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小班元旦活动策划方案亲子不打无预备之仗,方能立于不败之地为了让活动工作中的目标更加清楚,突出重点,我们应当依据状况来制定合适的策划方案了策划方案要防止内容过于理论性,要符合现实状况你了解过什么样的策划方案呢?信任你应当喜爱零思索方案网的编辑整理的小班元旦活动策划方案亲子,欢迎大家阅读保藏,共享给身边的人!小班元旦活动策划方案亲子篇1
一、活动目标
1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动
2、与家长一起体验迎新年的欢乐
3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节
二、活动预备
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物
三、活动过程幼儿年龄20―28个月主题形式板块式教学主题宣示今日的活动以小鱼为主,通过给小鱼粘泡泡,捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的敏捷性,身体的协调性和感知事物的力量活动
(一)点名嬉戏时间活动目标
1、敢于在大家面前大胆的表达自己
2、能主动和大家问好
3、培育宝宝交往力量和口语表达力量活动预备触觉球一个活动过程
1、老师吸引宝宝大家一起唱hello,大家好,欢迎小伴侣
2、老师我的小球一会儿就要滚起来,滚到你面前请你伸手抓住它,告知大家你叫什么名字
3、老师逐一将球滚到宝宝面前,大家鼓掌欢迎小伴侣活动
(二)体操时间哑铃操活动目标
1、培育幼儿肢体的协调性及仿照力量
2、进展宝宝的节奏感和方向的辩识力量活动预备音乐、哑铃活动过程
1、老师示范转体动作双脚打开、双臂伸平,分别向左右两个方向转身,敲击哑铃
2、分节示范动作,宝宝听口令下---上、左—右、前—后、蹲---站、弯腰一晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳,整理
3、随音乐一起做活动
(三)认知活动时间鱼嵌板活动目标熟识鱼身体各部位的名称并练习镶嵌的力量活动预备鱼嵌板8套活动过程
1、老师你们看老师给你们带来了什么?(鱼),(老师出示鱼嵌板),小鱼要和我们玩捉迷藏的嬉戏,看看小鱼的什么不见了?(老师逐一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的留意力并介绍鱼的各部位名称)
2、请宝宝操作嵌板,成人指导活动
(四)聪慧宝宝时间给小鱼添泡泡活动目标幼儿练习涂胶水、绘画的力量活动预备小鱼的纸张工作水族馆的音乐活动过程
1、请幼儿观赏水族馆
2、发给幼儿小鱼的纸张工作,示范涂胶水及画圆圈的力量活动
(五)音乐嬉戏时间捉小鱼活动目标培育幼儿嬉戏的协作力量及合作力量活动预备音乐活动过程
1、老师现在我们变成小鱼,自由拘束的在水里游来游去,(老师教宝宝仿照小鱼的动作
2、宝宝仿照小鱼的动作,家长帮助,老师做捕鱼的人活动
(六)英勇宝宝时间感统训练活动目标对幼儿感觉统和力量的综合培育活动预备彩虹桥阳光隧道脚踏石触觉板大笼球活动过程
1、老师小鱼们,我发觉了一个没有捕鱼人的地方,我带你们去好不好?
