文本内容:
中班语言活动树荫目标
1.理解故事内容,感受故事中小熊天真、忠厚的性格特征
2.学习复述和表演故事3,了解树荫随太阳位置的变化而变化活动预备教学挂图、幼儿学习资源等活动过程
一、幼儿回忆对树荫的熟悉,引起听故事的爱好L提问夏天到了,小伴侣在室外活动时喜爱在哪里为什么?
2.老师小结夏天,小伴侣喜爱在树荫下活动,由于树荫下凉快有一只小熊也喜爱在树荫下休息,现在,请小伴侣听一听小熊和树荫之间发生的故事
二、观赏故事,理解故事内容L老师用课件完整叙述故事,并提问⑴故事发生在什么季节(夏天)⑵小熊在树荫里睡觉,被什么烫醒了?为什么?(被太阳烫醒了由于树荫跑开了,太阳照在小熊身上)⑶小熊知道是谁在和它开玩笑吗(知道,是太阳在和它开玩笑)
(4)小熊很想把树荫留住,它做了什么事情(小熊赵爱丽木桩和绳子,吧树荫牢牢钉住,牢牢捆住)
2.猜一猜树荫为什么会跑呢?老师小结由于太阳始终在动,所以树荫也跟着一起动了
三、再次观赏故事,对故事内容加深理解,感受小熊的可爱和忠厚L老师边操作教具边放录音,引导幼儿争论你喜爱故事中的小熊吗为什么?
2.通过提问引发幼儿乐观的为小熊想方法⑴小熊最终被太阳烫醒了,太阳真的坏吗为什么?
(2)你能关心小熊想个好方法,让他睡一个又香又凉快的觉?
(3)引导幼儿给故事起名字
四、活动延长带幼儿到户外观看树荫在不同时间的不同位置及其他物品在阳光下影子的变化,引导幼儿记录并表达。