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课程教学大纲课程基本信息Course Information课程代码*学时*学分CI023322Course CodeCredit HoursCredits中文审美人类学*课程名称Course Name英文Aesthetical Anthropology课程性质公选选修课Course Type授课对象Audience全校本科生授课语言中文Language ofInstruction*开课院系School人文学院先修课程Prerequisite《审美人类学》是面向全校本科生中,那些希望加深自己理解艺术和审美在社会文化的作用的学生,而开设的一门旨在提升学生人文素养的公选选修课审美人类学是在现代人文学科•走向跨学科研究趋势的背景下,运用现代人类学的理论与方法与当代美学研究相结合起来的一门跨学科•研究的新兴学科^要求学生在掌握美学、艺术学和文化人类学的相关课程知识的基础上,运用人类学的理念和方法分析具体的*课程简介Description艺术作品与审美观念在特定的社会文化语境中的含义和功能,思考艺术和审美与其他文化体系之间的关系通过学习和参观实践掌握审美人类学的基本问题、研究理论和研究方法,培养学生具有学科前沿问题意识,跨学科的思维方式和综合创新能力有利于培养学生建构一种全球化视野下的文化整体观,跨文化的研究视野和多元文化的包容心态,具有适应不同文化的能力和跨文化交流的素质英文300-500字The courseis aimedat thosewho wishto deepentheir understandingof artand aesthetic,of itsplace insociety andits rolein long-term change.We maytake forgranted thatart presentsus withthe keyindicators ofcultural diversityand alterity,assuming thatvisual experienceis culturallycoded andthus opento sociologicalas wellas arthistorical*课程简介Description analysis.However,this certainty,which hasprevailed forlong overthe visualin culture,is fastdisappearing astheoreticians ofsocial andhistorical studiesare lookingbeyond theboundaries of their disciplinesto science.Through acareful blendingof cuttingedge anthropologicaland arthistorical researchinto theneglected roleof thematerial andofthemind inshaping visualexperience withrich andvaried casestudies,the courseseeks toinvite acritical perspectiveon theculture conceptand onthe theoreticaland methodologicalconsequences ofrising newperspectives.课程教学人纲course syllabus
1、认识人类学研究在现代人文科学中的重要作用和影响,能区分文学人类学、艺术人类学和审美人类学的区别与联系掌握审美人类学的基本概念和研究方法和研究对象,培养跨学科的分析问题意识与跨文化的视野阅读相关的文献,掌握基本的学科知识
2、掌握艺术活动与审美观念与文化语境的相关理论,学会把具体的艺术作品与审美活动置于特定的文化传统、文化习俗、文化制度中加以分析培养一种透过形式主义和主观主义等简单式的思维方式,能深入艺术和审美背后的内涵分析的能力*学习目标Learning
3、通过对原始艺术、少数民族艺术的审美价值的学习,了解少数民族艺术的丰富性Outcomes与文化多样性的关系,以及在今天全球化背景下的重要性培养一种尊重他文化、了解他文化,“各美其美、美美与共”的多元文化的包容心态和心理平衡的审美能力
4、通过参观艺术馆、博物馆,了解艺术市场与艺术制度的关系艺术类型与审美认同的关系艺术的审美效果与物质材料的关系,艺术生产与技术革新的关系,文化遗产与历史记忆、博物馆展示与文化表征等理论问题,培养理论联系实际的分析问题的能力教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式理解人类学美学研究的人阅读材料,在现代人文2授课课堂提问类学转向思考问题学科中的地位以小作业的形基本概念与研究掌握基本概4授课、讨论式回答问题写小作业方法念审美经验的掌握相关知2授课、讨论阅读与思考课堂讨论人类学研究识*教学内容、进度安排及审美与文化习俗能举例分析2授课、讨论阅读与思考课堂讨论要求授课、个案分掌握相关知Class Schedule原始艺术2阅读与思考课堂讨论析识Requirements以小作业的形理解文化多民族艺术与文授课、个案分2式回答问题样性的重要写小作业化多样性析性艺术市场与艺掌握相关知4授课、讨论阅读与思考课堂讨论术制度识切身感受审参观艺术馆2实地参观参观与思考分组讨论美经验艺术与审美掌握相关知2授课、讨论阅读与思考课堂讨论认同识文化遗产与历能举例分析2授课、讨论阅读与思考中期作业史记忆掌握相关知物质与审美2授课、讨论阅读与思考课堂讨论识技术革新与艺掌握相关知2授课、讨论阅读与思考课堂讨论术生产识博物馆与文化授课、个案分能举例分析2阅读与思考课堂讨论表征析分组讨论、点理论分析个分主题报告2人人做报告准备PPT评案*考核方式Grading课堂报告与学术论文尹庆红《审美人类学导论》(内部讲义)范丹姆《审美人类学视野与方法》,中国文联出版社2016年*教材或参考资料罗伯特・莱顿《艺术人类学》,广西帅范大学出版社2011年TextbooksOther埃伦・迪萨纳亚克《审美的人》,商务印书馆2001年Materials格尔兹《文化的解释》,译林出版社1999年张光直《祭祀美术神话》,三联书店,1988年王建民《艺术人类学新论》,民族出版社2008年王杰《审美幻象与审美人类学》,「西师范大学出版社2002年.其它More备注Notes备注说明
1.带*内容为必填项
2.课程简介字数为300-500字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。