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人教版语文六年级上册第四单元课内阅读训练卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分
1、课内阅读这片土地是神圣的每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤
(2)滋润我们的心田,
(1)河水为我们解除干渴,
(3)养育我们的子子孙孙河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望
[1]这段出自课文__________________________
[2]按要求写词语
(1)写出圣洁的两个近义词两个反义词
(2)写出清澈的两个近义词两个反义词
[3]简要概括第二自然段的主要内容
[4]第一自然段运用了的修辞方法,依次列举了突出了这些景物在我们民族的记忆和体验中都是圣洁的【5】第二自然段运用了的一个段式,运用了的修辞方法,把土地上的一切事物都当成自己的“、”,表明人类与大地不可分割的关系,字里行间处处充满对土地的珍惜和热爱O【6】理解句子,选择正确答案我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分()A.我们人类的智慧是无穷的,可以改变大地,我们是大地的主人B.大地滋养了万物,包括我们人类;人类的生命成长离不开大地的给予人类与大地息息相关,不可分割
[7]理解句子,选择正确答案溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液()A.我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战,鲜血染红了河水B.我们的祖先热爱河水,保护河水,他们的精神像阳光下的水波一样闪着光芒【答案】【1】《这片土地是神圣的》
[2]神圣纯洁肮脏邪恶清晰明澈浑浊污浊
[3]我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园
[4]排比沙滩耕地山脉河流松针昆虫薄雾白云
[5]总分总比喻拟人姐妹兄弟
[6]B
[7]B【解析】【1】略
[2]略
[3]略
[4]略
[5]略
[6]略
[7]略本题为(现代文阅读)
2、课内阅读只有一个地球(节选)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁
[1]选文中“不断再生”的意思是()A.这些资源可以从自然界中自然而然地生长B.这些资源在自然界中是取之不尽,用之不竭的
[2]想一想生物资源包括哪些内容?请简要列举出三条
[3]想一想哪些生态灾难是人们人为制造的?【答案】【1】A
[8]示例森林草地动物
[9]示例沙尘暴、酸雨、雾霾等【解析】【1】略
[2]略
[3]略本题为(现代文阅读)
3、课内阅读这片土地是神圣的溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤河水为我们(解决解除)干渴,滋润我们的心田,(抚养养育)我们的子子孙孙河水(运行运载)我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望
[1]选择括号里恰当的词语打“”
[2]请用“”标出文段的中心句
[3]围绕中心句,作者写了、、、等几方面的内容
[4]文段中说“木舟上满载着我们的希望”,“我们的希望”是什么?【答案】【1】解除养育运载
[2]溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液
[3]湖水流水河水木舟
[4]人们善待土地、河流以及一切生物,在神圣的土地上过着幸福的生活【解析】【1】略
[2]略
[3]略
[4]略本题为(现代文阅读)。