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文本内容:
排球正面双手垫球指导思想本课贯彻“健康第一〃的指导思想,以学生的开展为中心在教学中激发学生对体育运动的兴趣表达学生的主体地位,关注个体差异,培养学生体育锻炼的意识让学生在轻松愉快地教学情境中,享受运动带来的乐趣,养成坚持锻炼的好习惯,为终身体育打下坚实的根底教材分析本课教学内容是排球正面双手垫球,选自《体育与健康》人教版九年级正面双手垫球是排球运动中最常用的技术垫球时的准备姿势,移动方法等的正确运用,对于传球,发球乃至整个排球技术的学习都能够起到促进作用另外,还有利于提高学生神经系统的灵活性和上下肢的协调性,对培养学生的协作意识和集体主义精神方面都具有积极作用三.学情分析本课教学对象为三年级的学生,该班为男女混合班,男生26人,女生20人;男女生身体素质差距较大该班学生在阶段就已经初步接触排球,有一定的排球根底;女生多数比拟害羞,怕运动,肌肉力量较差,但协调性,柔韧性,韵律感比拟好;男生身体素质较好,性格开朗,但身体协调性不如女生整体而言,全班班集体气氛较好因此,在课堂教学中,我们将采取适宜的组织方式和练习方法来鼓励他们积极大胆的参与到体育活动中,提高运动技能四.教学目标1,认知目标全班90%的学生能够了解正面双手垫球根本技术动作要领,建立正确的技术动作概念
2.技能目标通过本次课的学习,使80%的学生能保持正确的手型与上下肢协调用力,较好的掌握排球正面双手垫球技术;
3.情感目标让学生愉快地参与学习,培养学生积极进取以及团队协作的优良品质,开展学生的个性,提高学生的心理素质五.教学重点
4、和学生说再见
4、和老师说再要求积极参与,放见松身心
4、师生再见场地足球场、排球46个、标志桶8个、蓝牙音箱1个器材预计平均心率120——140次/分练习密度45%——55%运动强度中等预计运动运动强度负荷,____________口才间开始课后反思
1.教学重点垫球的手型,手臂的击球部位
2.教学难点击球点的预判,上下肢的协调配合六.教法学法本课主要采取的教法有〔1〕讲解、示范法〔2〕分解法〔3〕纠正错误法〔4〕游戏和竞赛法学生的学法主要采用了〔1〕自主学习法〔2〕合作学习法预计平均心率120——140次/分练习密度45%——55%运动强度中等八.场地器材足球场,排球46个,蓝牙音箱,标准桶10个排球双手正面垫球单元教学方案
1、认知目标使学生知道排球的准备姿势和移动,垫球的作用和方法;记住垫球的4大要点一插、二夹、三提、四移、五蹬、六跟
2、技能目标使80%以上的学生能够学会正面双手垫球的动作;65%以上的学单元教学目标生能独立完成15次以上的自垫球,并开展学生的速度、灵敏等身体素质
3、情感目标培养学生勇于尝试、勇于表现的身体素质,以及团结协作、积极进取的精神课次教学内容教学目标教学重难点教学步骤与策略1简单介绍排球运重点击球的手
1、徒手模仿练习
1、学生大概知道动知识;学习垫型,以及手臂触球排球的概况,场地
2、两人一球,一人球的准备姿势、的部位及击球点的大小等;知道排持球,另一人做垫手型、击球点、球的根本动作技难点全身能协调固定球练习触球部位等排球术地将球投出正面双手垫球技
3、自抛自垫练习术
2、85%以上的学生
4、优秀的学生展示能记住正面垫球时的6个步骤
5、垫球接力比赛
3、学生乐意接受教师指导并积极配合,足较强的成功感2排球正面垫球
1、根本掌握垫球重点击球的手集体模仿练习;(复习)的正确的手臂球型,手臂的击球部准备姿势一组成类部位与击球点,位手型一迎、插、增加稳定性夹、提、蹬、跟、难点两臂伸直夹送
2、增加学生的灵紧,提肩压腕,身敏,协调,提高速体协调地将球击
2、教师提问垫球度,力量的素质出要领,提出重点与难点
3、学生自抛自垫练习
4、教师巡视、观察与指导
5、学生展示,教师对存在问题做分析,强调手臂触球部位示范自抛自垫
6、自抛自垫练习
7、一抛一垫练习3排球移动垫球
1、掌握排球的移重点利用脚步动动技术,根本能正作移动到位
1、游戏抛球接龙确判断来球,利用难点移动中的身
