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少先队活动策划书我们间或会在不同地方参加一些活动,顺理成章的我们就要开头做一份活动方案了,活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美,那活动方案需要怎么写好呢?少先队活动策划书(篇1)
一、活动目的每个人心里都有一个最初的幻想,一个远大的幻想但是在现实的中同学活中,许多同学却迷茫了,迷失了自己探究其缘由,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力在听了今年央视《开学第一课》后,开展此次班会,旨在关心大家托起幻想,为自己的将来绘制一幅抱负蓝图,为自己的幻想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增加班级的分散力
二、活动意义通过此次班会的争论,使同学们熟悉到幻想对于自己人生的重要性,进而查找到自己的幻想,并为之努力奋斗
三、活动前预备
1、班级同学争论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题
2、班级干部争论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞幻想
3、围绕已定的主题,动员大家乐观参加进来,搜集资料回家上网10分)B环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题(表演和回答问题各5分,满分为10分)c智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大中小三组进行抢答),每答对一题给1分
(3)竞赛形式各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参与平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参与全园的决赛
(4)评奖依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手(冠军亚军季军)
(5)竞赛时间预赛可在4月〜5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行5结对子游园
(1)活动目的使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到“六一〃儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐
(2)活动要求要求幼儿能乐观大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一〃游园活动
(3)嬉戏内容每班设计一个嬉戏项目,嬉戏要求以两人为单位进行设计
(4)活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一〃礼品,然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏少先队活动策划书(篇5)
一、活动刖5为丰富我校14级新生的高校生活,增加同学们对乒乓球运动的宠爱,增加乒乓球爱好者之间的沟通,充分展现大一风采,增加本班同学的分散力,促进各班之间的沟通,增进彼此间的友情,同时也为了选拔优秀的选手参与校乒乓球赛,计算机学院同学会体育部组织举办本次球赛
二、活动名称计算机学院迎新乒乓球赛
三、活动主题“推〃动青春,势不行“挡〃
四、举办单位计算机学院团总支同学会体育部主办
五、活动对象计算机学院XX级全体同学
六、活动时间及地点时间XX年10月25日(第七周周六)上午830-1200(个人赛)下午1330-1700(团体赛)地点体育馆乒乓球馆
七、活动支配策划为确保乒乓球赛顺当开展,特殊定此流程
(一)前期预备阶段
1、体育部陈晓慧提前找大二同学帮助本次竞赛
2、计算机学院同学会体育部通知14级各班班长,请班长乐观协作工作,动员本班同学乐观参与,个人赛每班选手人数不限,团体赛每班男生2-5名、女生1-2名(人数少于3名视为弃权)
3、各班级负责人须在竞赛前(10月22日1200之前)将本班的运动员名单报体育部,并在竞赛前三天抽签打算团体赛分组
