文本内容:
活动名称汽车开来了活动目标
1.培养幼儿对集体活动的兴趣
2.表现开汽车的欢乐情绪,能初步边唱边表演
3.学唱歌曲《开车歌》活动准备
1.红绿灯的图片,音乐
2.每人一辆小汽车玩具
3.小汽车方向盘若干活动重点与难点分清红、绿灯的作用活动过程
一、引入活动,故事导入小朋友们,在一座大森林里,住着一•位老奶奶,她自己一个人非常的寂寞,就举办了一所“幼儿园”,幼儿园里有好多的小朋友,也有好多的玩具,这位老奶奶想请我们去玩,可是这所幼儿园在大森林里,离我们这里很远,请小朋友想想,我们该怎么去呢?幼儿自由的说,自由讨论
二、集体活动——教师和幼儿经过商议决定听取某个小朋友的意见一一坐汽车去,老师问幼儿,有了小汽车,可是要谁来帮忙汽车才能开起来啊!——哦,是司机,有了司机车子就能开了,小汽车开呀开,开到一个路口停了下来,为什么又停下来呀?(幼儿自由讲述)——老师问幼儿小汽车遇到了什么呀?一一红灯、绿灯(让幼儿对交通安全的意识)红灯看见红灯不能走【让幼儿认识交通信号灯】绿灯看见绿灯快快走——欣赏音乐,学唱歌曲——那我们用耳朵听听这位小司机是怎样开车的?(完整听歌曲一遍)提问——这位小司机是怎样开车的呀?——看见红灯怎么走?——看见绿灯怎么走?——汽车司机按了几下喇叭?我们一起来试一试是不是三下
三、音乐游戏——听了这么多好听的歌曲,秦老师也想做个司机去开车,你们想不想和我一样做个司机啊?——出示小汽车的方向盘,分发给幼儿,引导幼儿红灯时不能走,绿灯时快快走——那我们准备上车了,小手握住方向盘,老师和幼儿做开车的动作一一喇叭的声音好轻呀,路边的老奶奶,老爷爷都听不清楚了,小司机在按喇叭的时候用点力气,而旦按喇叭时,一个小手不能离开方向盘哦,离开的话不小心会撞车的,来,我们这次按的响一些——幼儿和老师开起小汽车,听着音乐一起出发吧,当唱到红灯和绿灯的时候,幼儿就做相应动作一一小汽车还能开到哪里呀?哎呀,刚才小汽车开了那么远的路,剩下的油不够开回家了,那怎么办呀?那我们去加油,让汽车吃得饱饱的再上路【幼儿蹲下做加油状】。