2、教师示范讲解排移动步法移动到体姿势球中的脚步移位开展学生的灵动敏
3、集体脚步动作练
2、协调速度力量习,跨步,并等身体素质步,交叉步
4、两人一组一抛一垫移动垫球练习4移动垫球(复习)
1、通过练习,学生重点垫球的角度
1、徒手模仿练习能够了解垫球的移动到位
2、交叉步与滑步垫力度和角度,进一球模仿练习
3、自抛难点期间蹬腿抬步提高垫球技术自垫练习
4、教师示臂动作的协调范对墙垫球方法要
2、通过练习,学生领能够很好的在移动中正确的做出
5、对墙垫球练习垫球动作
6、教师巡视指导
7、四人一组对墙垫球接力赛5排球正面双手垫
1、通过考察了解
1、教师宣布垫球考球,考核对墙垫学生掌握垫球技重点蹬地、提间、察标准方法及要球术的情况,提高学抬臂动作的协调求,与正确的击球点生掌握垫球的稳
2、学生分组复习垫定性和协调性学难点控制球时会评价方法,球技术
2、开展学生灵力度的能力
3、组织考察小组敏、协调、速度、进行垫球的技平力量等身体素质与技术考核
4、教师做考察评析标准优秀20个良好12个及格5个教师刘丹授课班级初三课型第一次课重点击球点及手臂触球的部位排球止面双手垫球难点两臂伸直夹紧,提肩压腕,身体协调地教学内将球击出容教L认知目标全班90%的学生能够了解正面双手垫球根本技术动作要领,建立正确的技术动作概念学
2.技能目标通过本次课的学习,使80%的学生能保持正确的手型根底上,根本掌握排目球止面双手垫球技术标
3.情感目标让学生愉快地参与学习,培养学生积极进取以及团队协作的优良品质,开展学生的个性,提高学生的心理素质流程时间教学内容教师活动学生活动组织形式及要求
1、集合整队,清
1、口令调动学生
1、体委整队,组织形式点人数集合,接受体委报告人数0报告开XXXXX
2、向学生问好,
2、师生问好,宣
2、向教师问始并宣布本次课上XXXXX布本次课教学内好,并认真听教课内容部容师宣布上课内容XXXXX分3分
3、见习生随XXXXX钟
3、安排见习生,
3、安排见习生,并强调平安问题堂,认真听教师强调平安强调平安问题老师0学生X要求集合快、静、齐
1、热身跑〔
4001、口令指挥学生
1、听从教师口组织与要求米)进行热身跑令,积极参与热\身跑X1X准XXXXX
2、跟随教师做备
2、排球热身操
2、喊口号,带着徒手操0,学生做徒手操10分部钟―分
3、根据教师要XXX XXXX X
3、讲解规则,组
3、排球球性练习求,积极参加比织学生进行比赛—(运球接力比赛)赛XXXX XXXX0要求认真听讲,积极参与,充分热身排球止面双手垫组织与要求球教学基
01、完整动作的示本24分
1、教师讲解示范
1、学生认真观XXXXX范与讲解钟正面双手垫球的察教师示范并进部XXXXX(根本动作技术1)垫球手型〔抱行模仿练习分拳式、叠掌式)XXXXX XXXXX⑵手臂触球部位〔腕关节以上10厘米)⑶击球点(腰腹前约一臂距离)
(4)准备姿势(两脚开立,两膝弯曲,两臂微屈)⑸垫球动作0XXXXX XXXXX
2、原地徒手模仿练习XXXXX XXXXX
2、教师喊口令,
2、学生按照教并组织学生进行师要求积极参与徒手模范练习练习
3、两人一组垫固XXXXX定球练习XXXXX
3、教师将学生分
3、学生认真听练0组,讲解练习方法习要求,并积极XXXXX参与练习XXXXX
4、自垫球练习
4、教师示范自垫X X球,语言组织学生
4、学生认真观察自垫球练习教师示范,并主X0X动参与练习XX
5、优生大胆参
5、优生展示自垫
5、教师组织优生与,积极表现,其球进行自垫球展示他学生认真观看
6、学生认真听X讲,积极参与,学OXXXXX生之间相互配
6、自垫球接力比
6、教师讲解规贝合,团结协作XXXXX赛U,并组织学生分组进行垫球接力XXXXX比赛XXXXX—》xxxx xxxx—xxxx xxxx0要求积极参与,相互帮助,团结协作,认真学习1放松活动
1、带着学生进行
1、跟随教师进组织与要求、放松活动行放松活动结0束3分XXXXX钟部XXXXX
2、总结本次课学
2、积极参与你分
2、总结评价XXXXX习情况本次课总结评价活动XXXXX
3、认真清点并
33、安排学生收还归还器材收还器材、器材。