4、个人赛分组及班级分组状况详见附件
三、四
5、体育部王江蓉负责借乒乓球教室、记分牌,胡悦负责打印单打一般局计分A表6张、单打决赛局计分B表10张、团体赛计分C表6张、团体赛选手统计卡6张、附件一二三四各1张,运动员名单2张贺毅超负责乒乓球(3盒)的购买,并在活动当天将所买物品带到赛场陈国辉负责维持场管纪律,严禁人员坐在乒乓球台上和乱扔垃圾
6、办公室借7套桌凳,供裁判和记分员使用6套,一张放在竞赛选手签处处
7、签到表办公室毛燕负责同学会成员的签到签离体育部罗淼负责参赛人员的签到
8、生活部负责饮用水(瓶装水1件,桶装水1桶,杯子若干)(注瓶装水供裁判使用,生活部魏孟丽保管好,负责上午和下午的瓶装水的发放(发给裁判))
9、科技部负责奖状(3张手写)、证书(6张打印)的购买盖章与打印,并在竞赛时带到赛场
9、宣扬部制作“竞赛选手签处处〃标识牌1个;制作1张宣扬海报,竞赛当天贴于体育馆乒乓球室,以及印有1-6编号的卡纸,贴于竞赛用乒乓球台上;另外预备一张醒目的“选手等待区〃贴于乒乓球馆指定位置,供工作人员呼唤选手便利除此外还需要带的物品有胶带、黑色马克笔一只(用于填写奖状)
(二)竞赛当天支配预备阶段(周六早上7点10分)刘涛带领许敏辉、王文轩、赵滨、崔亚林、赖安平、张斌、陈国辉、岳晓龙、何取东、涂光宇、朱亮亮等人去国教楼借桌凳
1、赛场人员支配裁判长孙国平副裁判长白德伟、陈晓慧裁判员A,B,C,D,E,F(体育部找大二的){裁判胡金男、袁叶涵、毛衡、张争光、刘娜、靳书博}记录员(上午)孙梦涵、孙亚楠、董珊、王青云、关晓艳、符媚记录员(下午团体赛)董珊、符媚、王青云(记录员在本桌球赛结束后需将乒乓球收回交至体育部,竞赛用球不准外借,此外提示未被淘汰人员不要走远)(注裁判员、记录员和捡球人员按挨次分别对应1-6号桌)各组的记录员在每轮竞赛过后,将小组出线的两人名单交于总积分处(竞赛选手签处处,体育部王江蓉、贺毅超负责)
2、每个球台用挡隔开,每个球台内有两名工作人员,负责维持秩序及捡球人员支配分别为(李沁源+朱亮亮)、(罗枭+马苑耀)、(刘涛+何取东)、(陈宁+王琰)、(杨波+叶鹏程)、(孙朋涛+海梁)
2、竞赛当天上午,体育部全部成员740在竞赛场地集合,其他抽调人员750在竞赛场地集合,以提早预备,避开消失预备不足的现象导致竞赛不能按方案进行,830竞赛正式开头下午,全体工作人员110在竞赛场地集合,130竞赛正式开头
3、竞赛开头前,体育部陈国辉把附件一二三四贴在赛场惹眼处
4、开赛前,由体育部部长白德伟宣读竞赛流程及留意事项(见附件一)并提示运动员不清晰的到附件张贴处认真查看,然后宣布竞赛开头,并提示晋级的运动员到相应的位置休息或者练习(如若中途离开,找不到人,按弃权处理)
5、竞赛场地每一轮5到6组同时进行,竞赛实行淘汰制每一组的第一轮全部结束之后开头其次轮,以此类推,第一轮海选将不进行抽签,由我们打算对阵双方
6、体育部罗淼、贺毅超、陈国辉负责院旗和条幅等的悬挂
7、新闻采编部蒋博威负责定格竞赛中的精彩瞬间
8、宣扬部张婷负责奖状、证书的填写
9、外联部尽量拉一些赞助、条幅,使奖品更具诱惑力,需预备奖品笔记本4个竞赛当天带至体育馆
10、办公室预备签字笔一盒(至少8支)、稿纸2本
11、其他人员及参赛的同学会干事在自己的赛程结束后,听候临时安排
12、全体同学会成员、裁判员、记录员赛中必需佩戴工作证
13、活动结束后,全部同学会成员留下
14、竞赛前一天由体育部白德伟将记录员工作交代清晰
15、竞赛结束后同学会成员留下打扫卫生、送桌凳等
(三)竞赛规章依据《国际乒乓球竞赛规章》结合实际状况制定本规章,详见附件
八、奖项设置及颁奖流程
1、竞赛结束后,全部运动员和同学会成员集合,由体育部部长孙国平主持颁奖仪式,之后宣布竞赛结束
2、男子女子单打各取前三名,团体赛取前三名男女子单打第三名证书(副主席田会婷)、其次名证书(副书记贾磊)、第一名证书(主席孙国平颁奖)、团体奖第三名奖状(副主席贾金露)其次名奖状(副书记贾磊)第一名奖状(主席孙国平颁奖)(奖品冠军证书+乒乓球拍+笔记本、亚军证书+乒乓球拍、季军证书+笔记本)
九、其他
1、活动经费131元
2、总结工作赛后照片、文档等资料由新闻部和学习部负责整理,之后交由办公室少先队活动策划书(篇6)尊老爱幼是中华民族的传统美德,蕴涵着我们民族的高尚情操是为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,就此外经贸学院涉外联谊协会方案开展“关爱孤儿,阳光走进孤儿院〃的活动这次活动本着增加同学们的社会责任感以及培育同学们的爱心,推动校内精神文明建设
