文本内容:
社会活动不怕冷的人活动目标
1.感受冬天早起以及户外工作的人们的辛劳
2.能够不怕寒冷、早睡早起,做个勇敢的孩子
3.萌发尊重劳动者的情感活动调整活动准备幼儿事先观察家人中谁早晨起得早、“不怕冷的人”调查表、幼儿操作材料第5册第4〜7页“不怕冷的人”活动过程
一、我家不怕冷的人师:冬天来了,天气很冷,可是还有许多人不怕冷,坚持早起,有的还在室外工作呢幼讲述家人谁起得早师:这几天,你在家里看到谁比你起得早?他们起来后做些什么事他们怕冷吗?
二、幼儿园不怕冷的人
1.教师引导幼儿讲述,周围遇到的人里还有谁起得早教师:早晨除了爸爸、妈妈之外,你还知道谁也起得早?(可通过幼儿早晨的日常生活环节,启发其讲述,如点心店的阿姨、送牛奶的工人、幼儿园厨房的阿姨、环卫工人等)
2.教师引导幼儿交流早晨的调查结果,师:今天早晨我们在幼儿园里做了个小调查,你发现谁是“不怕冷的人”?这些叔叔阿姨不怕冷、起得早,给我们的生活带来了舒适和方便,真了不起!
3.我们班不怕冷的小朋友师今天我们班谁是不怕冷的人呢?哪些小朋友很早就来到幼儿园参加活动呢?
三、小区里不怕冷的人
1.教师带领幼儿到选定的观察地点,找找冬天在户外工作不怕冷的人们,讲自己在户外的感受教师:看一看,谁是冬天里不怕冷的人他们在干些什么?
2.教师可带领幼儿进行现场采访,和不怕冷的人们进行交谈你们每天工作几小时天气这么冷,为什么你们不怕冷?
4.引导幼儿对不怕冷的人们说一句好听的话
四、我们不怕冷
1.回到幼儿园的活动室,幼儿交流教师:你想做个勇敢的不怕冷的人吗说说,怎样才能不怕冷?
五、活动延伸教师可设计“不怕冷的人”记录表,记录幼儿积极参加晨间锻炼的。