2、老师放音乐请幼儿进行感统器材的训练活动
(七)彩虹伞活动目标培育幼儿的跳动力量,赐予幼儿肯定的鼓舞,增加幼儿自信念活动预备彩虹伞彩色小花活动过程
1、老师宝宝们你们可真聪慧呀,瞧,老师为宝宝们带来了美丽的奖品,(出示彩虹伞)看,在彩虹伞上有那么多美丽的小花,是老师为你们预备的小奖品,请宝宝们来拿吧
2、老师和家长将彩虹伞高高举起,请幼儿跳动着取够小花活动(A)再见时间活动目标培育宝宝良好的礼貌习惯,会同他人再见活动预备小娃娃一个活动过程
1、请家长将宝宝立在两腿中间,同老师一起唱再见歌
2、相互挥手说再见幼儿园元旦亲子活动方案小班篇3每年的开学初,刚入园的小班新生由于分别焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期为关心小班新生顺当度过哭闹期,让幼儿尽快地适应幼儿园的生活我园XX月xx日,进行了为期xx天的亲子活动这几天对于新入园的宝宝来说是特别而有意义的H子为关心小班新生顺当度过哭闹期,避开紧急和生疏感,小班组全体老师们细心预备,班级环境焕然一新,她们结合今年的奥运会,各班围绕球类运动进行了布置,处处布满了艺术颜色和童趣;为了让宝宝们尽快适应并喜爱上幼儿园,我们还为宝宝们支配了生动好玩的亲子活动在悦耳的背景音乐中,〃运球〃、〃插花〃、〃揪尾巴〃、〃舞动的彩带〃等很多好玩的活动都让家长和宝宝们开怀大笑,在相互关心协作中宝宝和宝宝,家长与家长之间也增进了彼此的友情嬉戏结束后,爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园,熟识了教室的环境,孩子们在嬉戏和实际操作中体验了欢乐和自信我们这次小班开展的亲子活动,胜利地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础,祝福可爱的宝宝们在幼儿园健康欢乐地度过每一天此次活动受到了家长的热闹欢迎,家长们热忱参加,主动协作,他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的急躁、细心,而且也对孩子在园的一日生活有了也许的了解,消退了后顾之忧促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺当过渡,拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离,同时也提升了老师开展新生工作的力量,可谓是一举多得!信任在家园的共同协作努力下,我们很快就能看到每个孩子绚烂的笑脸!幼儿园元旦亲子活动方案小班篇4幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分,亲子活动在孩子的进展中有着非常重要的意义首先,亲子活动是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的进展,还可以激发幼儿的良好心情而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿嬉戏的一种重要形式,也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式其次.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的进展最终.亲子活动联结了亲子之间的情感联系,有助于幼儿共性的完善和进展基于亲子活动在孩子进展过程中的重要地位,我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后,打算在10月底再次进行一次亲子活动活动前我们特地就活动形式,活动时间和活动内容等进行了争论,特地组织了一次教研活动活动的内容和形式我们采纳了水果沙拉自助餐的形式,吃是孩子的最爱,而自助餐能营造一个轻松、开心的氛围,两者搭配应当可以给孩子一个欢乐的体验但是,光光是吃,显的太简洁而且意义不大,所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰,要求孩子将水果头饰涂上美丽的颜色,这样即丰富了活动内容,也让孩子得到了更多的熬炼,体验到更多乐趣对于活动时间,我们特地支配在了星期五的下午起床以后的时间,这样家长就不必请一天的假,而孩子们也可以在活动后高兴奋兴得跟着爸爸妈妈回家,两全其美幼儿园元旦亲子活动方案小班篇5对家长的说明进展孩子平衡力量,练习一只脚站立,增加腿部肌肉力气和耐力活动预备3-5cm高的砖或木块2块活动建议
1、家长与孩子一起说儿歌〃我是小小杂技员,能在小木桩上站,一二三,三二一,一二三四五六七,单脚站稳腿有力〃
2、家长与孩子各向单脚站在木桩上看谁站的时间长幼儿园元旦亲子活动方案小班篇6水果是幼儿特别熟习的食品之一,红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野水果家族品种繁多,包含丰富的教育资源色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力,形态各异的造型让幼儿布满奇怪,酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……然而,幼儿对水果当然比较熟习,却只停留在表层因此,我们设计此次的亲子活动,让幼儿结合各种感官进行操纵,加强幼儿对各种水果的熟识知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好,二来培育了他们的动手操纵力量同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,—了亲子关系,也让每位幼儿共性都能得到良好的进展
1.时间20一年10月16日2,各班教室
3.活动预备家长自带水果、水果刀和参考图片,一次性纸盘
4.活动进程1家长上午3点到各班班级集中,自带水果,及制作拼盘所需的材料2老师先容本次亲子活动的主要流程⑶嬉戏〃切西瓜〃玩法全部小伴侣围成一个大圆圈,爸爸妈妈站在珍宝身后,每个家庭为一组,切到的两个珍宝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑,先跑回原来位置的家庭获胜4水果拼盘美味多老师先容规章,在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘,在结束后上台先容自己的拼盘,并取一个好听的名字并评比出最好创意奖、最好参加奖、最好先容奖、最好搭配奖幼儿园元旦亲子活动方案小班篇7
一、活动主题《大手牵小手、大家齐欢游》
二、活动时间5月26日早上900准时开头
三、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动;
2、培育孩子们的竞争意识、合作意识,参加意识,让孩子们的各种技能技巧得到熬炼;
3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节
四、活动预备事先定好各班场地、小型舞台、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式