一、活动名称关爱孤儿,阳光走进孤儿院
二、活动目的慰问孤儿院的小伴侣,给他们送去一份关爱与暖和同时,增加大家的社会责任感,为大家在学习之余供应社会实践机会,为大家了解社会,接触社会,感恩社会打下了基石盼望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体
三、主办单位福建对外经济贸易职业技术学院涉外联谊协会
四、协办单位福州其次社会福利院
五、活动对象福利院儿童
六、活动时间20xx年xx月xx日
七、活动地点福州市其次社会福利院
八、前期预备
1、由协会向学院提交申请并开出本次活动证明
2、由协会组织部派人员与其次社会福利院取得联系,经福利院同意并了解状况,确定活动开展及内容
3、由协会外联部负责拉赞助,寻求社会爱心团体及个人的关心,供应相应的财力、物资关心福利院儿童
4、组织部负责确定本次参加活动的人数,对人员进行分组并确定来回路线,确保活动顺当进展
5、宣扬部预备相机及摄像机,负责此次活动过程的拍摄并保存在活动结束后,对社会广阔群体进行宣扬,号召更多的人关注社会上的弱势群体
6、协会成员可自行带礼物包括(学习用具、生活用品、水果)等物资去关心孤儿注所带礼物、食品要在平安范围内
九、活动预算注路费自付总计
11171、12月26日早上7点30分于校门口集合,清点人数,统一前往福利院
2、8点30到达福利院,由会长及各部门部长带领下与福利院工作人员见面预备活动开展事宜
3、慰问开展,由福利院院长致词,宣布活动开头,由福利院工作人员介绍小伴侣日常的生活习惯及一些留意事项、详细要求
4、各个小组组长带领本小组与小伴侣进行一对一面对面的沟通接触,并将自己所带的礼物送给小伴侣,融入孤儿院小伴侣的生活和消遣中,各小组可在工作人员的协同之下关心一些健全的儿童学习写字、画画、玩嬉戏等(可以依据该儿童的爱好爱好进行变动)对于一些身体有缺陷的儿童可以在工作人员的关心下去关心他们的日常生活起居(如整理床铺、打扫房间卫生、穿衣戴帽等)
5、其余人员可以在征得工作人员同意之下,由工作人员支配为福利院做一些力所能及的事情
6、由协会会长致词,感谢福利院全体工作人员长期以来对这些儿童的关爱,并向院方对本次活动的支持表示感谢
7、活动结束后由组织者于福利院门口召集全部人员并清点人数,统一带队返校
1、参与人员必需准时在指定时间及地点集合,如遇特别状况者需事先跟负责人请假并说明缘由,如有晕车现象的同学应事先自行带好药品
2、动身前应留意天气状况途中车子如遇特别状况或其他特别缘由不能如期到达,负责人应立刻联系福利院工作人员,活动如无法按预期进行可与福利院进行协调延迟活动
3、活动过程中,志愿者应以一颗爱心、平常心公平可亲的态度去对待小伴侣,在嬉戏过程中假如消失小伴侣受伤或行动无法自理的小伴侣应立刻告知负责人及福利院工作人员,由他们进行紧急处理
4、本次属献爱心活动,所以自愿者就餐将不作支配,由成员自理
5、活动过程中要遵守福利院的规定,不宜大声喧哗、吵闹,要留意保管自身的物品,如有丢失应马上与负责人和福利院工作人员联系少先队活动策划书(篇7)
一、活动目的和策划思路爱心编织社是我院青志协的特色活动同时也被长沙市优秀志愿服务项目但是这些在09级新生中却鲜有人知进行此次爱心编织社开课仪式,目的在于提高新老社员对爱心编织社的熟悉和了解同时也给新老社员供应沟通你的平台
二、活动主题爱在我心中
三、活动单位公共管理学院青年志愿者协会
四、活动对象爱心编织社社员
五、活动时间20xx年10月25日下午300-5000
六、活动地点公共管理学院109教室
七、活动流程
1.爱心编织社创始人郑兆安教授致辞
2.院团委副书记王新惠学姐讲话
3.上届爱心编织社社长李妹学姐发言查找相关视频资料和信息
四、活动过程(歌曲《幻想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)
1、请陈心同学叙述《“宝盒〃的故事》通过叙述大家知道不应当只沉迷于昨天的欢声笑语,那是过去,你可以把它作为你美妙的回忆,但更精彩的欢声笑语在将来,在将来的幻想里〃
2、请xx同学叙述《三个泥水匠的故事》通过xx同学带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到幻想的重要性
