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八年级上册语文期末复习文言文阅读期末试题汇编钱思公
①虽生长富贵,而少所嗜好在西洛时尝语僚属
②,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也谢希深
③亦言宋公垂
④同在史院,每走厕必挟书以往讽
⑤诵之声琅然闻于远近亦笃学如此余因谓希深日“余平生所作文章,多在‘三上,乃马上、枕上、厕上也盖惟此尤可以属思尔”(选自欧阳修《归田录》)【注释】
①钱思公即钱惟演下文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋绶)也以文学知名一时
②僚属官府的位助官当时,欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属
③谢希深即谢绛,欧阳修的朋友
④宋公垂即宋绶,家富臧书,以读书敏慧强记而著名
⑤讽不看着书本念,背书
10.下面是阅读本文时对文言字词的推断,其中错误的一项是()(2分)A.“而少所嗜好”与“一怒而诸侯惧”的“而”用法不相同”B.成语“话无伦次”中的“语”的本义为“谈论,说话”,据此可类推“尝语僚属”的“语”也为此意C.“释”读shi时有两个意思,一是放下,消融,解除;二是泛指佛教“未尝顷刻释卷”的“释”应为放下之意D.“笃形声字,本义为马行走缓慢,引申为深厚、厚重“笃学”的“笃”指专注,一心一思
11.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是()(2分)A.每走厕必挟书/以往讽诵之声琅/然闻于远近/亦笃学如此B.每走厕必挟书以往/讽诵之声琅然/闻于远近/亦笃学如此C.每走厕必挟书/以往讽诵之声/琅然闻于远近亦/笃学如此D.每走厕必挟书以往/讽诵之声琅然闻/于远近亦/笃学如此
12.用现代汉语写出下列语句的大意(6分)
(1)钱思公虽生长富贵,而少所嗜好
(2)盖惟此尤可以属思尔
13.作者介绍了钱惟演、宋绶两人的读书故事,又补充了自己“三上”的写作经历,告诉了沧浪亭记
①(节选)【宋】苏舜钦予以罪废,无所归……一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜
②广水,不类乎城中并水••
③得微径于杂花修竹之间东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也杠
④之南,其地益••阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽
⑤……构亭北埼,号“沧浪”焉……予时榜小舟,幅巾
⑥以往,至则洒然忘其归……形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩
⑦荣辱之场,日与锚铢利害相磨戛
⑧,隔此真趣,不亦鄙哉!噫!人固动物耳情横于内而性伏,必外寓于物而后遣……予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵万古【注释】
①沧浪亭在今江苏苏州,原为五代时吴越国广陵王钱元琮的花园;五代末为吴军节度使孙承佑的别墅庆历年间为苏舜钦购得
②崇阜(f u)高山
③并水沿水而行
④杠独木桥
⑤亏蔽遮映
⑥幅巾头巾,这里泛指轻便衣服
⑦汩汩沉浮
⑧磨戛折磨
10.对文中加点字的解读,不正确的一项是()(2分)A.在古代,“废”的本意是“停止,不再使用”,由此可以推测文中的“废”为废黜,放逐”之意B.成语“画虎类犬”中“类”是“像”的意思,以此类推,“不类乎城中”中的“类”也可以解释为“像”C.“东趋数百步……”和“相与步于中庭”(《记承天寺夜游》)中的“步”的含义是一样的,都是“行走”的意思D.“其地益阔”中的“益”有“增力口”“好处”“更加”“富足”“渐渐地”等义项,依据前后语境,此处应选“更加”之义1L下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是()(2分)A.东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也B.东趋数百/步有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也C.东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/三向皆水也D.东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子(3分)予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归
13.请结合文章内容和材料,简要分析作者的情感变化与苏轼有何相似之处(4分)【链接材料】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳一一《记承天寺夜游》【答案】
10.C
11.D
12.我常常划着小船,穿着轻便的衣服到亭上游玩,到了亭上就率性玩乐忘记回去(1个逗号1分).