五、活动过程
1、播放开场音乐,老师带领各班幼儿到指定位置坐好,参与亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场
2、全体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词
3、亲子操表演一一《大手牵小手》
4、主持人宣布下个环节游园活动即将开头,并讲解活动内容和要求
5、各班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点
6、游园活动的开展
七、嬉戏内容
(一)生活区一一《我的小手真能干》地点一号楼梯前操场负责人_、_、_嬉戏内容给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣嬉戏玩法嬉戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者嬉戏规章竞赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提示,但不能动手帮忙预备桌子若干、衣饰架
(二)游园区一一《智勇大冲关》地点教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场负责人—、—、一嬉戏内容投球、套圈、叠叠乐嬉戏玩法套圈(5个呼啦圈叠放摆好,幼儿把圈依次从头部开头套入自己的身体,最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里,投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜)
1、集体表演我们班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本事,请观赏
2、亲子嬉戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的嘉奖奖品,摸不对的以后还有机会g、吹气球竞赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调整,让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
4、活动小结预备工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
(三)表演区一一《我型我秀》地点教学楼中间的操场负责人_、—、—嬉戏内容舞台表演嬉戏玩法请幼儿预备好自己要表演的内容在等候区预备,当老师叫到时即可上台表演表演内容平常所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓舞亲子同台表演,能与幼儿同台演出的家庭,我们将有大奖品作为鼓舞,请大家乐观参加盼望家长们平常有意识的培育孩子这方面的力量,让幼儿勇于表现自己预备儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区一一《大手牵小手》地点大树操场负责人_、_、_嬉戏内容袋鼠跳跳跳、送你一枝花嬉戏玩法袋鼠跳跳跳(玩法幼儿手拿袋子站在起点处预备,家长站在终点处等待,当老师发出开头的指令后,幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长,家长再把双脚套进袋子里,然后双脚跳到起点处,四队为一组,最快者为胜规章家长在跳的过程中,必需双脚跳,不能走或跑,否则算犯规送你一枝花(玩法家长背幼儿在起点处预备,听到〃开头的指令后,家长背幼儿快速跑到终点处,让幼儿从瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起点处,最快到达起点的一组为胜规章幼儿必需亲自把花取出拿在手中,家长帮忙算犯规预备麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置幼儿园元旦亲子活动方案小班篇8主持人感谢各位家长在百忙之中抽空参与这次的活动幼儿成果展,共同见证小一班孩子的成长和学习成果本次活动的目的是观赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的活动提出珍贵看法和建议活动流程
一、欢迎爸爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座
二、歌曲观赏
1.集体表演《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》
2.个人表演《大雨小雨》、《两只小象》
三、古诗观赏L集体背诵《江南》、《清明》
3.分组背诵:《所见》、《绝句》
4.分句背诵:《咏柳》、《春晓》
四、舞蹈观赏
1.集体表演《春天》、《庆祝》
2.个人舞蹈《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演
五、故事表演L房腾宇《开心的一天》
3.董雨萌《小松鼠的伞》
4.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌观赏
1.集体表演《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》
2.分组表演《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》
3.个人表演《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》
七、数学内容展现
1.唱数
120、点数1-
52.展现对图形的熟悉三角形、正方形、圆形、长方形等
3.
2、
3、4的形成极其意义
4.按外形、颜色、大小等排序
八、参观孩子的作品泥工、折纸、图画,盼望家长确定孩子的作品,对孩子进行表扬和鼓舞
九、结束再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小伴侣每天快乐,过一个欢乐的暑假,成果展到此结束,盼望家长为我们提出珍贵的看法和建议幼儿园元旦亲子活动方案小班篇9活动名称小狗找妈妈适合年龄2岁至3岁活动目标初步练习对角折纸;通过活动熬炼宝宝手部动作的协调性与敏捷性;培育宝宝对折纸的爱好活动预备正方形手工折纸、画笔、胶棒活动过程老师向家长介绍活动目标并出示已折好的狗妈妈,贴到板子上,引起宝宝的爱好;老师进行演示,家长留意老师折纸的步骤,然后带宝宝一起折纸;宝宝尝试折纸,折好后画上五官,最终,宝宝自己把折好的狗宝宝贴到狗妈妈的身边,进行作品展现指导要点家长要学会狗的折叠方法,然后才能指导宝宝嬉戏;宝宝初次折纸时手部动作不敏捷,不协调,常常会将纸撕坏,家长要急躁地关心宝宝将狗折完,建立宝宝的自信念;折纸过程中,家长要准时对宝宝进行指导元旦亲子嬉戏活动方案汇合活动立刻就要开展了,我们不要遗忘提前制定合适的活动方案活动方案可以保证接下来的活动能够顺当进行,所以,我们不能丢下如此重要的活动方案!你们了解多少活动方案呢?