3、绽开争论《马云的幻想奋斗史中,让我印象深刻的一句话》xx同学马云说,这十年之内,他们至少有一千次失败,他们永久是倒下再起来,倒下了再起来,假如你的胜利没有眼泪,没有汗水,你是不行能胜利的,这个幻想也不行能走得很久xx同学马云说自己和大家一样,小时候有过很多的幻想想当过司机,想当过售票员,想当过警察,想当过解放军叔叔,没有一个幻想能够实现,然后不断地变化自己的幻想最多的时候,马云一年内换了七八个幻想但这些并不重要,幻想是欢乐的,每个人在成长的路上肯定要有幻想,一个人要想幸福肯定要有幻想一个人可以乱想,但是不行以不想XX同学不同时期的马云有着不同的幻想,学校时想考好的中学失败了,中考也失败了,考高校考了三年,毕业后想考哈佛高校还是失败了但是他还是情愿再试一次,只有一次次地尝试才有机会“小
4.由爱心编织社社长葛佳佳介绍爱心编织社的基本状况
5.本届爱心编织社副社长方琴介绍新学期的开课方案、社员管理制度宣读爱心编织社的章程
6.新老社员相互沟通
八、活动前期预备
1、通知新学期的社员参与开课仪式
2、邀请有关嘉宾
3、活动教室的申请公管院爱心编织社开课状况总结经过一个暑假的沉淀,在这个收获的季节里,在大家的期盼中,祝愿里,爱心编织社〃在10月25日重新开课了许多人对爱心编织社的上课内容很感爱好,也常常问起我不过一切的奇怪和问题今日将得以见分晓第一堂课到课学员有19人,包括3名老社员,也就是教员,还有几位学员因家教、培训或考试等缘由请假了,总的来说人数比较齐整今日关怀下一代委员会委员同时也是爱心编织社创始人的郑兆安教授作为指导老师来到了课堂深化学员在正式学习之前郑兆安教授带来了自己的编制作品仔细的讲解了女红工艺也表明白自己会对爱心编织社赐予一如既往的支持刚开头我们学习珠艺中最基础的编球看似简洁的串珠手艺做起来还是比较困难的,尤其对我们的新学员来说,不是件轻松的事但是学员们都很仔细学,一次次仿照、尝试,最终都做出了自己满足的作品,她们真的很有天赋为了保存大家的成就感和骄傲感,我让每位新学员都保留了自己的第一个作品,信任他们以后会编出更加精致美丽的作品来学员的热忱很高,领悟力量也不错,信任以后的编织课会开展得很顺当公管院青年志愿者协会少先队活动策划书(篇8)活动背景定制家具作为朝阳产业,已经深化市场,定制概念的消失也彻底转变了消费者对家具的理解,越来越多的消费者都情愿为自己定制一套独一无二的家具,此次活动则立意于诠释我们的定制概念,传播拉格格环保家具新理念活动目的意义
1、塑造拉格格的品牌形象,提高品牌在当地的知名度和影响力;
2、通过活动拉近拉格格与消费者之间的距离,建立品牌的亲和力;
3、刺激市场,产生轰动效应,提升产品销量的目的;并让整个活动具有连续和巡回可塑性活动主题健康“森〃活用芯〃打造活动时间20xx年07月20日至20xx年07月21日活动估计地点及优势
1、嘉信城市广场中高端人群聚居地,顺德新兴楼盘最集中最多的中心地带,链接大良和容桂,四周有学校、市场、医院、电影院、美食街等;
2、大润发室外场中低端人群聚集地,顺德人口日流量最高的地方,四周有雅居乐等大楼盘,还有学校、市场、医院等,更靠近105国道,接近顺德客运站,是链接大良和周边镇区的中心地带;
3、新翼银座室外停车场接近天佑城,四周有顺德最大的购物中心,位于容桂最繁华地段;
4、天佑城一号门顺德最大的购物中心,容桂商业中心圈,容桂人流量最大的商场,四周有大型休闲公园,有华夏新城、保利百合等大楼盘活动区域布置
1、30方左右移动展现馆户型设计为一室一厅,室内做公司成品展现,包括生态门、衣柜、电视柜、书柜等;
2、20方左右活动舞台舞台设计需考虑场地局限与主题相符,设计尽量简洁活泼,重在吸引视线,用于舞台表演、嬉戏活动等;
3、4方左右自助小吃区设小吃摆台一张,摆台设饮料、水果、小吃等;
4、10方左右嘉宾款待区作为活动业务洽谈区,设置洽谈桌5-6台,每台四张凳子;
5、5方左右收银处活动收款处前期预备及相关负责人A已有资源
1、大良及容桂各楼盘资讯;(负责人谭姐、阿源)
2、场地基本信息;(负责人韦青欣)
3、移动展现区室内产品;(负责人贺楚华)B需要资源
1、锁定楼盘的主推户型图;(负责人谭姐、阿源)
2、各个户型效果图;(联系外援)
3、移动展现区设计及产品陈设布置方案;(负责人贺楚华)
4、移动展现区电器预备;(待商讨;是否用真实电器,自行购买还是合作用电、保管等处理方案)
5、现场活动灯光、音响预备;(负责人谁有资源谁负责,公司是否有现场资源)
6、宣扬主题及方式确定;(负责人罗嘉妍、韦青欣)
7、宣扬单设计及派送区域;(设计方案负责人韦青欣,派送及区域负责人谭姐、阿源)
