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文本内容:
行进间低手投篮教案授课教师穆杰上课时间地点麻城教学对象九年级人数55课型新授课
1、认知目标了解行进间低手投篮的技术动作及其特点,掌握所学动作,充分展现自我教学目
2、技能目标使80%以上的同学能够根本掌握完成行进间低手投篮的动作,20%以上的同学能够较好地完成动作并有良好的动作节奏标
3、情感目标培养学生积极参与篮球运动的良好习惯,促进身心健康开展重难重点跨步的同时接球并能做出“一大三高跳〃的动作难点运球上篮手臂动作和点脚上动作的协调配合教材内容行进间低手投篮课任务场地器材篮球场、篮球个运动负荷课的局部课的内容时次组织教法强度间数
一、整队集合
二、师生问好开按指定场地、队形由体育教师带队始课堂常
三、宣布本课教学内容,分1小部集合,要求“快、静、齐〃并以饱满规介绍行进间投篮钟分精神去完本钱课任务,提出要求
四、检查人数和装着
五、安排见习生
一、慢速运球跑绕一个篮球场边线慢跑运球三圈
二、球操及熟悉
1、在教师带着下从端线呈一路纵准队,绕篮球场运球三圈热身活1)头部运动备4X8分中部动2)扩胸运动分3)俯背运动钟拍
2、学生呈体操队形在教师带着下进4)体转运动行篮球操及球性练习5)踢腿运动6)全身运动7〕熟悉球性310教师完整示范行进间低手投倭m~L要点以右手投篮为例运球后X X X X X右脚跨步拿球,左脚迈步蹬地X X X XX充分向前上方跳起,最高点时XX右手手腕用力使球前旋入篮XXXX重点跨步的同时接球并能做出“一大三高跳〃的动作教师讲解动作要领,并做分解动
一、分解动作练习作与完整示范动作⑴原地徒手跨步练习[3)原地运球及跨步上篮练习
一、组织
1、教师带着学生进行无球的跨步练习,做到动作连贯要求;认真练习思考互助、尝试
2、连贯动作练习要求;动作流畅
二、练习、稳固提高阶段
二、教法
1、巡回指导,培养学生采用自主学学生分组进行行进间低手投习与组内探究相结合解决问题能力,对篮练习个人和小组提出疑问作出恰当点拨,鼓励学生认真练习
2、练习队形如图1集合纠正学生出现问题,再次进行练习图1
三、行进间低手投篮接力比赛13
一、组织分自
1、各组选出一名好的同学,分别做行分四组行进间低手投篮竞赛钟由进间低手投篮练
2、学生观察学习习
3、小组长带队分组练习行进间低手投篮
二、教法
1、对各小组练习进行巡回指导作出恰当点拨与评价,表扬与鼓励学生分组织钟
1、各小组长带着本组同学分组练习
2、组内同学要相互协作、互相学习
一、1强组织以小组为单位,进行行进间投篮比赛
二、教法分成2组从一侧边线与中线交点处向球篮运球跑,进行行进间单手低手投篮,如投不中需补投,投中后运球返回出发点,击掌依次进行,率先完成的一组者为胜输的一组奖励10个下蹲
1、整理活动队形★1集合XXXXXXXX XXXXXXXX结XXXXXXXX XXXXXXXX
2、放松束XXXXXXXX
2、归还器材,师生再见分1小部钟分
3、表扬做的好的同学,指出存在问题1预€计与实际0学生积极性高,课堂气氛好注意---------------------------------------------------------------------A课后小结或反思运最高心率155次/分钟精讲多练原则动负平均心率120〜135次/分钟荷练习密度70%〜75%55。