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梅州市梅江区萍聚幼儿园教育活动计划活动名称《有趣的纸》执教人班级第周活动目标内容、过程与指导重点环境与材料观察与效果分析记录
一、谈话导入,引出主题(老师把4种纸的展板展出)
1、纸娃娃若干
1、探究发现不同的纸在水中
1、主要提问有些什么纸,哪些地方可以找到这些纸?(餐巾纸、报纸、绘画纸、牛
2、小结这是我们生活中常见的餐巾纸、报纸、绘画纸和牛奶盒纸的变化,感知纸奶盒纸)
二、实验操作,分享交流
2、水盆、小抹的吸水性
1、出示大记录表,把4种纸做成了纸娃娃布、记录纸、笔
2、乐于用语言各7份,透明水
(1)主要提问你们猜谁会“潜水”,为什么?表述自己的发盆一个
2、动手操作现和感受
3、4种纸的展
(1)介绍材料每张桌都有一个塑料盆,四个不同材质的纸娃娃,一份记录表
3、学习耐心、板一块、大记录
(2)操作要求5人一组,把四个纸娃娃放入水中观察,看谁最会潜水,结束后完成表一块细致地观察实
4、铝箔纸和纽记录验中发生的现扣面膜纸各一份
3、分享交流象
(1)主要提问哪些纸娃娃会“潜水”?它们在水中有什么变化?
(2)小结原来不同的纸吸水性也不同,餐巾纸最容易吸水最会潜水,牛奶盒纸最不容易吸水最不会潜水,报纸和绘画纸也会吸水,但需要的时间会长一些
三、活动延伸
1、借助铝箔纸和面膜纸这二种特殊的纸做试验,引发幼儿思考
2、小结其实不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸,它们各有各的好处,都会给我们的生活带来很多的方便
3、回到家找到不同种类的纸,和爸爸妈妈一起做试验。