武汉市幼儿园等级评定指标体系

武汉市幼儿园等级评定指标体系一级指标二级指标三级指标收支状况（3分）教育经费（6分）员工待遇（3分）园舍设置（2分）园舍状况（6分）场地环境（4分）保健设备（2分）炊事设备（2分）保教设备（10分）教学设备（3分）图书资料（1分）办园条件（35分）班级设备（2分）职业道德（2分）人员编制（2分）教工配备（10分）园长资格（2分）教师资格（2分）其他人员（2分）班级个数（1分）园所规模（3分）班级人数（2分）规划制度（2分）组织机构（2分）管理水平（2分）行政管理（10分）教师队伍（2分）社区工作（1分）档案资料（1分）办园质量（65分）体格检查（4分）安全防护（4分）卫生保健（15分）饮食营养（3分）疾病防治（4分）教育环境（6分）教育教学（20分）教育活动（10分）教育研究（4分）评估等级一级二级指三级指评估评估内容分值评估方式备注指标标标A得分1B.8C

0.6D

0.4食

45.实施代量食谱，每月进行一次营养分析，保证幼儿营养1营养查看相关资分料

46.幼儿两餐间隔在

3.5小时以上1饮B

747.坚持全日观察（晨检、午检、随时观察），定期消毒，有记载1园卫生保量

48.幼儿计划免疫率达百分之百90%的幼儿身长、体重、血色素健151达标疾病发生率控制在2%以下个分

1.查看相关疾病

49.做好流行病预防工作定期向家长和幼儿宣传疾病防治有关知资料防办治1识

2.召开座谈质分会

50.定期开展小科筛查，对体弱儿童和肥胖儿童有专案管理，缺点1矫治率达100%教育教

51.能营造安全、和谐、平等、互动的心理环境，接纳、尊重每位学教育2分环境幼儿分2625C273C4C68B2025A6%评估等级一级二级指三级指评估内容分值评估方式备注指标标标评A B得

10.8C

0.6D

0.4分

52.班级环境适合幼儿年龄特点、发展水平和个性差异，有五个以C27教上不同类型的活动区，能根据教育目标和幼儿需要适时调整区域，2更换材料育环境6分

53.活动材料能引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用，数2量充足，安全实用，利旧利废，使用率高

1.实地考察

2.看教学活A2办

54.根据幼儿年龄特点和认知规律，预设活动计划，体现一日活动动园质教育皆课程的理念，实施中既能保证计划的相对稳定性，又能根据幼儿

23.查看相关量教65学分兴趣需要适时调整资料分C28教

4.召开座谈育活动

55.一日生活安排科学、有序、安全，以游戏为基本活动保证幼会1分儿每天有2小时户外活动时间其中体育活动时间不少于1小时幼2儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间

56.常规的建立符合幼儿的年龄特点和发展水平，有利于幼儿学习

1.5自我管理8B20评估等级一级二级指三级指分估评估内容分值评估方式备注指标标标A B

0.8C

0.6D

0.4评1得

57.教学活动能灵活采用集体、小组和个别等形式，合理使用现代1教育技术，提高教学效益C28教

58.教师能以支持者、合作者、引导者的身份参与幼儿活动，尊重育活动

1.

51.看教学盲10分幼儿个体差异，因人施教，有较强的教育机智学活动分

59.每学期有针对性的教育检查和较高质量的总结通过观察，客

2.查看相2A2办关资料教观评价每个幼儿的发展情况，并用评价结果改进工作园质教

3.召开座

60.结合幼儿园教育实际，有针对性地开展专题研究教研工作有量65谈会分C29教特色能独立承担或参与省、市、区级的课题研究，是区级以上的2育研究教科研基地4分

61.注重教科研工作的过程管理，资料齐全2B9幼儿C30健发展康领域

62.幼儿生长发育正常11分2分8B20评估等级一级二级指三级指分估评估内容分值评估方式备注指标标标A B

0.8C

0.6D

0.4评1得

63.适应幼儿园一日生活，有良好的生活卫生习惯在集体生活中.5C30健情绪安定、愉快康领域2分

64.乐于参加各种体育活动，动作协调有一定的自我保护意识和

0.5能力

65.会使用恰当的礼貌用语进行交往，会说普通话能用较连贯的1C31语根据幼语言清楚地表达自己的想法和感受

1.看半日活言领域儿在教

66.喜欢听故事，看图书对生活中简单的标识和文字符号感兴动园B9幼儿2分办

12.查看相关质量发展10趣资料分境创设

67.喜欢自己，接纳自我关心周围的人与事能主动与他人交

3.召开座谈1中的反C32社往，会合作与分享会映记分会领域2分

68.喜欢家人和老师，愿意上幼儿园能主动参与集体活动，遵守1日常生活中基本行为规范C33科学领域

69.运用各种感官感知周围的事物和现象，有积极探究的欲望喜12分欢动手操作，做科学小实验有一定的实验操作能力25P A6a评估等级一级二级指三级指评估评估内容分值评估方式备注指标标标A得分1B.8C