8、广告公司的洽谈;(负责人韦青欣)
9、公司优待权限;(负责人梁培根)
10、实物奖品确定;(负责人梁培根、罗嘉妍)活动流程
1、时间7月5号到7月20号;
2、方式派送宣扬单、打电话、发短息、微信、电视电台播报;
3、7月2号活动宣扬单、海报喷绘的定稿时候其实变换幻想没有关系,你需要去不断地想,不断地去想欢乐的事情,其实幻想不需要很大,你去想,你就会做得到〃虽然没有进重点班,但是不应当放弃,只要有幻想,一切皆有可能!
4、手语舞《怒放的生命》,表演者赵丹妮、吴泓霖等同学歌词乐观向上,给人以力气,手语舞让人共享到每一份胜利背后都需要努力付出,由衷地感受到了一种向上的盼望,和对生命的喜爱
5、背景音乐一一《最初的幻想》响起(收集幻想,制作于卡片上)请同学们写出自己的幻想,并制作成卡片贴在桌子旁边歌声是美妙的,时间是有限的班会无限好,只是近铃声
6、结束语《幻想是什么?》
7、全体同学演唱班歌《明天会更好》激扬青春,放飞幻想,为自己的人生目标而奋斗,信任我们的明天会更好少先队活动策划书(篇2)
一、活动目的
1、迎接旺季,品牌宣扬造势
2、提高销量给客户信念,为超市压货制造条件
3、搞好客情关系
二、活动主题迎促销,容声冰箱大优待
三、活动时间20xx年xx月xx日——xx月xx日(实际操作效果好,延长时间)
四、前期工作
1、与商场领导沟通详细的操作细节,主要是价格、场地、人员、物料的支持
2、xx日在钦州商场做宣扬贴海报和包装三轮车,xx日在商场前贴海报
3、xx日检查库存和现场物料
4、活动统一说辞的提炼超市提前做促销活动,特价销售且赠送精致礼品
五、现场操作
1、一个拱门、两个帐篷、两个产品气模、一个易拉保、两个海报牌
2、8款样机输出1款特价机163G、2款上量机18A、138A、2款新品171D、186sM、1款电脑表现162AY、活动主销机型29(s联合国节能金奖)、1款形象机226AY3活动费用包装三轮车(5辆)2元、运输费用5元、临时促销3元/天x2=6元,共31元(场地有商场申请)少先队活动策划书(篇3)
一、活动背景xx超市由一个乡镇小企业壮大为一个世界皆知的“零售帝国”其脚印几乎遍布世界各地获得了消费者的全都好评从在XX开业现已有多家连锁超市也相继开业,现在XX超市入驻XX地区的第一家分店即将开业
二、活动目的
1.基本目标为庆祝本店开业及端午佳节到来之际以低价让利物美价廉的产品优质的服务来赢取顾客,集中商场知名度树立良好的企业形象
2.营销目标通过各项活动扩大顾客的活动参加度拉动销售增加商场效益并通过消遣营销的方式增加企业利润
3.长期目标提高销售额扩大市场占有率最终实现经济效益和社会效益的统
一三、目前营销状况
1.市场状况选址在繁华商业区四周具有现实的北京华联金博大等大型超市等竞争者并还有可能具有潜在竞争者
2.产品状况产品大多数以大众化消费品为主品种繁多价格差别不大商品种类齐全
3.宏观环境状况消费群体大多数为流淌性人口人口密度较高客流量大消费者的现实需求和潜在需求都很大
四、swot问题分析优势XX超市具有很强的规模效应,在肯定程度上具有很大的竞争力,而其本身不断进行技术更新并购买卫星打造强势供应链管理具有高度规范化经营理念科学化营运营销具有特色培训体系健全化等显著特点劣势运营成本高规模巨大带来管理上的更大挑战在异地进展面临问题颇多机会目前零售业的进展形势很好市场机率很高及对市场的把握分析有利于企业抓住机遇引领购物新高峰威逼存在现实的和潜在竞争力市场风险因素较多
五、价格策略
1.以成本为基础以同类产品价格为参考并以“每天低价”的口号推出物美价廉的商品
2.赐予适当数量折扣鼓舞多购
六、促销策略
1.综合运用产品组合策略价格组合策略销售渠道策略等市场营销策略以取得的经济效益
2.保持本土化经营
七、广告宣扬
1.u5m原则选择报纸和电视两媒介以告知顾客xx超市在xx开张并传递物美价廉的信息以及美丽的购物环境引起顾客的购买欲望从而增加销售
2.并附以街头发传单的形式并向顾客传递xx超市的经营理念“每天低价原则
3.在刚开店期间广告预算投入多些在店开张热潮过后应马上削减广告量尽量削减不必要的广告开支以压缩广告量来压缩成本同时做到保持商品的低价
4.注意卖点的广告宣扬即pop广告
八、公共关系
1.建立和维持企业与消费者之间的正常的合作关系
2.企业与供应商建立良好的协作关系以保证商品正常运转
3.设立科普画廊利用图文实物文体等形式向人们叙述爱惜资源爱护环境的途径树立良好的社区关系
