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文本内容:
南京市中小学心理健康教育指导中心宁教心理
[2015]3号关于开展“南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动”的通知各区心育指导中心、直属学校、中小学校(含职业学校)为进一步推动全市中小学心理健康教育普及工作,深入落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》要求,提升全市中小学心理健康教育课程品质,规范全市学校心理健康教育材料使用,经研究决定,启动“南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集”活动现拟定《南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动方案》,请各区心育指导中心、直属学校、各校接到本通知后,尽快宣传发动,并组织申报工作未尽事宜,请致电;联系人林静南京市中小学心理健康教育指导中心二一五年四月二日附件1南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动方案附件2南京市优秀心理健康教育校本教材参评申报表
一、评选范围全市中小学、职业学校(含特殊教育)
二、参评条件开设心理健康教育课(含班会课、特色活动课)并形成校本教材文本的学校,不论教材文本是否正式出版,皆可申报本次申报以学校为单位,校内有多本校本教材的,统一以学校名义申报学校名额不限
三、提交材料
1.申报表南京市优秀心理健康教育校本参评申报表一份(模板见附件2),此表填写完成后作为封面
2.材料主件学校心理健康教育校本教材要求提供纸质稿(或出版物)一式三份(评审结束后可按区统一领回)以及电子稿一份
3.材料辅件学校校本教材补充文本一份,包括学校校本课程纲要(或教学大纲、或实施指南)等规范性文件纸质稿(一式三份)以及电子稿一份此外,学校也可以自行提供辅助性说明材料材料辅件可由学校自行选择是否报送
4.相关要求
(1)学校证明由学校在申报表上加盖公章,证明其为学校已经实施的教材文本
(2)材料规格所有材料(纸质和电子稿)正文均统一为“小四号宋体”,纸质稿以A4纸打印,与封面一起装订
四、评选办法
1.本次评选工作在南京市教育科学研究所、南京市中小学心理健康教育指导中心统一组织下进行,设立初评、复评和终评三轮评审,分设
一、
二、三等奖
2.在评选的基础上,对获奖学校及编写团队进行公开表彰
3.优秀学校心理健康教育教材成果将收入相关书目,优秀教材编写者将受邀执笔编撰相关丛书
五、申报说明
1.本次活动不收取任何费用
2.本次评选材料纸质稿及电子稿由各区(直属学校)统一按高中、初中、小学、职校四类整理报送不接受单独申报
3.活动截止日期2015年5月30日各区(校)须于截止日期之前统一将本区内学校申报材料纸质稿及汇总表(模板附通知后,请自行下载)报送市中小学心理健康教育指导中心,并将电子稿(含汇总表)发送至邮箱,并注明区(校)名及“学校心育校本教材评选”字样
4.未尽事宜,请致电联系人林静地址楼0112室邮编210002市编号:申报学校区学校学段教材名称所属学段主要设计者第一设计人姓名手机第二设计人姓名手机(限2人)第一设计人职务专业资质第一设计人职务专业资质姓名1承担任务设计团队成员姓名2承担任务(限4人)主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版,教材设计者表示(请在相应括弧内打知V)情同同意()不同意()意设计者签名年月日本教材是否由学校开发并实施,学校是否同意参评并支持后续研发活动学校意学校盖章见年月日初评意初评等级见评委签字复评意复评等级见评委签字注本表由单位及设计者自填注意
1.编号及本表最后两栏不填
2.单位名称一定要写明所在区
3.字迹要清楚
4.本表以A4纸打印,作为封面装订。