六年级“红领巾奖章”争章细则

六年级“红领巾奖章”争章细则月份争章类别争章内容争章展示争章评价量化评价标准

1.举行“m in族之

1.参加“m in族之完成3项及以上m in族tuan结教最”知识竞赛；最”知识竞赛活即可获得A育L激发对中华2,了解、搜集各m动；（10-8分）；完m in族的认同感in族服饰特点，用

2.能制作一种m in成2项获得B1-2月h on g与归属感，培养环保材料制作服族服饰,参加（7-4分）；完成旗章对中华m in族对饰，装扮自己，举m in族服装1项获得c火炬章人m in的深厚情行“m in族服装秀”；

3.（3分及以下）感；

2.欣赏各m秀”；能做一件感恩他若在期末学生综in族的优点、文

3.通过写1封信、人的事合素养测试中成化特色，学习各做1张感恩卡、为绩优异者获得一min族的长处父母做1件事，向枚火炬章公m in道德教父母、老师等表达育用自己的实感恩之情；际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校，传承知恩图报的中华美德革ming传统教

1.多种形式的学雷L参与1次学雷锋出色地完成2项育学习雷锋精锋活动，如演讲、演讲或写征文；及以上即可获得神，落实学雷锋写征文；

2.参与“我是新时A（10-8分）；的行动

2.开展“我是新时代小雷锋”社会基本完成2项即3月h on g星代小雷锋”社会实践活动；可获得B实践活动；（7-4分）;只完成1项获得C（3分及以下）热爱中guo共产d

1.写一篇祭英lie

1.完成一篇优秀的完成3项及以上an g缅怀先lie,征文;祭英lie征文；即可获得A认识d ang为人m

2.开展“h ong领

2.参加“h ong领（10・8分）;完in带来幸福，体巾心向d ang“活巾心向d ang”小记成2项获得B（7-验幸福，感悟幸动组织小记者采者采访家乡变化4分）；完福访家乡变化活动、活动，小课题调查成1项获得c（3小课题调查活动；活动；4月h ong星音分及以下）

3.举行“我把幸福

3.参加“我把幸福告诉你”主题活告诉你”主题活动采用图片对动，能出示自己的比，视频显示或微作品；电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱；仪式教育、d an

1.举行“h ong领L能写一篇关于小出色地完成2项gtuan队意识教育巾奖章”颁章仪学阶段“hong领巾及以上即可获得

1、回顾少先队生式；奖章”争章体会；A（10-8分）；5月火炬章活，展示“h ong领

2.和学校优秀d an

2.成功与d ang组基本完成2项获巾奖章”的成果，g组织和tuan组织织和tuan组织代得B（7-4分）；激励队员人人可代表结对共建协表结对；只完成1项获得为、常态可为；

2、议，共同做一件好C（3分及以了解优秀d ang组事下）织、tuan组织，增强队员组织观念中g uo梦教育引

1.开展“晒梦想、

1.能发现并讲述疫完成3项及以上导少先队员展示话感受”主题队情期间为祖g uo做即可获得A自己的梦想，认识日活动，寻找在疫出贡献的大人物（10-8分）;完自身责任，建立对情期间为guo家、和身边的小人物；成2项获得B6月h ong旗中g U0特色社会主为人m in做出贡献

2.在“疫情中的,jfe.早（7-4分）；完义的自信的大人物和身边中g U0梦”征文的小人物如何在比赛活动中取得成1项获得C（3逆境中实现中g uo成绩；分及以下）梦；

3.在“h ong领巾

2.组织“疫情中的相约中g uo梦”演中g UO梦”征文讲比赛取得一定比赛活动；成绩；

3.组织“h ong领巾相约中g uo梦”演讲比赛等；岗位服务教育

1.在街道、社区开

1.参与“安全用出色地完成2项提高队员岗位服展“安全用电”电”知识宣讲；及以上即可获得务能力，培养合作知识的宣讲；

2.完成美化街道活A（10-8分）；意识

2.参与美化街道的动；基本完成2项即清扫活动；可获得B（7-4分）;只完7-8月火炬章成1项获得C（3分及以下）若在期末学生综合素养测试中成绩优异者可再获得一枚火炬章牢记习近平总书L设计社会主义核

1.能设计四格漫完成3项及以上记对少年儿童的心价值观四格漫画、手抄报并在公即可获得A（10-教导和希望深刻画或手抄报，并在共场所开展宣传8分）；完成2项领悟社会主义核社区、街道等公共活动；获得B（7-4分）；9月心价值观的内涵，场所开展宣传活

2.参与讨论并能发只增强践行志愿服动；表自己的看法；完成1项获得C h ong星务精神的自觉性，

2.开展志愿者精

3.参加自愿服务一（3分及以下）.T*y^早做社会主义核心神讨论活动；次；价值观的志愿宣

3.以中、小队为单传员位，自主寻找志愿服务小岗位，开展志愿服务活动

1.举行h ong领巾

1.积极参与h ong出色地完成2项组织生活教育提议事；中队干部述领巾议事；及以上即可获得高队员的m in主参职会，我给队干部

2.参加志愿者服务A（10-8分）；与意识和能力，增打打分活动；基本完成2项即强队员对队组织

2.走进社区开展h可获得B10月火炬章的责任感，举行h ong领巾志愿服务（7-4分）;只完ong领巾议事；培活动成1项获得C养队员的社会责（3分及以下）任感和志愿服务精神爱g UO主义教

1.召开“向g uo旗

1.参加“向guo旗出色地完成2项育培养和树立热敬礼”爱guo主义敬礼”爱gu主及以上即可获得爱祖g uo＞热爱人教育主题队会；义教育主题队会；A（10-8分）；11月h ong旗m in、热爱中g uo

2.举行以“向g uo

2.完成一份“向g基本完成2项即,jfe.早共产d ang的情感旗敬礼”为主题uo旗敬礼”主题可获得B（7-4的手抄报比赛手抄报；分）;只完成1项

3.开展“向g uo旗

3.在“向g uo旗敬获得C（3分及以敬礼”爱g uo主义礼”爱guo主义主下）主题演讲比赛；题演讲比赛中取得一定的成绩；法治教育初步了

1.制作“一张图L能制作“一张图出色地完成2项解法治，并能说说读懂宪法”；读懂宪法”

2.能进及以上即可获得自己的理解

2.进社区开展社区进行一次法A（10-8分）；“我是普法小卫律知识宣讲基本完成2项即12月hong旗士”活动,宣讲可获得B法律知识；（7-4分）;只完成1项获得C（3分及以下）备注1,按百分制评定，上下两学期，每学期按50分来评定，平均下来每个月10分制，获得A等级的同学可得（10〜8分）；获得B等级的同学可得（7~4分）获得C等级的同学可得3分及以下2•各中队每月获得基础章的人数要占本中队全部奖章数量的三分之二及以上；

3.各辅导员按队员在每月的争章活动得分先后顺序进行颁章；

4.每学期末在学生综合测试成绩优异者可直接获得一枚火炬章；

5.每学年把队员在争章活动中获得的评分进行统计，由学校按比例颁发一星章。