二、活动筹备1>人员支配组长钱苏琴一一裁判并负责告知参赛人员活动规章章余琴一一负责活动所需材料并帮助裁判协,判毛老师一一负责维持活动秩序,召集参赛人员谭昊妈妈一一帮忙看护幼儿,防止幼儿乱走组员全体幼儿及家长
2、活动预备
(1)组长商议制定活动方案,做好开幕式幼儿入场的排练工作教育幼儿留意平安,不推不挤,保证活动顺当进行
(2)组长布置活动场地
(3)做好家长报名工作,让家长知道详细活动时间、地点及内容
(4)家长及幼儿在家长及幼儿在规定时间到达教室集合,不迟到早退
(5)发放每个家庭的参赛号
二、活动程序
1、家长及幼儿在教室集合,钱苏琴组长告知详细活动场地,组织家长将椅子搬到指定场地
2、幼儿列队进入活动场地
3、亲子嬉戏《袋鼠跳跳跳》嬉戏规章家长双手提着袋口从起跑线开头,双脚跳向孩子(孩子站在终点处,站在袋中预备),与父母一起手拉手两人跳向起点,谁最先到达终点谁胜《夹气球》嬉戏规章爸爸或妈妈与小伴侣一起在起点处,嬉戏开头家长用嘴将气球吹起(不小于正常范围),再和小伴侣背靠背夹住气球来回跑,到达起点用劲夹破,最先完成获胜钱苏琴组长负责告知嬉戏玩法,并裁定活动结果章余琴及一名协判负责维持活动秩序一名协判负责召集下一组参赛人员
4、家长拔河竞赛
5、运动会闭幕式及颁奖
四、活动要求
1、幼儿与家长必需遵守竞赛规章,听从裁判指挥
2、参赛幼儿及家长要按时到位,否则视为自动放弃竞赛
3、参赛幼儿及家长应本着参加欢乐的意识,听从裁判的裁定
五、留意事项
1、把关注每个幼儿的平安放在第一位,严防幼儿丢失和乱跑叮嘱家长看好自己的孩子
2、老师要组织好幼儿大小便,不能让幼儿一个人上厕所家长因事暂领幼儿离场需告知鲍保清组长或其他本班老师,不得擅离活动场地
3、后勤人员做好温开水的供应工作
4、做好家长的接待和协作工作,指导好家长遵守运动会的规章和纪律
5、防止幼儿的意外损害,落实保健药品的预备工作元旦亲子嬉戏活动方案(篇6)
一、指导思想为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐进展,增加幼儿幼儿的体质,促进幼儿和父母的感情更亲热我们打算开展以〃我运动、我健康、我欢乐〃为主题的亲子运动会活动主要以亲子趣味性嬉戏竞赛为主,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,培育幼儿对体育活动的爱好以及与他人合作的意识,提高幼儿的身体素养,引导幼儿懂得在嬉戏活动中要遵守规章,体现团结协作的竞赛风格通过嬉戏让家长和孩子体验运动的欢乐,进一步加深家园情、师幼情、亲子情
二、活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的,欢乐,培育幼儿活泼开朗的共性,增进亲子之情
2、在活动中,培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质
3、通过亲子嬉戏,增加家长与孩子之间的情感沟通,更好地达到家园同步
三、活动主题我运动我健康我欢乐
四、活动场地幼儿园操场
五、活动预备以班为单位,发放邀请函,邀请幼儿家长来园参与亲子活动,告知家长活动的目的、时间以及嬉戏规章和平安留意事项提前做好运动器材预备,做好每个项目的报名和统计工作以及相关嬉戏的物品预备工作
六、组织领导XX
七、后勤服务XX
八、平安责任人XX
九、活动时间:小班12月29日下午中班12月30日下午大班12月31日下午
十、嬉戏内容嬉戏名称《袋鼠跳》活动预备每人一个袋子玩法
1、全部家庭分为四组,每组四个家庭同时参与
2、接力赛形式
3、幼儿把自己装在袋子里,从a点跳到b点,拍到在点等候的家长手(家长已穿好带子在b点等候)家长再由b点跳到a点,以先到a点的家长为胜小班亲子嬉戏活动方案(例文)活动目标
1、让孩子在嬉戏中熟悉小动物
2、知道每个小动物的不同特征活动预备音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》活动过程
1、友爱的小伴侣,爸爸妈妈,爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国,我是今日跟你们一起嬉戏的孔老师,你们也可以叫我孔雀老师
2、熟悉小伴侣师呀,今日来了这么多的珍宝们,下面让老师来一一熟悉下你们吧
3、音乐互动师老师真快乐今日能够和你们一起做嬉戏下面请家长们牵起珍宝们的手,让我们一起来动一动吧播放音乐《儿童恰恰舞》
4、老师逐一邀请出今日的小动物伴侣跟大家见面师今日呀,孔老师邀请了一群小动物伴侣们跟大家见面,看,谁来了?出示字卡小鸡,小伴侣回答不上来后,再出示小鸡图片师小伴侣这下你们知道它是谁了吗小伴侣小鸡让我们跟新伴侣打个招呼吧语句你好!小鸡出示字卡小鸭以及图片,师它是谁呀小伴侣小鸭师那我们再向我们的小鸭子伴侣打个招呼吧你好!小鸭子逐一出示动物图片,熟悉小动物以及语句你好!
5、现在我们都熟悉了这群可爱的动物伴侣们,下面老师呀做动作小伴侣来猜是哪个小动物
6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演
