文本内容:
幼儿园大班语言教案云彩和风儿活动目标
1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容
2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感
3、通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感活动准备经验准备活动前,幼儿已多次观察过云彩的变化,对云的形成有了初步的了解已欣赏过散文《云彩和风儿》材料准备多媒体教具一套已运用多种材料和不同的方法表现了云的形态,并制作成云彩画活动重点感受散文诗的语言美和意境美活动难点培养幼儿的欣赏能力,发展言语表达能力,尝试创编活动过程
一、谈话我制作的云彩
1、观看云彩壁画,幼儿介绍自己前段时间制作的云朵,说说制作的云朵像什么
2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云师“现在,我们再来看看千变万化云,看一看这些云像什么?”(配乐欣赏诗歌云彩和风儿)
二、讨论云彩变了些什么?云彩为什么有趣?为什么云彩会变?
三、配乐朗诵《云彩和风儿》
四、游戏创编诗歌会变的云彩
1、幼儿用动作来表现云彩老师扮“风儿”,幼儿扮“云彩”“风儿”一吹,“云彩”就变出不同造型来,用诗歌的语言表达云彩的变化
2、幼儿分组进行创编诗歌活动
五、延伸活动在语言角定制一本诗歌本,供幼儿继续诗歌的创编在表演角活动时,可以继续进行游戏,表演云彩的变化。