自己觉得这学期的语文教学比较成功作业完成得较整齐;课文该背的也全部过关了;注释也背了;从他们的言语及表现来看,平时的思想渗透教育也不错,因为他们的行为举止都有了很大的改观纪律方面,也就是课堂管理方面,也发生了大变化,基本上每位同学都非常“端正”!过去的就过去了,只是在不断的失去中我们也会不断的得到新的一学期又会开始,新的征程还会起航我会努力学习教育教学,在不辜负他们的同时,也实现自己的人生价值!教育给了我生存的机会,我也会把年轻的无极限给予教育我会抓紧时间,加强教育专业知识学习,不断更新自己的教育知识,完善自己的教育教学能力一切都有可能重新开始,我会顺着阳光的方向迈进!让孩子们和我一起找到阳光的源头,一起在阳光下释放我们同样年轻明媚的笑脸!小学数学教师教学工作总结本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式,顺利的完成忙忙碌碌的一学期又将结束,现就本学期开展的工作做如下总结
一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,查漏补缺,培优辅差,促进数学教学质量的进一步提高
二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益
1、发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动本学期,每位数学老师都上了1节公开课,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议在店埠镇学区中心校的交流活动中,通过听课、交流、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索
2、结合学区的学科教学大赛,组织公开课教研活动和课堂教学展示课在红旗片的教研活动中,参赛的柯春燕老师结合自己平时的教学,找出自己的“亮点”,并在实践课中得以充分体现部分老师虽然不参加评比,但也认真听课,评课通过活动的开展,老师们受益匪浅,启迪深刻虽然有成功的一面,但也存在不少问题,有待我们进一步研讨、提高,使我们的课堂教学更加求真务实
三、具体开展的活动
2、组织开展了全组的公开课教学活动,每位老师均上一节公开课,并进行听课、研讨
3、进行了期中、期末三次教学常规检查
4、组织进行了全校的数学期中检测工作
5、组织、指导期末复习,进行期末考试
四、存在的不足与改进的方向
1、运用理论指导实践不够今后继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高
2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法
一、完善自身建设,提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期XX区的调研考试中获得了XX区第二名的好成绩
二、不断努力奋进,提升业务水平过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路
三、与班主任、家长密切配合经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代一个暑期的教育工作很快就要结束了,回顾这一暑期的工作开始的时候,接触到这个职位心里就非常紧张,感觉自己的身上有一种责任,一种不明的使命感因此有点担心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对可以做好于是决定好好的做好自己应该做的,要么不做,要么就做到不让自己后悔第一天就开始了暑假培训的第一节课一四年级数学我是主要负责小学的数学(除六年级以外)第一天的课算是成功上课的时候学生举手回答提都还比较积极,下午的作业完成的不错,这就证明了今天学生们系搜知识还可以就这样,每隔一天就会接触不同的年级,不同的学生,自然心里的感受是不一样的就从二年级开始,里面总共有7位学生每个学生都有自己的优点和缺点,但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性,第二点就是自觉性大多都不高在对他们的教育中,对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯黄俊杰是一个比较聪明的学生(也有点腼腆),在上课接受新的知识能够较快的掌握,做作业时做的即快,而且准确率也蛮高他与其他学生最不同的一点是他有自觉性,我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧其次就是吴思凯了,与黄俊杰相比,他的自觉性就较差,需要老师时不时的’叮嘱他上课能够认真听讲,作业完成却不是蛮理想我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性,那么这个才是最重要的只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好二年级的学生接触学习不蛮久,所以要提高他们对学习的自主性,对他们多进行鼓励对三年级的教育总让我感到快乐在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年然而里面也有一个让我头疼的学生她叫夏丽君,一个看起来是二年级的学生她上课极容易开小差,因此对知识的掌握比其他学生也较慢所以,在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做,对知识进行进一步的掌握但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