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文本内容:
《工程环境系统评估与设计》教学大纲
一、课程基本信息工程环境系统评估与设计课程名称Evaluation andDesign ofEngineering EnvironmentSystem课程编码CHM321221020开课院部化学工程学院课程团队工程环境系统评估与设计学分
2.0课内学时2周讲授实验上机实践2周课外学时0适用专业环境工程授课语言中文先修课程环境学导论、环境化学、环境监测、环境影响评价工程环境系统评估与设计课程是环境工程专业本科生的一门限选课,是学生学习完环境质量评价等专业基础课后的一个重要的综合性实践教学坏吊主要针对建设项目工程分析来设置专题评估设计,让学生独立完成各专题的环境影响评价工作通过独立查阅文献、收集资料,熟悉环境影响评价最新的法律法规标准及系列技术导则要求在评估设计中,着重对项目工艺流程及排污环节、污染源强核算、污染物防治措施等内容进行评估计算,绘制平面布置、工艺流程及污染环节等图件,给出详细的计算依据及过程通过设计训练,使学生掌握环境影响评价的基本内容、方法和步骤,学会编制环境影响报告书的最基本的要求培养学生从环保、技术、经济观点出发,综合运用所学过的基础理论知识,系统地分析问题和解决问题的能力The courseof engineeringenvironmental systemevaluation anddesign isa thresholdcourse selectionfor undergraduatesmajoring in课程简介environmental engineering.It isan importantcomprehensive practicalteaching linkafter studentsfinish learningbasic coursessuch asenvironmental(限选)quality evaluation.It mainlyaims atthe analysisof constructionprojects toset upthematic assessmentdesign,allowing studentsto independentlycomplete theenvironmental impact assessment ofeach topic.Be familiarwith thelatest laws,regulations,standards andseries oftechnical guidelinesfor environmental impactassessmentthrough independentliterature reviewand datacol lection.Tn the evaluation design,emphasis islaid ontheevaluationand calculationof theprojectt stechnological processand pollutiondischarge links,the calculationof theintensity ofpollution sources,and theprevention andcontrol measuresof pollutants,and drawingssuch asplane layout,technological processand pollutionlinks aredrawn,the detailedcalculation basisand processare given.Through designtraining,students canmaster the basic contents,methods andsteps ofenvironmentalimpactassessment andlearn themost basicrequirements forcompiling environmentalimpact reports.To cultivatestudents abilityto systematicallyanalyze andsolve problemsfrom theperspectives ofenvironmental protection,technology andeconomy,and tocomprehensively applythebasictheoretical knowledgethey havelearned.负责人大纲执笔人审核人
二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标OBE任务自选1Ml目标1学会运用最新的法律法规标准及系列技术导则要求等进行工程环境系统评估与设计,培养学生从是环保、技术、经济观点出发,综合运用所学过的基础理论知识,系统地分析问题和解决问题的能力
三、课程内容支撑课课内课外序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节程目标学时学时第一部分环境影响本部分重点环境影响报告书的编制原则、编制基本要求、要点及所报告书的基本内要查阅的资料;环境影响评价专题报告排版要求及时间安排等内容;1第1部分Ml1天讲授/讨论//容、编制过程及编布置设计任务及讲解各专题内容专题设计内容主要为石油化工方写要求面第二部分文献查本部分重点通过查阅文献、收集资料、熟悉环境影响评价系列技术2第2部分阅、收集资料、熟导则,了解掌握建设项目专题评价要求及评价方法等,按要求制定编Ml2天设计/讨论//悉评价导则写计划本部分重点选取有代表性的各行业工程分析专题进行评估与设计,学生针对已给定的工程分析专题资料,在指导教师的指导下按照评价第三部分专题评估导则的要求编制工程分析专题报告,在评估设计中,着重对项目工艺3第3部分Ml9天设计/讨论//与设计流程及排污环吊、污染源强核算、污染物防治措施等内容进行评估,并给出详细的计算依据及过程思政设计中应考虑方案对社会、健康、安全等的潜在影响第4部分第四部分专题评估本部分重点要求选用资料依据充分、计算参数选取详实可靠、图4Ml2天设计/讨论//报告撰写表格式符合环评报告编制规范的一般要求
四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现考查学生查阅文献的能力、自主学习的能力以及应用所学环评基础和专业知识进行分析环境问题和解决问题的能力50%
1.设计报告按100分记
2.主要考核环境评价专题涉及到的相关的法律法规政策标准等的查阅情况;结合所学的环境领域相关的基础及专业知识,对设2设计报告计专题的工艺流程及排污环节、污染源强核算、污染物防治措施等内容的分析、计算及评估合理性;评估报告的撰写等考查50%学生应用所学环评知识进行分析问题、解决问题的能力
五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级A-能够按时参加每次的讨论课,积极参与讨论,内容讲解清晰;按评估计划完成相应内容,且内容完整、计算正确,独立思考能力强B-能够按时参加每次的讨论课,参与讨论较积极,内容讲解较清晰;基本能够按评估计划完成相应内容,独立思1Ml平时表现50%考能力较强C-能够按时参加每次的讨论课,参与讨论欠积极,内容讲解欠清晰;能够按评估计划完成相应内容D-不能按时参加每次的讨论课,参与讨论不积极,内容讲解不清晰;不能按评估计划完成相应内容,有抄袭现象A-法律法规标准应用准确,基本概念论述清晰,分析问题准确,计算正确,计算依据充分;报告编制排版非常美观,图表规范,文字表述准确、流畅B-法律法规标准应用准确,基本概念论述较清晰,分析问题较准确,计算正确,计算依据较充分;报告编制排版美观,图表较规范,文字表述较准确、流畅2Ml设计报告50%c-法律法规标准应用较准确,基本概念论述较清晰,分析问题较准确,计算依据充分;报告编制排版一般,图表欠规范,文字表述较准确、流畅D-法律法规标准应用不准确,基本概念论述不清晰,分析问题欠准确,计算错误,计算依据不充分;报告编制排版很差,图表不规范,文字表述不够准确评分等级说明[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]
六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1环境评价教程(第二版),徐新阳,化学工业出版社,
2017.02,ISBN:
9787122081384.(*主教材)2图书1环境评价教程,张从,中国环境科学出版社,
2013.01,ISBN:
9787801633972.3网络图文环境影响评价技术导则,/,中华人民共和国生态环境部.4网络图文污染物排放标准,/,中华人民共和国生态环境部.。