7、邀请小伴侣们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》师老师一个人表演呀,太孤独了,所以我想请全部的小伴侣一起来跟小动物伴侣们表演吧
8、老师总结,并请全部的家长和小伴侣一起欢快舞蹈师今日呀,老师特别快乐熟悉了你们这群可爱的小珍宝们,也特别快乐让你们熟悉了我的动物伴侣们,吩望下次再有机会还能和你们一起嬉戏,下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手,让我们一起舞蹈吧
一、活动时间
二、活动目标
1、通过嬉戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互熟悉熟识、相互了解
2、初步熟悉幼儿入园后的一日生活
三、活动预备每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸小班元旦活动策划方案亲子篇2活动主题呈现自我、突出共性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在中一活动目标
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦节;
2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作;
3、通过向家长展现幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象活动预备
1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境
2、作好班级幼儿展现活动的支配;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子嬉戏活动,并做好活动物品的预备
3、由幼儿园预备活动礼品活动地点班级教室活动形式儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等活动内容及程序支配
1、亲子嬉戏吹鸡毛目的提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协
四、活动过程
(一)入园接待热忱接待每位家长及幼儿
(二)集体活动
1、引导家长和幼儿一起走线(老师示范,提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长关心幼儿保持平衡)
2、嬉戏活动1)自我介绍玩法运用滚皮球的方法,由老师开头介绍自己,皮球滚到谁,谁就开头介绍自己2)唱歌表演《你好》目的在表演中,拉近幼儿与老师之间的距离3)幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活期间带领家长和孩子一起如厕,嬉戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境4)亲子嬉戏帮妈妈串项链步骤每个小伴侣都觉得自己的妈妈最美丽,现在,我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做嬉戏吧音乐里有指令,小伴侣可以和妈妈一起做,也可以和别的小伴侣一起做(音乐嬉戏)最终,我想看看哪些小伴侣熟悉自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来设计意图物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中常常遇见的,如何引导幼儿运用已有的阅历去探究问题,我选择和设计了〃物体的上抛、下落〃活动让幼儿通过操作、观看、分析
一、探究主动获得物体上抛、下落的阅历在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得进展,我为幼儿供应了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得胜利的喜悦活动目的L感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培育幼儿探究精神
2.激发幼儿自制玩具的爱好,培育动手、动脑力量和克服困难的精神,体验胜利的喜悦活动预备
1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
2.难度不同的半成品材料,降落伞范样活动过程
一、操作、探究L探究塑料袋与沙包上抛的不同现象
3.让孩子运用已有的阅历说出易抛与不易抛的物体
4.探究纸与夹子上抛不同现象
5.探究纸与夹子从同样高度下落的不同现象
6.探究怎样使纸能快一点落下的方法
7.留下余兴让幼儿思索用什么方法能使夹子下落的速度慢一些
二、幼儿自制玩具L争论怎样能使夹子下落的速度减漫
2.鼓舞幼儿通过观看探究自己制作玩具
3.幼儿制作玩具,老师个别指导
三、玩玩具,体验胜利的喜悦活动目标
1.熟悉家中常见的植物.