0.6D

0.4学科域

70.对数、量、形、时空感兴趣，有初步的数概念会用简单的数领1分学方法和科学的思维方式解决问题

1.看教学活根据幼动儿在教B9幼儿

2.查看相关发展

1071.感受生活环境和艺术中的美好事物1资料分C34艺境海设

3.召开座谈术领域中的反映会2分

72.大胆表现美和创造美1记分园量

73.每学期开展家长评园活动，并有记载和分析对家长的评价有C35家1参考家反馈、有措施办长评价长问卷调质2分查结果

74.家长满意率达90%

11.查看相关万资料B10多C36幼

75.90%的幼儿喜欢上幼儿园

0.

52.召开座谈观察幼元评价儿评价会儿的活动5分1分

76.90%的幼儿喜欢本班教师

0.

53.访谈、问和表现卷调查C37员参考员工评价

77.每年开展教职工评价幼儿园管理的活动，并有记载和分析对工问卷调

0.51分查结果教职工的评价有反馈、有措施3C3225P A6评估等级一级二级指三级指评估内容分值评估方式备注A评估指标标标1B

0.8C

0.6D

0.4得分满意率不

78.教职工对本园管理的满意率达9（）%

0.5达60%无BIO多分元评价5分C38社会评价

79.三年内有集体或个人获得区级以上荣誉称号11分

80.10%的教师三年内有在市级以上交流或获奖的论文、专著、教C39研1园案、活动等究成果量2分

81.每年有在省级以上公开发行的教育刊物上发表的文章

11.查看资料办

82.有区级以上学科带头人、优秀青年教师

0.

52.召开座质C40骨谈会干培养、B11示

83.骨干教师形成梯队

0.5为范作用1分5分C41园

84.普通话成为校园语言具有独有的园所文化，办园特色鲜明；所特色1享有良好的办园声誉1分

85.获区级以上幼儿园教育课程改革实验基地园、先进教研组称

0.5C42辐号，能向省、市、区幼儿园开放射作用

86、开展与农村或基础薄弱的幼儿园“手拉手”结对共建活动，.51分成效显著注幼儿园存在下列现象须限期整改

1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，进行早期定向培养，小学化、学科化倾向严重；

2.三年幼儿伙食费盈余累计超过幼儿伙食费（含食品、煤气、炊事员工资、水电支出）总数的3%幼儿园出现下列问题将一票否决

1.办园条件不达35分；

2.年内有过严重责任事故（评估方式见｛注｝）；

3.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；

4.拒绝复查评估25p A6联系电话区主办单位者开办时间号幼儿园全称产权关办园性质自有/国有/租赁系近三年年检情况详细地址邮编班别托儿所小班中班大班混合班其他总计班数幼儿人数班均人数实际现有教工其中离退休教工教工人数一定编教工数中共党员共青团员民主党派专任教师职工合同教师数临工数数户外活动场地化占地m2建筑生均建筑面占地m2生均占地m2建筑占地m2其他m园地面积n^积nF占地nF覆盖率％户外活玩沙池直跑道运动场饲养园地种植园地其他动场地m2玩水池m2游泳池m2m m2m2m2nF武汉市幼儿园基本情况统计表市示范性幼儿园审批时间市•级幼儿园审批时间市

二、三级幼儿园审批时间表2武汉市幼儿园等级评定自评表填报单位（盖章）年月日办园条件（35分）办园质量（65分）一级指标与自评得分A1A2教所政BI B2园舍状备B4教工配模理B7卫生保健B8教育教学B9幼儿发展BIO多元评价B1I示范作用二级指标标教育经费况备与自评得分保园行设规管BI B2B3B4B5B6B7B8B9B11BI2参评人员总分与等级总结分析:6B5B3B表

