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《天宫课堂》第三课观后感心得范文(12篇)(观后感)究竟应当怎么写呢?《天宫课堂》在万众期盼中开课了,但是看到三位宇航员老师再度与我们进行连线授课时,心中依旧被震撼下面是我为大家整理的关于《天宫课堂》第三课观后感心得,假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!《天宫课堂》第三课观后感心得篇1我们在学校观看了“天宫课堂”,看之前,我怀着兴奋的心情,看过之后,我内心又多了一份敬畏之心刚开头,我们还觉得有些枯燥乏味,可随着镜头切换到太空视角,同学们的目光被太空深深吸引了让我印象最深刻的是“双重人像”在太空失重的环境下,形成了水球这一奇妙现象,在一个圆环支架上先做一面水膜,往水膜里灌入更多的水,随着水的增加,薄薄的水膜慢慢成了圆润的水球再往里注入一个气泡,王亚平老师在水球的后面,我们看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”,看起来好玩极了还有一个,让我感到特殊惊艳,是泡腾片的试验在原先的水球中放入一个泡腾片,由于水表面的巨大张力,水和泡腾片不会散开,后来腾片开头起作用,不断的冒出细小的泡从外面看,像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚(乒乓球)浮力试验更让我感到出乎意料几位年龄与我相仿的同袋一般要求固定在舱壁上,但只要你情愿,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上让我记忆深刻的是太空转身这个试验,是由叶光富完成的他刚开头是原地转身,可是一转身人就倒下了,后来他是依据伸缩手臂加上旋转完成的,我想假如他不这样,用两把扇子来扇风,借助风力是不是也可以呢?遥想当年,我国的航天事业是在极其艰苦的条件下起步的,茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,广阔航天工为了早日实现“奔月之梦”,不辞劳苦,克服重重困难,作出了巨大的牺牲我们要以他们为榜样,好好学习,遇到困难和挫折不要退缩,勇往直前,大力弘扬“两弹一星”精神,敢于战胜一切困难险阻,勇于攀登航天科技高锋!《天宫课堂》第三课观后感心得篇10今日我上了一节此生中最珍贵的课一一天宫课堂珍贵之处在哪呢这堂课是由目前在中国空间站工作的三名宏大的宇航员翟志刚,叶光富,王亚平讲解的他们代表着中国航天顶端的科研工,在工作之余与我们遥远连线直播并在距离地球400公里以外的空间站进行试验,教给我了很多有意思的科学物理学问和现象太空授课的内容主要包括航天员在轨工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学试验、人体运动、液体表面张力等奇妙现象我最感爱好的是人体运动试验,航天员叶光富向我们展现了如何在微重力的太空进行转体运动,不仅幽默风趣,而且还告知我们角动量的物理学问,也就是描述物体转动的物理量还有很多试验特别好玩,耐人寻味,传播了载人航天学问o我对变幻莫测的太空很多的怀疑都被解开,10拓宽了我的学问面,科普了航天学问,为以后的科学物理学习奠定了必要的基础这堂课对我的影响和意义特别大,中国航天从之前的一穷二白到现在已成为世界一流之列,靠的是科学家,科研工,宇航员等从事与航天事业的人们一路披荆斩棘的共同坚持与付出中国一代代航天人为了祖国崇高的航天事业勇于奉献,担当时代重任,不负人民期望,追赶幻想不断进步的精神让我颇有感受,我懂得了要不断追梦,坚持自己的抱负信念,把握住机会,努力学习,长大后在祖国和社会需要的岗位上做贡献,让祖国矗立于世界之巅峰《天宫课堂》第三课观后感心得篇11今日下午第三节课音乐老师为我们播放了天宫一号课堂的直播视频,三位航天员为我们上了一堂好玩又奇异的科学课航天员为我们展现了几个奇妙的试验,试验有“减轻失重的试验”“浮力消逝的试验,”“泡腾片试验”“水膜试验”“水光球试验,”让我记忆深刻的三项试验是泡腾片试验,水膜试验和水光球试验需要预备的工具是圆铁环,红色的纸花,水袋,吸水管,泡腾片,蓝色的颜料,针筒试验开头,先将水袋里的水滴到圆形环里面,水在铁环上形成一个薄薄的水膜,接着向水膜里注入水,刚才的水膜变成了一个小水滴,用针筒将水膜里的气泡吸出,再将一朵红色的纸花放进水膜里,纸花开头渐渐绽放,我惊异的张大嘴巴看着这试验,哇!好太奇妙了!紧接宇航员又向水膜里连续注水,再用针筒往水膜里弄了一个大大的气11泡,从透过水膜看宇航员的脸是正着的从水球里看宇航员的脸是反着的,我们不禁又发出赞美!