完,而且完成的还可以四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙,一个比较聪明但又非常沉默的学生第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极是说比较腼腆还是在经过几次的谈话后有所改善上课能够积极的举手,不懂的也会来问老师希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度,让我心里不爽快了,便下了决心一定得让你改变态度在教学的过程中与她会有些小摩擦,但现在的她比较听我的话,而且感觉到她对我的态度与以前大不相同To用心了,就会有回报,我坚信现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长,但我们之间也变得比较熟悉其中的一个学生尹远给我较为深的印象她是一个上课绝不打小差的女孩,认认真真听讲在问问题时总会抒一口气,感觉她有点不自然对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心对于年级小的学生们要经常性的鼓励,大年级的学生既要一时严厉一时松对于我自己,在这次教育中,我觉得自己不足的一点就是对学生不太严,让一些高年级的学生不好服从,以后教学的时候一定要松弛有度,才能更好的管理学生其次的是,这次教育不仅锻炼了自己的表达能力,最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼一,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到〃有备而来〃,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集二,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极主要提问
1、这个肚脐到底是怎么来的?小结原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐
2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么?(脐带)脐带有什么作用呢?小结我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西就靠这根管子吸收妈妈身体上的营养等我们长到九个多月的时候,我们就从妈妈肚子里出来了,这时候,护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀,然后用线绳拴上,盖上纱布,过了几天啊,拿开纱布一看,线绳掉了,就变成我们肚皮上的肚脐啦!•意图了解肚脐的重要性,初步学习保护肚脐的方法
1、仔细地看一看,再轻轻地摸一摸,看看我们的小肚脐长什么样子啊也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊!
2、老师认识一个小朋友,他也对肚脐很感兴趣,他是怎么做的,他的做法对肚脐好不好说说理由
3、贴图辨别对错游戏,将你认为做的或不对的图片进行分类,说说理由
4、小朋友们观察的很仔细,他们的做法都不好,那么我们应该如何保护肚脐呢?小结小朋友们说的真好,大小便后、起床后一定要把内衣塞好,晚上睡觉一定要把肚子盖好,不要让肚脐着凉另外,不能挖肚脐,用别的东西捅肚脐,这样我们就不会生病了回家以后把我们学到的知识讲给周围的小朋友听,让更多的小朋友知道肚脐是怎么来的,知道如何保护我们的肚脐保护牙齿牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙齿,因此在一定程度上龈齿的孩子比较多基于牙齿咬跟随孩子很性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了三,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作四,真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢五,做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加六,积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养七,狠抓学风我所教的两个班,101班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真,求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气而102班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风长的一段时间,牙齿跟孩子自身的健康息息相关,同时9月20日又是爱牙日,因此开展活动保护牙齿活动中,首先让孩子了解什么叫脯齿,龈齿的危害,然后通过一些方法正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况,鼓励孩子坚持的意志品质的养成活动目标
1、了解龈齿的危害,知道刷牙可以保护牙齿,感知正确的刷牙方法
2、喜欢刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯活动准备课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程
一、我的牙齿一一认识龈齿的危害和预防
1、(出示画面)“它是谁在牙齿上干什么?”