（3）武汉市幼儿园等级评定专家评估表幼儿园A1办园条件（35分）A2办园质量（65分）B2园舍状B1教育经保B4教工B6行政管教B5园所规B7卫生保健B8教育教学B9幼儿发展B10多元评B11示范作况（6设备配备（10理（10费（6分）模（3分）（15分）（20分）（10分）价（5分）用（5分）分）分分）分）总评分等级示范（90—100分）一级（80—89分）二级（70—79分）三级（60—69分）等外（59分以下）评估组意见评审小组成员:3B10武汉市幼儿园教职工情况表职学年龄专业技术职称学历年龄学历业务培训情况年龄称历特保务教合育员h|J专数3031有幼格313031笔高未大学人人其业3）I.1I初通医岁1岁学前师合率1拟未未岁1岁级级级员数纠通培人以44以级本大A幼格数44上人44以级评科专他人中过过训以中职%下下岁上数岁下岁上表

（5）武汉市幼儿园近三学年经费收支情况表年份其中（万元）其中（万元）其中（万元）年生均总收入学园年生均公教师年人创等级幼财总支出（万杂办基专项教育经用经费均收入儿园投入政产建社会元）人员公用万元拨费业拨其它基（元）（元）（元）赞助经费经费款收收款费（元）入入建费财政拨款自筹投入社会赞助其他总支出-基建费公务费+业务费+设备购置费+修缮费注

1.年生均教育经费=在园幼儿数表

42.年生均公用经费=在园幼儿数健康领域（2分）语言领域（2分）幼儿发展（10分）社会领域（2分）科学领域（2分）艺术领域（2分）家长评价（2分）办园质量（65分）幼儿评价（1分）多元评价（5分）员工评价（1分）社会评价（1分）研究成果（2分）骨干培养（1分）示范作用（5分）园所特色（1分）辐射作用（1分）谢谢观赏表

（6）市、区教育行政部门意见区（大单位）教育局（处）意见市教育局意见_（盖章）_（盖章）年月日年月日主题词学前教育幼儿园管理通知抄送省教育厅发各区教育局、局直属幼儿园武汉市教育局办公室2007年1月30日印制共印50份武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）估估一级式评估等级二级指三级指分评估内容分值备注指标标标评A评方1B

0.8C

0.6D

0.4得

1.按省、市有关规定收费财务管理严格，账目清楚幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食每月公布幼儿伙食账

1.5C1收支目，伙食费月盈亏控制在3%以内状况3BI教育分

2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现发展规划主办单位或

1.5经费6主管部门认真执行有关幼教管理文件，发挥资金的最大效益分

3.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴

1.5C2员工A1办待遇

34.每年有不少于3%以上保教费（含加收保教费）收入用于教科研

1.查看资不足1%,

1.5园条分和培训工作料此项无分件

352.实地考无独立的分

5.有独立的园舍，安全、整洁、周边无污染源1察及测量园舍，此C3园舍设置项无分2B2园舍分

6.有符合国家规定的基本用房和辅助用房，功能齐全、科学适用1状况6室内采光、通风良好分C4场地

7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应用地面积生均15平方环境4米以上建筑面积生均10平方米以上户外活动面积生均4平

1.5分方米以上绿化覆盖率50%以上评估等级估一级二级指三级指分评估内容分值评估方式备注指标标标A BC

0.6D

0.4评

10.8得套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科学B2园舍8C4场地.有配

1.5状况6环境4适用幼儿卫生间与成人卫生间分开分分

9.环境美化、儿童化、教育化1C5保健

10.有保健室和隔离室，按标准配备，设施设备齐全，常规医疗用2设备2品、必备药品齐全A1办分

1.查看资园条料件

352.实地查分看C6炊事保教

11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工间、配餐间、主副食仓设备设备22库、开水间、消毒间、炊事员休息室厨房设施设备齐全分分C7教学

12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，设备3有饲养或种植角有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种教具、学2分具3B10级估评估等级一级标三级指分评估内容分值评估方式备注指标二标A评指1B

0.8C

0.6D

0.4得教学设备

13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、视频展示台、投1分影仪等设备图书保教资料

14.有5种以上教育刊物，教师用书人均5册以上幼儿图书生

1.实地办设1备分均8册以上有一定数量的电子图书资料考察园分

2.查看条件

15.班级配有必备的生活、游戏、学习用品，数量充足并符合幼1资料班级儿年龄特点

3.召开座分设备

16.班级配有钢琴（电子琴）或风琴，配有电视机、收录机等电分谈会1化教学设备；有空气消毒、防暑取暖设备B4教工C10职配备10业道德

17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、锐意进取、改革创新2分2分的教职工队伍789C3C1C23B10A l35一评估等级一级二级三级指估评估内容分值评估方式备注得指标指标标A分1B.8C