宇航员又不断的往水球里注水,渐渐的水膜越来越大,形成了一个透亮的水球,宇航员又把蓝色的颜料滴进水球里,水球立马变成了一个蓝色的水晶球,再把一片泡腾片放进水晶球里面,泡腾片遇见水后开头产生气泡,随着泡腾片的溶化水晶球变成了一个漂亮的地球我看到这些试验时惊异地直呼,这些试验太好玩太奇妙了《天宫课堂》第三课观后感心得篇12今日下午在教室上了一节特别不一样的课程由于这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等三位老师还在太空家园中为我们做了几个试验,其中让我印象深刻的有以下几个叶光富老师展现了失重状下胞生长发育讨论细胞在太空中变得很奇妙,我看到了跳动的心肌细胞,一闪一闪的,散发出一种光,这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同叶光富老师还为我们展现了在太空中行走二是,王亚平老师和女儿做的花在太空开放让我大开眼界原来在微重力下,水膜表面涨力大显神威,水膜注水变水球水球中光学试验,注入一个气泡,水球中形成一正一反两个像泡腾片一放入水球中,水球中会泡出许多气泡,这我觉12得水在太空中很奇妙我们要感谢中国宇航员的英勇和顽强,感谢科学家的辛苦付出,感谢国家的宏大我们要好好学习,为中国航天事业做贡献10-12第三课天宫课堂观后感10-122022年天宫课堂第三课观后感10篇10-122022“天宫课堂”第三课观后感10篇10-122022天宫课堂第三课》观后感10T2“天宫课堂第三课”个人深刻观后感10T2天宫课堂第三课观后感10T2《天宫课堂第三课》优秀观后感10篇10-122022央视天宫课堂第三课观后感11篇10-12“天宫课堂”2022第三课观后感10-12天宫课堂第三课观后感及感想相关热搜“天宫课堂”第三课2022观后感(10篇)《天宫课堂》第三课观后感400字【12篇】第三课天宫课堂直播观后感(10篇)《天宫课堂第三课》2022优秀观后感(10篇)天宫课堂第三课观后感400字(1013篇)2022天宫课堂第三课观后感(通用10篇)央视天宫课堂第三课2022观后感(10篇)天宫课堂第三课2022观后感(通用10篇)第二课天吕课堂”观后感700字[10篇]“天宫课堂第三课”悟观后感1604606div14学,无论怎样把乒乓球掘在水里,只要一松手,乒乓球便会以迅雷不及掩耳之势“顶”上来在太空中,可就不一般了,我本以为它也会和在地球上一样顶上来,可我低估了太空的神秘,乒乓球像石头一般沉入了杯中为此,王亚平老师做出了解释“这和地面的现象是完全不一样的,这是由于浮力是随重力产生的,在太空失重环境下,浮力几乎消逝,所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来”听完后,同学们直呼“涨学问了!”在外太空向外望,不是蓝,而是深邃的黑天宫课堂里还做了很多好玩的试验,比如有叶光富用手臂画圈转身,在太空中,手臂绽开转得慢,手臂收回转得快,如花滑运动员一样,是运用了物理学普遍定律之一角动量守恒从“神舟一号”到“神舟四号”的无人,再到“神舟五号”的搭载一人,然后到现在的“神舟十三号”,中国都经受了对飞船的一次又一次修改,对人员的一次又一次更换,我们取得了一个又一个刺眼的成果现在我完全可以自信的对其他国家的人说Im fromChina.Ima Chinese.,由于我傲慢,傲慢我是中国人,傲慢我生于中国现在的我们,更要努力,努力爬过“学习”的山,游过“困难”的海,不辜负祖国的期望正如翟志刚老师所说:“将来是属于你们的!”是的,将来是属于我们的!《天宫课堂》第三课观后感心得篇2今日是12月9日,天气非常的晴朗我们观看了《天空课堂》,这是第一次有人在太空中授课,也是我们中国人的傲慢我看到了翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在天宫一号向我们共享太空中好玩的事情,与此同时也学到了丰富的学问比如,在太空中看到的天空颜色并不是我们熟识的蓝色,而是黑色的;在太空中睡觉是钻到固定的睡袋中而不是躺在床上等等最令我感到惊异的是,太空里是没有重力的,没有重力的话全部的东西都会漂移在空中,水在我们日常生活中是最常见的事物,喝水也是我们习以为常的事情,可是我看到水在太空中是飘着的,航天员想要喝到水,就要把水挤出来,然后吃下去,这使我感觉在太空中喝水就像吃果冻一样不过,学习完整堂课,我感悟最深的是我们国家航天技术的进展快速由于科学,才有了天宫一号的放射,由于科学,才能建成国际空间站!让我们为悄悄给祖国做贡献的科学家致敬!同学们,让我们共同努力学习,为祖国的将来贡献自己的力气吧!