2.感觉照看植物的乐趣.
3.了解植物成长的过程.活动预备
1.幼儿用书我家的植物;.
2.挂图我家的植物;.
3.班级里栽种的各种植物.活动流程展现挂图f思索问题好照看植物f活动延长活动过程一.展现挂图请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面,老师给幼儿一一讲解展现挂图我家的植物;二.思索问题看到了图上的很多种植物后,请幼儿思索以下问题-哪些植物会发出香味你们家里有能发出香味的植物吗这些植物让你想到什么好玩的事?-哪些植物的叶子有多种颜色你家有吗是些什么颜色的叶子呢?-哪些植物会攀爬这些植物学会开花吗开什么颜色的花呢?-哪些植物常在房间.客厅里看到呢?三.照看植物请幼儿想一想我们应当怎样照看植物-修整枯掉的叶子或过长的枝叶-整株拔起生病的植物,更换土壤、晒晒太阳-当土壤表面干了的时候,就需要给植物浇浇水,直到喷底有水漏出来为止-开花的植物放在阳光下,观叶的植物一星期1-2次太阳即可
四、活动延长学习孵豆芽的方法并观看豆芽成长的过程活动目标
1、观看花圃景观,喷泉、熟悉桂花、菊花等植物,感受大自然的漂亮景色
2、鼓舞幼儿在家长的关心下大胆地进行家庭和自我介绍,熟悉自我以及与他人的关系
3、引导幼儿体验和感受集体嬉戏的乐趣,增进亲子和师生间的亲热关系
4、建立初步的环保意识,懂得什么行为是爱惜环境,做到不乱扔垃圾活动预备手绢、相机、报纸、彩色小纸条家长自备相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品活动要求
1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品,谨防丢失、落水等意外事故的发生
2、留意保持环境卫生,不乱扔垃圾活动流程
一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中
二、参观花圃,介绍花圃景观及花卉
三、亲子嬉戏活动
1、家庭自我介绍在宽敞草地围成圆圈坐下,在家长的关心下,请每个幼儿向大家介绍自己及参与活动的家人培育幼儿社会交往力量
2、亲子嬉戏《丢手绢》玩法每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈,请一位家长抱着孩子绕圆圈走,把手绢随便地丢在一位家长的身后,被丢到手绢的家长要立刻捡起手绢抱着孩子追前一位家长,前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则成功,被追上的家长要表演一个节目
3、亲子嬉戏《小猴钻山洞》小伴侣扮演小猴子手脚着地屈膝爬,家长面对面排成两列坐下,把脚跷起搭成长长的山洞,小猴子排成一队钻爬当大老虎来的时候,家长变成很多小山洞,如弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等小猴子们要快速钻到山洞里躲起来看谁动作最快
4、亲子嬉戏《踩报纸》每个家庭为一组,各在地上摆放一张报纸听老师口令大家一起站上自己组的报纸脚踩出报纸的为失败出局,剩余的家庭将报纸对折连续嬉戏看哪个家庭能坚持到最终
5、嬉戏《寻宝》老师将小纸片随便地藏在草丛里,请家长带着孩子一起去查找,看谁找到的小纸条最多最终凭找到的小纸条的来领取小奖品
四、自助冷餐会请幼儿将带来的食品与好伴侣共享,体验共享的欢乐
五、整理整理好垃圾,培育幼儿的环保意识结束活动作的精神玩法竞赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挡鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队此嬉戏进行1次
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是中班小伴侣》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子嬉戏运气球目的培育幼儿与成人的合作力量,进展幼儿的平衡感玩法家长和小伴侣面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜规章手不碰球,途中掉落或爆破均无效此嬉戏每次两组家庭,共嬉戏2次
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多漂亮》、《熟悉你呀真兴奋》
5、亲子嬉戏蹲蹲乐目的熬炼家长的快速反应力量和应变力量玩法请四组家庭参加,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定一种动物开头下蹲,同时还要念词〃—蹲,—蹲,_蹲完—蹲〃指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能立刻回指说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最终一个家庭为获胜队此嬉戏进行1次
6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《伴侣越多越欢乐》、《买菜》
7、亲子嬉戏贴鼻子目的培育幼儿与家长的协作力量,进展幼儿对方位的语言表达力量玩法将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利家长要将眼睛蒙好不能偷看此嬉戏每次选两组家庭,共进行2次