4.赞助失学儿童多参与一些公益活动树立良好的企业形象
5.邀请官员对企业参观考察出席新闻发布会等形式少先队活动策划书(篇4)
一、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语
2、以班为单位作好参与活动的准备排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏,并做好嬉戏物品的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
二、活动目标通过开展庆祝〃六一〃系列活动,使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福难忘的六一〃儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长社会展现幼儿的“六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象三系列活动六一〃儿童节活动可以“幼儿故事童话剧表演〃“巧手儿竞赛〃小能人竞赛〃“巧嘴儿竞赛〃“结对子游园〃等系列活动的形式来进行长沙励步英语
1、幼儿故事童话剧表演赛
(1)目的通过参与幼儿故事童话剧的表演,培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力
(2)要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述配乐录音良好
(3)评奖依据表演评出节目表演奖舞台设计小演员A节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B舞台设计奖从参赛的12个节目中评出舞台设计6个C小演员从全部参赛的演员中评出小演员10人
2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)
(1)目的通过进行环保时装设计和制作竞赛,培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识
(2)内容与要求要求幼儿人人参加,即参加收集废旧物品参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)
(3)竞赛形式以班为单位进行竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查评比
(4)评奖依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖A班级奖依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B作品奖依据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平质量评出作品50件给予嘉奖
3、小能人竞赛
(1)目的通过开展〃小能人竞赛〃,培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量
(2)要求要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行
(3)竞赛形式大班选取“迷你餐厅〃来进行玩具物品的分类整理竞赛;中班选取娃娃家〃小人国〃来进行玩具物品的分类整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理竞赛
(4)评奖依据竞赛的速度和分类整理的现场结果分别评出一等奖二等奖(学前班大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)
4、巧嘴儿竞赛
(1)目的通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高,即幼儿爱说会说敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌
(2)内容与要求要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:A故事演讲竞赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求一般话精确,语调表情体态语言与故事情节相符(满分为。