文本内容:
二十四节气活动“不怕冷”的人活动目标
1、了解冬季在户外工作的工作人员,并表达对他们的尊敬
2、尊敬各行各业里辛勤劳动的劳动者,爱惜劳动成果
3、知道冬锻的好处养成早睡早起的习惯,做一个勇敢的孩子活动准备经验准备观察生活中冬季里在户外工作的各行各业工作的人员材料准备
(1)视频《不怕冷的大衣》
(2)严寒的冬季里工作的人员照片或课件
(3)制作手工手套材料活动过程
一、感知生活中自己家里最早起床的人
(1)讲述家里谁起得早老师可以启发提问
①这几天,你在家里看到谁比你起得早?
②他们起来做些什么事?
(2)讲述生活周围谁起得早
二、关注冬季人们的活动,并大胆讲述
(1)初步感知各种不同职业的工作人员需要早起工作师早上除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得早可通过幼儿早上的生活环节,启发讲述,如早上点心店的阿姨,送牛奶的工人,幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早,为大家做事,真了不起
(2)生活中因为有了这些“可爱的人”的工作我们的变的更美好师在了解那么多早起的人,给我们的生活带来的舒适和方便,激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情(谈话中还可穿插些小故事,及画片)
三、通过课件图片找找,谁是不怕冷的人,感受在寒冬里工作的不易观察课件图片,找找冬天里“不怕冷”的人讲讲自己在户外的感觉(很冷、风刮在脸上有点疼……)看看谁是冬天里不怕冷的人他们在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指挥交通;冬锻的人们)
①你们在户外工作几小时?
②天气这么冷,为什么你们“不怕冷”?在交谈和采访访过程中,老师应激发幼儿产生尊敬的情感
四、讲述《不怕冷的大衣》故事,理解故事内容感知小兔子外出锻炼不怕冷的情景,知道生活中可以通过锻炼身体使自己“不怕冷”
①观看视频《不怕冷的大衣》
②启发谈话你想做个勇敢的不怕冷的人吗?
③讨论怎样才能不怕冷?
五、制作手套,鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人附件故事《不怕冷的大衣》下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒觉“我的小乖乖,快起来,快起来呀”兔妈妈叫小白兔起床“不起来,不起来,起来要冻坏”小白兔怎么也不肯起来兔妈妈想了想就自言自语起来“唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢”“真的呀?”小白兔听了觉得奇怪,就从被窝里伸出小脑袋“姥姥家真有这么件不怕冷的大衣,您穿过吗?”“没有,没有,姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的”“姥姥的小外孙就是我呀,是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,你快到姥姥家去,把大衣拿回来”“那可不行,姥姥说过的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来才能给呢!小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了,“稀里哗啦”穿上小袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽“妈妈,妈妈,我到姥姥家去了”“不行,不行,你去怎么成呢?外面风那么大,你不怕冻坏吗?”“没关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏了”小白兔说完就往外跑,风刮在脸上就像刀子割似的,那么疼小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑了起来跑啊,跑啊,怎么脖子热烘烘的,它就把围巾拿下来再跑啊,跑啊,又怎么了,头顶上热乎乎的,它把帽子拿下来了跑啊,跑啊,跑到姥姥家,额头上都冒汗了兔姥姥看见小白兔,心里可高兴了,捡了一个挺大的胡萝卜给它吃“我不要吃萝卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣”“嗯?哈哈,哪有什么不怕冷的大衣呀!”“妈妈说的,您给我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它冻不着,还冒汗呢!”“哈哈,小乖乖,你看你的头上汗渍渍的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上吗?”“啊,哈哈哈哈”小白兔想了想,明白了。