《天宫课堂》第三课观后感心得篇3看完天宫课堂,我才更加清晰的知道,太空和地球的生活完全不一样在地球上向不同的方向旋转是特别轻松的,但在太空里,由于没有重力,许多事情都变得特别难比如王亚平航天员向我们展现的那样,平常需要把水装到一个袋子里,想要喝水的时候,用手挤出来一滴但是由于没有重力,所以水珠会飘在空中,宇航员想要喝到水,需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水,是的,在太空里是吃水而不是喝水,这可是我第一次听到“吃水”呢!睡觉这件事,对于我们来说可是一点也不生疏,学校生每天都需要睡够十个小时,才能有充分的精力去学习新的学问,可是如此简洁的事情在太空中,可不是那么简单航天员需要睡觉的时候,必需要钻入固定的睡袋中,否则就会飘起来在飞船上,有着各种各样的设备,航天员们一一向我们做了介绍,也有健身器材,比如太空跑步机、太空自行车……太空生活真奇异,还有很多问题等着我们,我们肯定要多多看书,努力学习,争取制造更美妙的生活《天宫课堂》第三课观后感心得篇4啊!宇宙可真是太奇异了,在太空船里,既可以看到宇航员的自由消遣,也可以看到在显微镜下一个个好像夜空中闪耀的星星,又好像一只只翩翩起舞的萤火虫闪耀着朦朦的微光在飞行晚上舒舒适服的睡在睡袋里面,可以看到一颗颗在空中光明宝石似的星星,也可以看到深黑色的天空里镶着他们日夜惦念的星球一一家乡地球在太空船里,他们还给我们展现了一下他们的运动、消遣,由于在太空中,重力向上,所以人们没法促成血液循环,而正是由于这个太空中水也有变化,水不会倒出来,会形成一颗晶莹剔透的水球,在空中飘来飘去,他们还会把一个乒乓球放的水瓶里,在水面上的那个乒乓球似乎一个收到命令的士兵一样,特殊听从命令,沉入水底;还有更加厉害的是宇航员拿出一个似放大镜的东西,在中间注上水,变成了一片薄薄的水膜,放入纸做的花朵,花立即就变成了一朵盛开的樱花!我把它叫作“奇花盛开”但是这只是小小的把戏,更精彩的还在后头呢,只见宇航员不断的在给小水膜加水,水膜慢慢变大,哇,小水膜竟变成了一颗好像水晶球的大水球!在对面看,他们都倒过来了,再往中间充水泡,中间看过再去又正了,真是太奇妙了,他们对水球中的水泡染成了蓝色,又放入半片泡腾片,哇,水球像煮开的水一样,沸腾起来,但奇妙的是这水球好像有一层透亮的外层,水竟穿不破它,这时,水里的泡泡越来越多,从蓝色变成绿色,哇,这里好像一片片鱼鳞,一片叠在另一片上面,漂亮极了,等泡泡散去,水还没合二为一,好像一片蓝蓝的大海中透着一丝翠绿色,也似乎我们那漂亮的家园——地球啊!大自然的,哦不,不仅仅是大自然,也是我们那让人着迷的,漂亮的天空都值得我们去一一探究《天宫课堂》第三课观后感心得篇5在2022年12月9日下午,我怀着感动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课电视上,太空教学已经开头,航天员们通过一个个妙趣横生的试验,把我们带进一个全新的太空环境温顺的语调,幽默的语言,让屏幕前的我睁大了眼睛,聚精会神,通过观看这次太空授课,我也颇有感受王亚平老师带我们参观了他们的太空家园,又通过一些试验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇异的差别,各种各样的试验是航天员和地面工作人员的细心预备,亲密合作的结果,是以先进的航天技术为保障的仰视太空,我们有牵挂,由于空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气,由于中国航天人的是把满天神话变成现实,“中国星”闪烁全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影,正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀,从“两弹一星”、“嫦娥”问月,到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火,再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日一次次突破、一步步前进,中华民族向太空的探究已从月球、火星延长到太阳;中国人民目光所及,正在从仰视灿烂星空到求索暗物质和引力波,甚至端详起太空中更深邃的未知区域上完这堂课后,我不得不为我国的航天技术感到傲慢,我为我们的祖国感到骄傲!作为一名学校生,现在要好好学习,把握更多的科学学问,将来也要去太空探究神秘《天宫课堂》第三课观后感心得篇6人类踏入宇宙太空是文明的进步,我国可以将宇航员送上太空,并且拥有很高的航天技术,那是我们中华人民共和国的底气!