文本内容:
大班智力游戏《你来猜猜看》执教老师薛丹阳活动目标
1、通过观察、分析,理解排除法在游戏中的运用
2、体会数字游戏带来的乐趣活动准备水果卡片若干、数字卡片若干活动过程
1、故事导入秋天到了,牛伯伯果园里的果实都成熟了贪吃的小猫来到了果园,眼巴巴的望着牛伯伯果树上成熟的果实这时,牛伯伯发现了小猫,牛伯伯说,你要是能猜中我喜欢吃什么水果,我就请你吃小猫这时候有点小苦恼我怎么知道牛伯伯喜欢吃什么呢?大四班的小朋友们,你们愿意帮助小猫咪吗?
2、出示两排水果,请幼儿观察师在两列水果中都出现了的,便是牛伯伯喜欢的,请小朋友猜猜看?
3、出示三排水果,请幼儿观察师在三列水果中都出现了的水果,就是牛伯伯喜欢的,请小朋友猜猜看?
4、躲猫猫游戏出示数学
2、
7、
4、90其中9藏起来,请小朋友来猜藏起来的是什么数字另外出示数字第一行
2、
7、9;第二行
1、
9、4;第三行
9、
3、5提示小朋友,这个躲猫猫的数字,在第一行有,第二行有,第三行有,请小朋友猜猜是数字几
5、魔术师游戏1出示第二组数字,3658以及
358、
836、586以及进行魔术师游戏请幼儿上来,幼儿任意指出1个数字教师猜幼儿幼儿指出的数字师你刚刚指出的数字,第一列有吗?师你刚刚指出的数字,第二列有吗?师你刚刚指出的数字,第三列有吗?猜出幼儿所指数字幼太神奇了,老师,你就是魔术师!2幼儿尝试来猜3引导幼儿发现奥妙4再次请幼儿上来游戏
6、神秘的宝箱师牛伯伯在宝箱里面藏了很多水果,要送给小猫咪,可是啊这个宝箱要密码才能打开,小朋友能够解出密码吗?发放操作卡,幼儿操作,教师巡回指导
7、活动小结。