0.6D

0.4评C11人人员配备不

18.幼儿园人员配备符合编制标准，各类人员配备齐全，教职工与员编制2幼儿比例全日制为16〜17,寄宿制为14〜15o地齐全，一票否决2分看

19.园长具有园长资格证，有本科及以上学历1开园长谈资格

20.园长具有五年及以上的管理经验和教学经验，并具有较强的教1实办分科研指导能力菰园B4教工查条配备

1021.教师具有幼儿园教师资格证和教育专业大专及以上学历具有札1件分较强的教育教学、班级管理和教科研能力召C13教

22.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学历，必须接受师资格分2分相关专业培训，具有教育、劳动等部门核发的专业资格证能熟练1考掌握幼儿保健、护理、卫生消毒等知识和技能，积极配合教师开展教育教学活动资二C14其座他人员

23.保健医生具有执业医师资格证，具有医学类大专及以上学历1会2分有较强的保健工作能力和管理水平谢谢观赏L Z12C2A135评估等级一级二级指三级指评估得评估内容分值评估方式备注指标标标A分1B.8C

0.6D

0.4C14其

24.炊事员具有专业资格证、有丰富的幼儿营养知识和较高的烹饪技B4教他人员能财会人员具有专业资格证，其他各类人员均受过相应的专业培训工配备2分110分Al办园条斑级

25.全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全幼儿园班级数以6至12个1件35个数为宜分分B5园所规模

1.实地考3分察班额超班级

26.班额符合标准2—3岁20人，3—4岁25人，4―5岁30人，5—5人，此

22.查看相关人数6岁35人资料项无分

3.召开座谈分会

27.实行园长负责制，领导班子年龄结构合理分工明确、配合协调，1组凝聚力强织A2办机构园质分行政

28.组织机构健全，充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员1量65管理会等机构的职能作用分分C18规

29.有符合本园实际、科学合理、可操作性强的实施素质教育整体规划制度划、三年发展规划和目标规划能体现办园理念，有利于形成办园特12分色151617C1C12C26B1一一级二级三级指评估等级一估内容分值评评估方式备注A估指标指标评标得.分1B8C

0.6D

0.

430.各项规章制度健全、有操作性，严格执行到位

131.坚持依法治教，办园思想端正具有现代管理理念和教育理念C19管1能围绕保教重点，实施全方位的管理，成效显著理水平2分

32.园长、副园长能坚持深入班级跟班观摩及指导教学，每学期分1别不少于

30、50节次A2办

33.教职工队伍建设、发展有规划

11.实地考察B6行政园质队伍

2.查看资料管理10建量设65分

34.幼儿园学习氛围浓厚，能为教职工专业发展提供个性化的服务

13.召开座谈分分会C21社

35.能密切与家长联系，开展家长工作幼儿园与家庭教育形成合区工作1力，建立幼儿园、家庭、社区工作网络开展多种形式的家园互动1分活动为社区0—3岁婴幼儿提供教育服务做好幼小衔接工作C22档案资料

36.各部门专项工作计划齐全，档案资料整理规范，能反映本园发展11分过程，并为各项工作提供服务注释各部门专项工作计划包括园务、课程、保教、保健、后勤、教科研、政治业务学习、财务、队伍建设等工作计划家长工作形式包括家访、家长会、开放日、宣传栏等谢谢观赏20C2一一级二级三级指评估等级一评估内容分值评评估方式备注A估指标指标标得分1B.8C

0.6D

0.

437.教职工每年体检一次，持《健康证》上岗1C23体格检查

38.幼儿入园前体检率达10%幼儿每年全面体检一次，幼儿体2检率达95%以上每半年测身高、体重、视力一次4分

39.对幼儿体检结果有分析，并能提供指导性的意见

11.查看相关资料

40.园内设施、设备、教玩具、车辆等无安全隐患

12.召开座谈园

41.安全责任到人，有处理突发事件和紧急事件的安全预案和相关会量1B7卫生的设施设备十保健C24安

1542.教职工有安全防护的基本知识和技能注重培养幼儿自我保护分全防护1办意识和能力质4分故大安项，

43.全园无重大安全事故骨折、砸伤、烫伤、中毒、触电、溺水、查看医务室事1无此丢失等日志重分全一饮营食养

44.具有食品卫生许可证，严格执行食品卫生“五四制”1分25C325A6%。