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文本内容:
幼儿园大班社会教案表达心里的爱【活动目的】
1、通过本次观察与体验活动,让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能,激发幼儿对他人的爱
2、为幼儿创设多项交流活动,发展幼儿的口语表达能力
3、在分组活动中,巩固幼儿有规律的排序,同时培养幼儿的审美能力【活动准备】
1、四维彩超录象、图片
2、袋子若干,材料纸、笔、珠子等【活动过程】
一、感受爱
1、情景设置我来帮助你老师提问小朋友,你们想一想,(出示想的图画)我为什么要帮助朱老师呢?老师你们还没有出生之前也是在妈妈的肚子里的,那么想知道你在妈妈肚子里的样子吗?
2、看四维彩超录像,让幼儿了解胎儿在母亲怀里的生长过程幼儿看完后向朱老师提问,朱老师解答,同时请幼儿触摸、听她的肚子老师提问1朱老师,你吃饭和睡觉还和以前一样吗?2你的宝宝什么时候出生?3你为她准备了什么?
二、体验爱
1、体验母亲怀孕的感受,幼儿分别做不同的事老师朱老师的肚子,她走路和做事时什么样的感觉呢?那我们把袋子系在腰间来体验一下吧幼儿分成四组体验1小朋友在座位上脱鞋、穿鞋2请幼儿到楼下去取东西3请幼儿帮助整理衣物、图书、玩具4请幼儿扫地
2、引导幼儿进行多项交流活动1老师那么有什么感觉?做事方便吗?朱老师你怀孕有多久了?体重增加了多少?教师与朱老师、幼儿交流体验后的感受2幼儿与周围的老师进行交流,问她们怀孕时的感受3引导幼儿与自己的宝宝对话
三、表达爱
1、向妈妈表达爱老师小朋友的妈妈是很辛苦的,妈妈为了你们的健康成长付出了许多的爱,那你们爱妈妈吗?你们想对妈妈说句什么话?出示说的图画表达爱除了可以用嘴巴说,还可以用行动来表达你的爱,你们会在什么时WWW.jyl
35.com候出示时钟的图画为妈妈做什么事呢?幼儿一边说一边进行情境表演
2、向老师表达爱老师朱老师你怀孕了,你这么辛苦,可是还坚持来给小朋友上课,为什么呀/小朋友,你们爱朱老师吗?你们爱我吗?为什么?鼓励幼儿大胆地想老师表达爱1老师还有一位老师说很爱小朋友,很想小朋友,你们猜猜她是谁?幼儿看录象杨老师快生宝宝了老师你们想杨老师吗?那你们想怎样表达对她的爱呢?出示手的图画2幼儿分组制作礼物a宝宝的衣服b宝宝的拖鞋O宝宝的项链d宝宝的小手帕。