文本内容:
《小动物吃什么》活动目标
1.掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物
2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物,体验儿歌中的节奏美活动准备
1.小鸡、小猫、小黄狗、小山羊动物图片,节奏谱
2.不透明的口袋一个活动过程
一、谈话引题小朋友都喜欢吃什么,请你“我喜欢吃....”来说一说你喜欢吃的食物
二、游戏动物做客
1.小朋友都说了很多自己喜欢吃的食物,今天还来了几位小客人,它们也有自己喜欢吃的食物,我们一起来猜猜是哪些小动物
2.教师学小鸡的声音,请幼儿猜猜是谁?待幼儿猜出后教师出示小鸡并请幼儿一起学一学小鸡的动作
3.教师学小猫的动作,请幼儿猜猜是谁?待幼儿猜出后教师出示小猫并请幼儿一起学一学小猫的动作
4.教师学小狗的声音,请幼儿猜猜是谁?待幼儿猜出后教师出示小狗并请幼儿一起学一学小狗的动作
5.教师学小猫的动作,请幼儿猜猜是谁?待幼儿猜出后教师出示小猫并请幼儿一起学一学小猫的动作
二、学习儿歌《小动物吃什么》
1.小小鸡,怎么叫?出示节奏谱叽叽叽吃什么?待幼儿回答后教师出示小虫贴在小鸡后面
2.小花猫,怎么叫?出示节奏谱口苗口苗嘀吃什么?待幼儿回答后教师出示小鱼贴在小猫后面
3.小黄狗,怎么叫?出示节奏谱汪汪汪吃什么?待幼儿回答后教师出示骨头贴在小狗后面
4.小山羊,怎么叫?出示节奏谱峰峰峰吃什么?待幼儿回答后教师出示青草贴在小羊后面
5.老师还把这些编成了一首好听的儿歌《小动物吃什么》,听仔细了
6.幼儿跟着老师看着图谱念儿歌
7.教师有节奏的敲铃鼓,幼儿看图谱念儿歌
三、游戏摸口袋
1.教师把动物的图片装在口袋里,根据摸到的动物图片问话,幼儿集体回答
2.依次请幼儿摸出图片,幼儿集体回答
3.幼儿完整的配合肢体语言有节奏的表演儿歌儿歌小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫;小花猫,嗜嘀嘴,吃什么,吃小鱼;小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头小山羊,峰峰峰,吃什么,吃青草;。