2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞)
3、还看见了什么?(小结原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龈齿)O
4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在交流中教师进行简单的统计)
5、蛀牙好不好会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)
6、小结一旦有了龈齿,吃东西的时候就会遇到许多麻烦,很难受
二、我会刷牙一一了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保护牙齿,不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍经验)
2、刷牙的确是保护牙齿的好办法,那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别经验再现)
3、正确的刷牙应该是怎样的呢?(出示牙具模型,介绍牙齿的构造和名称上牙、下牙、咬合面)
4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷(教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看)
5、我们一起来做做看(请幼儿跟着老师一起做刷牙操)
6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分)
三、天天刷牙一一活动延伸,愿意每天刷牙并记录
1、(出示刷牙记录表),记录表上的文字、图符分别表示什么意思
2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录不乱吃东西【活动目标】
1.通过观看情景表演,知道随便乱吃东西的危害
2.愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害,提高自我保护意识【活动准备】故事肚子疼的冬冬、食物图片【活动过程】
一、听故事一一肚子疼的冬冬一天,妈妈从幼儿园接东东回家,东东非要买烤肠吃,妈妈只好给东东买了两根东东马上吃了东东回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃妈妈说〃东东,等洗干净了再吃〃〃我不怕脏”冬冬吃了很多夜里,不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了
1.冬冬吃了些什么东西?(烤肠、草莓)
2.这么多的东西吃下去后,肚子会有什么感觉?(很疼)
3.说一说,如果你是冬冬,应该这样做呢?(少吃点、不吃不干净的东西)小结好吃的东西虽然味道很好,小朋友一直想吃,但是为了保护我们的肚子,不能吃的太多,而且没洗干净的食物也不能吃,一定要洗干净
二、交流讨论一一哪些东西不能吃
1.放假了,天气很热,我们应该吃些什么,要少吃或者不能吃什么东西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷饮、饮料、垃圾食品)
2.马路上,香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人,怎么办?(少吃点、不要吃)
3.吃鱼的时候要注意什么?(小心鱼刺卡住喉咙)
4.观看图片这些东西为什么不能吃?1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物2)过期的食品3)腐烂变质的食物4)没洗干净的食物小结大街上烧烤的东西特别不卫生,不能吃老鼠、苍蝇叮咬过不能吃吃水果之前一定要洗干净买食物要看保质期吃鱼要将鱼刺剔干净,一旦鱼刺卡住了,我们不要哭,哭了鱼刺就陷得越深,要告诉大人或老师,直接去医院就诊
三、游戏——对与错把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……哪些是不对的行为可以这样做吗小结这些行为都太危险了,容易发生受伤的事件,小朋友不能乱吃东西,这样会让我们生病所以要好好保护自己的身体,注意饮食安全,吃干净、卫生的食物[幼儿园中班教学方案]高三政治个人教学工作总结高三政治个人教学工作总结
一、基本情况
二、经验与体会第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试通过加强训练,一方面是为了巩固知识;另一方面也能提高做题的速度,适应高考但是,到高三时,各地来的资料、试卷等,五花八门,让人眼花缭乱这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没第四,要搞好高三复习,集体备课很重要高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩
三、今后努力的方向经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深,理论总结有欠缺在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量本学年本人担任了高三年级
250、
253、254班政治科教学任务及高三年级250班班主任一学年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番
一、思想道德方面,作为政治教师更加严格要求自己
二、知识方面,在教学工作实践及学习过程中,进步明显知识更新,为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建令瓦地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、发展,在实践中还不断学习因此我每年坚持订阅教学报刊,并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作
三、教育、教学能力方面,注重能力提高第一,能认真把握教材第二,能把握学生的认知水平和能力重视对己学知识的.巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三,尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重
四、认真努力,善于学习坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排,多次到兄弟学校参观交流,听公开课学习他们的长处同时还主动参加学校组织的多项活动通过这些努力,我所教班级在高考中取得了非常优异的成绩,250班作为侧重文科班,今年达二本线共计34人,达线率近70%,同时学生思想道德水平有了显著提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高我相信“一分耕耘,一分收获”在几年的努力中,我也获得了很多的收获,其中有学校的肯定也有学生和家长的赞许在这几年中,在教学方面,我曾获得山西省高效课堂展示课二等奖、晋中市一等奖成绩;获得晋中市教学能手的称号;获得介休市青年教师大奖赛一等奖的优异成绩;在学校组织的课改赛讲中获得文科一等奖等成绩在班级管理方面,所带班级获得介休市优秀团组织,优秀团支部以及优秀班集体称号,本人也获得介休市优秀班主任称号等
一、学生现状本学期以来,由于是高三,大都数学生都能勤学好问,一般都能都取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面
1.基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结
2.知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多
3.学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高
4.答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强
5.不善利用零碎时间,闲散事比较多
6.深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手
8.245班是区域班,政治成绩相对落后,基础跟不上
238、W1班虽然是县域班,基础比较牢固,但在答题习惯和学习方法上仍然欠佳
二、教学措施。