文本内容:
中班社会活动《我的好朋友》活动目标
1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征、及愿意找他做好朋友的原因
2、学会倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容,培养理解性倾听能力
3、帮助幼儿轮流进行交谈,懂得让人把话说完,再发表自己的意见,帮助幼儿掌握谈话规则活动准备
1、课前与个别幼儿交谈,了解个人的好朋友是谁
2、学会唱歌曲“拉拉勾”活动过程
一、创设谈话环境,引出谈话话题
二、引导幼儿围绕话题自由交谈
三、引导幼儿拓展谈话范围
(1)集体谈“好朋友”说说自己的好朋友是谁?为什么找他(她)做朋友?你的好朋友有哪些特点,如外貌、兴趣爱好等
(2)教师用提问的方式拓展谈话范围怎样才知道好朋友喜欢什么呢?
(3)调查好朋友的兴趣爱好等
四、教师小结谈话情况,使幼儿懂得每个人都有优点,大家要互相学习
五、活动延伸绘画我的好朋友。