文本内容:
幼儿园小班社会优质课教案《小老鼠进城》含反思《小班社会优质课教案《小老鼠进城》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动要求
1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规则,知道过马路要走横道线,过马路时要先看红绿灯
2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动环境和材料创设多媒体制作《小老鼠进城》(自编故事);模拟环境十字路口;开汽车的录音;与家长取得联系;活动重点幼儿知道过马路要走横道线,过马路时要先看红绿灯活动难点懂得遵守交通规则的重要性,萌发幼儿从小遵守交通规则的意识活动过程
一、引导幼儿观察讨论
1、选定一个十字路口,带领幼儿观察马路上的车辆与行人,引导幼儿说说行人是怎么过马路的
2、幼儿观看多媒体《小老鼠进城》,(讲述故事有一只可爱的小老鼠,它从一出生就生活在森林里,那儿的生活很简单,小老鼠觉得很没劲它多么想到城里去玩一玩呀,于是他就蹦蹦跳跳地上路了来到城里,小老鼠一下子惊呆了〃哇,城里真美呀!有高高的楼房,有宽宽的马路,还有各种各样好玩的东西〃小老鼠越看越有趣,走呀走,突然听到一阵〃嘀嘀吧吧〃的声音,小老鼠回头一看〃咦,这是什么怪物?屈,老师.教案.网出处〃哦,原来小老鼠走到马路上去了)边听边议
①、小老鼠走到马路上去了,马路上可以随便乱走吗为什么?(小结原来城里的马路是不可以随便乱走的)
②、(放小老鼠在十字路口,急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗快帮小老鼠想个办法,应该怎样过马路才能安全的到达?(小结过马路走横道线,红灯亮了停一停,绿灯亮了向前走)
③、如果我们城里的马路上没有横道线、红绿灯,行吗为什么?(小结横道线和红绿灯可以保护我们的安全,所以我们小朋友也应该过马路走横道线,红灯亮了停一停,绿灯亮了向前走)
二、结合游戏活动,进行实践操作电话铃响,小动物邀请大家去做客(幼儿随开汽车音乐到模拟情景)引导幼儿在模拟情景中玩〃过马路〃,让幼儿在游戏中熟悉基本的交通规则指导幼儿要走横道线、注意红绿灯
三、不断强化巩固
1、在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩〃过马路〃的游戏,教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励,起到强化巩固的作用
2、可组织或建议家长带领幼儿在生活中过马路同时因小班幼儿的年龄尚小,提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手活动反思幼儿从小班的认识红绿灯的水平提高到认识马路上的交通标志,是一个认知上的提高,是对社会规范的进一步认识中班的认知欲望逐渐增强,会有意识地关注到生活中的各种标志本次活动以故事设置情境来引入,激发幼儿的探索认知兴趣;接下来“你说我点”的游戏则把幼儿的兴趣点再次激发;最后,模拟“小老鼠进城”的情境,出示一张小老鼠进城的地图,让幼儿沉浸在故事中思考,寓教于乐小班社会优质课教案《小老鼠进城》含反思这篇文章共3462字。