在这次互动课堂中我感受到了中国,我们的祖国,在航天事业的进展快速,对太空的憧憬,学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后挨次,体会到中国勇于探究太空的神秘,知道了人在地球上的一天,就第于人在宇宙中的30天!假如人不在外太空做运动,并且是长期呆在外太空的话,血液就会往上升,当脑部血液过多地时候还会致死课上,老师给我们看了在外太空重力消逝的试验水在外太空里不会像地球一样,而是会浮起来,宇航员在外太空里喝水时,要放在一个袋子里其中有一个试验是水膜张力试验,先做出一个水膜,再往水膜里加水,变成一个大水球,在水球中注射色素,水球会变成其他颜色最终把泡腾片往里面放,泡腾片帽出的气泡没有炸,而是在水球里面,没过一会,水球里面布满了气泡,水球越来越大,可里面的气泡却一个都没炸裂,而是在水球里面,一个也没有离开它这个试验真奇妙,水可以做成一个球,而不流下来,泡腾片冒出的气泡都没有炸裂在太空中还要多熬炼,不然回地球会不适应而变胖太奇妙了!从这次学习中,我深深地体会到中国在航空这方面的进步,也让我了解了火箭的结构和太空生活太空中还有许多好玩的事,等着我们新一代祖国的加班人去发觉《天宫课堂》第三课观后感心得篇7今日下午老师带我们观看了神舟十三号飞天的直播里面叙述了教室和老师的不同、老师的太空家园、细胞的奇妙变化、乒乓球放入水杯的现象以及水膜张力试验等其中水膜张力试验最令我印象深刻首先王老师和叶老师在一个尖的东西上面滴水,在尖的东西上面形成了一个薄薄的水球接着,王老师往这个水球里注水,这个水球越来越鼓,越来越胖,越来越大然后放入一朵在地球上折好的花朵(折纸),花朵在水球上顺时针转,花瓣缓缓的向外打开,向一位(芭蕾舞)者点着脚尖,翩翩起舞转了两三圈,花瓣全部伸展开来,变成了一朵盛开在太空的花同学们不约而同的露出了惊异的表情,发出了“哇一-”的尖叫声紧接着,王老师拿着一根细针管,伸进大气泡里推了两下就出来一个小气泡这时王老师躲到气泡的后面,我们从气泡的正面看,我发觉小气泡里面是正的老师,而大气泡是反的老师我觉得真是太奇妙啦!老师再连续往气泡里注水,她放进一点深蓝色的颜料,颜料渐渐的向四周散开,最终盛满了整个气泡,蓝蓝的气泡像我们的地球最终就到了最惊异的时刻,老师往水球里放进了半片黄色的泡腾片一开头泡腾片还没有动静,渐渐的泡腾片溶化了,盛满了整个水晶球,还不停的往上冒气泡,这时的情景很漂亮,同学们都倾着身子向水晶球里望,生怕错过了这精彩而漂亮的瞬间通过看这次直播,让我明白了科技的强大,科学的好玩,明白了科技真的能引领将来《天宫课堂》第三课观后感心得篇8今日我们观看了神舟十三号的直播,我有以下观后感首先航天员王亚平给我们介绍她们的睡处以及他们的厕所随后又给我们介绍了一些小冰箱、加热器、还有小型的微波炉然后做了一个乒乓球试验首先让在地球上的同学们把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起来王亚平照样把一个乒乓球放在水杯里,接着用一个木棍把它往下压了一下,奇妙的是乒乓球竟然停在了水杯中间当时我也很惊异,为什么在地球上把乒乓球放入水中就会浮现来,怎么也下不去?可为什么在宇宙空间站里,乒乓球放入水杯里就会沉下去呢?后来一听王亚平阿姨讲解,我才明白了原来是太空里浮力几乎消逝了还有用水袋做水晶球的试验首先王亚平老师把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一点点的变大,变厚,最终变成了又大又圆又美丽的水晶球接着王亚平老师往这个又大又圆的水晶球里滴了很多蓝色的色素,水晶球里的色素就在一点点的集中随后又往水晶球里放了半个泡腾片儿,过了一会儿,水晶球就冒出很多的小泡泡,好看极了看完这堂天宫课堂,我了解到了很多关于外太空的学问我明白了科学是无处不在的我还知道了要好好学习,每天向上在以后的生活里,我肯定要擅长观看,多多思索,我们要更加为祖国争光《天宫课堂》第三课观后感心得篇9宏大的精神造就了宏大的事业新一代航天人在制服太空的进程中,以坚韧的拼搏意志和杰出的聪慧才智,铸就了新时代的航天精神12月9日,宇航员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空老师,给我们上了一堂别具匠心的课本次太空课堂主要展现了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学试验,人体运动,液体表面张力等奇妙现象,并讲解了试验背后的科学原理航天员在太空中生活真是太好玩了他们身体处于失重状态,像小鱼儿四处游走在空间站睡觉就更好玩了,只要一个睡袋就可以,睡。