文本内容:
活动二石器时代活动目标
1.搜集各种石头及辅助物品制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器
2.通过操作,运用不同的方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏的爱好
3.选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱活动重难点重点运用石头及辅助物品进行石头打击乐器制作难点;用自制的乐器感受四二拍的强弱规律活动准备
1.活动场地大云山能仁塔
2.活动材料不同大小的石头(在前一次登山时先进行搜集);空塑料瓶子、易拉罐(可封口的)、小勺子;与音乐匹配的自制节奏卡一张活动过程
1.看一看我们搜集的石头
(1)介绍各种搜集的石头及辅助资料引起幼儿对活动的爱好——这是上一次登山你们搜集的石头,我们就一起来看看吧!
2.选一选组织幼儿有序坐好并让观察石头,介绍、选择石头和废旧物品——这些都是你们的搜集的石头,有大石头、小石头、还有像豆子一样的石头——我们要用这些石头和废旧物品做成有趣的乐器,用他来打节奏和伴奏用的——废旧物品在哪里呢?(出示各种废旧物品)请你们选择自己喜欢的石头,并选择废旧物品!
3.想一想怎样让石头发出声音?——想想怎样让你手中的石头和废旧物品发出声音呢?——没有废旧材料石头怎么发出声音?
4.做一做幼儿用石头及废旧物品进行石头打击乐器的制作——老师巡回指导并鼓励幼儿探索出更多的乐器制作方法(老师提醒幼儿一定要选择石头和物品)——请个别幼儿展示自己做的石头打击乐器——教师小结石头乐器的多种制作方法和演奏方法老师看了一下小朋友制作的乐器有三种演奏方式一种是碰的;一种是敲的;另一种是摇的现在请通过敲打发出声音的小朋友站起来展示一下你们的乐器,接着我们请通过用摇的方式来演奏乐器的小朋友站起来展示一下你们的乐器,最后我们请通过用碰的方式来演奏的小朋友站起来让你们的乐器发出快乐的声音
5.演一演让你们的乐器发出快乐的声音吧!
(1)出示节奏卡,感知四二拍的强弱规律——(出示节奏卡)这是一条四二拍子的节奏,它的节奏规律是强弱.强弱——我们看到上面都有些什么呀?(许多的手掌)谁能用小手来表现一下第一幅图,它是怎样做的?两只手拍到一起有声音吗?(有)——现在我们一起来看看第二幅图,谁又能小手来表现一下呢,它又是怎样做的?两只手分开了有声音吗?(没有)——刚才老师说了四二拍的节奏规律是强弱,那用我们的小手怎样来表现四二拍的强弱规律呢?两只手拍到一起是强拍还是弱拍?两只分开是强拍还是弱拍?现在我们就开始用我们的小手和乐器分别来表现强弱规律吧!2出示图谱,尝试演奏乐曲,感受乐曲——出示图谱这是老师为你们准备的打击图谱你们看到上面都有些什么呢?小女孩表示乐曲中的过门,音乐开始的时候我们要跟着小女孩摇头,当听到唱歌的时候我们就用乐器把节奏打出来那小鼓棒表示我们要打击的节奏,两个小鼓棒在一起表示让乐器发出声音,两个小鼓棒分开表示不能让乐器发出声音现在请小朋友看着图谱用我们自制的乐器来演奏“洋娃娃和小熊跳舞”吧!——演奏两到三遍——交换乐器,再次来感受音乐的快乐。