文本内容:
幼儿园小班健康教案我爱我的身体活动目标
1、初步认识身体的主要部位,明白头、手、脚的主要作用
2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位
3、对自我的身体产生兴趣活动准备幼儿用书、教学挂图活动过程
一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用
1、教师今日袁教师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一齐来看看,图上有什么(娃娃)
2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗(指头)这是娃娃的什么小朋友的头在哪里请小朋友摸摸自我的头我们的头有什么作用呢(请幼儿自由地说一说)
3、(指手)这是娃娃的什么小朋友的手在哪里请小朋友伸出自我的小手我们的手有什么作用呢
4、(指脚)这是娃娃的什么小朋友的脚在哪里请小朋友跺跺自我的小脚我们的小脚有什么作用呢
5、教师小结我们的头能够思考问题;小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子;小脚也很有用,会走路、跑步、踢球
二、游戏“我说你指”
1、教师小朋友们对自我的身体都很了解了,此刻我们来玩“我说你做”的游戏我说到身体哪个部位,你们就迅速指出自我身体上的这个部位
2、教师先慢后快地说出身体部位,请幼儿指认
3、教师小结游戏情景
三、活动延伸可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏,让幼儿进一步了解自我的身体。