文本内容:
活动名称老狼老狼几点钟活动目标
1.尝试运用数经验(单双数、等分)解决游戏中出现的问题
2.理解并遵守游戏规则,体验共同游戏的快乐活动准备大呼啦圈3个,数字和记录卡片若干,老狼面具一个,数字骰子一个活动过程
一、说说游戏L(出示羊圈和图片)导入语猜猜今天老师给你们玩什么游戏?
2.经验回顾,问玩过老狼老狼几点钟吗?这个游戏是怎么玩的?
二、玩玩游戏
1.交待玩法老师扮老狼躲在山洞里,小朋友们扮小羊,游戏开始,小羊问时间,当听到老狼报“12点钟”时,马上逃回羊圈原地坐下,倒计时321,老狼出洞抓小羊,两只“羊圈”中的小羊数量一样多,小羊胜利,两只羊圈中的小羊数量不一样多,老狼胜利规则小羊听到老狼报“12点钟”后,才能逃回羊圈原地坐下不走动2只羊圈里的小羊数量一样多表示小羊胜利,不一样多表示老狼胜利
2.幼儿游戏,梳理游戏规律尝试游戏新玩法(4只小羊参加游戏,游戏后记录结果)掷骰子决定参加游戏的小羊数量,幼儿记录结果解决问题引导幼儿观察“记录”,发现输赢的秘密小结2只羊圈,小羊的数量是双数的小羊赢;2只羊圈,小羊的数量是单数的,老狼一定能赢因为双数的羊的数量能够分成两份一样多的羊,单数不能分成一样多的羊,所以狼就会输了
3.改变羊圈数量,解决问题问题情境9只小羊的数量不能变,有没有办法让小羊赢呢?小结原来9只小羊能逃到3个羊圈里,每个羊圈里有3只,一样多,所以羊又提问1-10中,还有哪些数量的羊可以平均分到三个羊圈里?小结小羊和羊圈的数量多少,和游戏的“输赢”是有关系的
三、活动延伸12只羊玩游戏需要几个羊圈?或者问羊的数量是双数,我们能让老狼赢吗。