8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子嬉戏两人三足目的练习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子之间的情感沟通玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜此嬉戏进行2次
10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子嬉戏拷贝不走样目的熬炼家长的快速反应力量和仿照力量玩法事先在纸上写一个词语,请四位家长参加活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语此嬉戏进行2次,猜的精确的为获胜队
12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天,像过节》歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子嬉戏奇趣口香糖目的熬炼家长面部的协调力量和掌握力量玩法请四位家进步行嬉戏,每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰此嬉戏进行1次
14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子嬉戏踩气球目的熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神,进展其小腿肌肉力量玩法事先预备好四种颜色的气球,每种颜色各10只气球,请四组家庭参加竞赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭此嬉戏进行2次活动反思20—年元旦是一个布满欢声笑语的日子,由于在这个开心的日子里,我们阳光幼儿园中班〃爱在中一〃元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地进行了亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动,通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通此次活动重在体现〃爱在中一〃的主题理念,不仅让家长伴侣们融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情,让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意亲子活动既丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子之间的友情,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会活动结束时,小伴侣的脸红扑扑的,家长们的脸笑嘻嘻的,老师的脸热乎乎的,我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福通过这次活动,让我感觉到,作为老师应当多制造一些条件,让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会,让他们每个人都欢乐,自信地成长瞧!每个人都满载而归,他们收获的不仅仅是丰富的礼品,更收获了满满的爱意与浓浓的亲情祝天下全部的孩子和家长新年欢乐!幸福美满!小班元旦活动策划方案亲子篇3
一、活动目标:
1、幼儿自制电影海报,自制电影票,预备电影视频的形式,邀请小伴侣来班级观看影片,感受观影的喧闹好玩
2、通过游园,自主观赏电影的同时,增加同伴间,不同年龄孩子之间的感情
二、活动预备
1、中大班班级组印制幼儿设计的电影票,人手一票
2、中大班每班师生共同自制一张宣扬影片的海报
3、小班组统一预备一部影片,小班组老师制作宣扬电影海报
三、活动时间x年12月29日上午中大班:9:00一一10:30小
一、小
二、小三8:30——9:30小
四、小
五、小六9:40——10:40
四、活动地点中大班各班教室小班多功能厅
五、活动过程
1、中大班幼儿在自己班级内,老师事先指导幼儿如何选择自己喜爱的影片,拿着自己的电影票去其他班级观看影片,在观看过程中,不得中途退场影片放映结束后要回到自己的班级可以几个伙伴结伴同行
2、小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片精选阅读幼儿园元旦亲子活动方案小班9篇在活动到来的时候,我们要做好万全预备制定合适的活动方案活动方案可以关心接下来的活动更加的顺当,现在肯定不能忘了写这次的活动方案啊!你们了解多少活动方案呢?下面是栏目细心整理的“幼儿园元旦亲子活动方案小班“,请保藏并共享给你的伴侣们吧!幼儿园元旦亲子活动方案小班篇1嬉戏:漂亮小屋嬉戏目的做做玩玩,体验亲子同乐环境创设用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干玩法L父母与宝宝一起玩装扮小屋宝宝可随便地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得漂亮
2.宝宝抱着玩具娃娃参观漂亮小屋,和父母一起玩办家家嬉戏
3.让宝宝抱着娃娃在漂亮的小屋前留影幼儿园元旦亲子活动方案小班篇2。