13.【示例】作者因被贬官“返思向之汩汩荣辱之场,日与锚铢利害相磨戛”而愤懑抑郁,苏轼亦有贬官黄州的悲凉孤独;(1分)作者见到草木郁葱郁、“旁无民居”的幽僻宁静而“洒然忘其归”,与苏轼“月色入户,欣然起行”一样,都感到欣喜安慰(快乐);(1分)作者驾舟游玩,放浪形骸,神思清明,郁闷得以纾解,内心也变得坦然,利害得失均已释怀;苏轼感慨“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”也有一种悠闲和旷达(1分)(心情变化愤懑压抑一一欣喜安慰一一坦然释怀,表达相近各得1分,表达流畅得1分)刘仁轨,字正则,汴州尉氏人少贫贱,好学值乱不能安业每动止画地书空寓所习卒以通博闻武德初,河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏,仁轨见其稿,为窜定数言瑰惊异,赤牒
①补息州参军转陈仓尉部人折冲都尉鲁宁者,豪纵犯法,县莫敢屈仁轨约不再犯,而宁暴横自如,仁轨榜杀之州以闻,太宗日“尉而杀吾折冲,可乎?”召诘让仁轨对■日“宁辱臣,臣故杀之”帝以为刚正,更擢咸阳丞仁轨虽贵显,不自矜踞,接旧故如布衣时尝为御史袁异式所劾,慢辱之,胁使弓I决*及拜大司宪,异式尚在台,不自安,因醉以情自解仁轨持觞
②日“所不与公者,有如此觞”后既执政,荐为司元大夫然宦由州县至宰辅,善致声誉,得吏下欢心*(选自《新唐书•刘仁轨传》,有删改)【注】
①赤牒唐代临时授官的一种文书
②觞(shGng):古代称酒杯
10.对文中加点字的解读,不正确的一项是(2分)A.古代有解释应受而推日让由此可以推测文中的“让”为“推让”之意B.“更擢咸阳丞”中的“擢”有“抽引”“选拔”等义项,依据前后语境,此处应选“选拔”之意C.“慢辱之”和“山川之美”(《答谢中书书》)中“之”字的用法和意义是不一样的D.成语“既往不咎”中的“既”是“已经”的意思,以此推断,“后既执政”中的“既”也可以解释为“已经二
11.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(2分)A.值乱不能安业/每动止画/地书空寓/所习卒/以通博闻B.值乱/不能安业/每动止画/地书空/寓所习/卒以通博闻C.值乱不能安业/每动/止画地书空寓/所习卒/以通博闻D.值乱/不能安业/每动止/画地书空/寓所习/卒以通博闻
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子(4分)及拜大司宪,异式尚在台,不自安,因醉以情自解
13.请用自己的话概括出文中刘仁轨的形象特点,并结合文章内容简要分析(4分)【答案】
14.A
15.D
16.等到(他)任大司宪时,袁异式还是宪台御史,心里惶惶不安,乘着酒醉向他求情解释(重点词及,等到;拜,担任;尚,还、仍然;因,乘着)(4分)
17.形象特点
①勤奋好学,年轻时每当空闲,就伸出手指在空中和地上写写画画,来巩固学得的知识;
②疾恶如仇,对于骄狂放纵的折冲都尉,他劝说无效便用刑将其打死;
③谦恭待人,虽官高位显,但接待亲朋故旧仍如从前,从不居功自傲;
④宽容大度,对曾经伤害过自己的袁异式不计私仇,后来主管政务,还推荐袁异式任司元大夫(每点2分,结合文本答出2点即可,共4分)【参考译文】刘仁轨,字正则,是汴州尉氏县人少年时代家境贫困,爱好学习遇上社会动乱,他不能安心学业,每当空闲之时,就伸出手指在空中、地上写写画画,来巩固学得的知识,终于凭借学识渊博而闻名唐高祖武德初年,河南道安抚大使任瑰起草奏疏议论国事,刘仁轨看到那份草稿,替他修改了几句话任瑰(对他的才学)感到惊异,下文书补任他为息州参军后来改任陈仓县尉官署里有个名叫鲁宁的折冲都尉,骄狂放纵违反法纪,县署里没有谁能制服他刘仁轨警告他不得再次犯事,但鲁宁凶暴蛮横依然如故,刘仁轨用刑杖将他打死州里的官员把这事报告了朝廷,太宗李世民说“一个县尉竟打死了我的折冲都尉,这能行吗?”把他召进朝廷责问刘仁轨回答说“鲁宁侮辱我,我因此杀了他”太宗认为刘仁轨刚毅正直,提升他任咸阳县丞刘仁轨虽然官高位显,但是从不自高自大,接待亲朋故旧跟当平民时一样谦虚恭敬(刘仁轨)曾经被御史袁异式弹劾,袁异式轻慢他侮辱他,胁迫他自杀等到他任大司宪时,袁异式还是宪台御史,心里惶惶不安,乘着酒醉向他求情解释刘仁轨手端酒杯说“如果不和您友好共事,就让我跟这酒杯一样”后来主管政务,推荐袁异式任司元大夫他就是这样从小小县尉做到辅国大臣,善于博取声誉,得到属吏部下的欢心癸卯四月二日,余游白岳毕,遂浴黄山之汤泉泉甘且冽,在悬崖之下夕宿慈光寺次早,僧告日“从此山径仄险,虽兜笼
①不能容公步行良苦,幸有士人惯负客者,号海马,可用也”引五六壮佼者来,俱手数丈布余自笑嬴老乃复作襁褓儿耶?初犹自强至惫甚乃缚跨其背于是且步且负各半行至云巢,路绝矣,蹑木梯而上,万峰刺天,慈光寺^\^\ZXZ\Z\Z\Z\Z\ZZ\/\Z\Z\/\Z\Z\ZSZy\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\^%/已落釜底是夕至文殊院宿焉(节选自袁枚《游黄山记》,有删改)【注】
①兜笼供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具,类似小山轿n.下列句子中,加点词意思不相同的一项是(2分)()A.虽兜笼不能容虽乘奔御风B.路绝矣绝d僦多生怪柏••♦•C.在悬崖之下山川之美D.蹑木梯而上康肃笑而遣之••••
12.为文中画波浪线的语句,选出断句正确的一项(2分)()初犹自强至惫甚乃缚跨其背A.初犹/自强至惫甚/乃缚跨其背B.初犹自强/至惫/甚乃缚跨其背C.初犹自强/至惫甚/乃缚跨其背D.初犹自/强至惫甚/乃缚跨其背
13.将下列句子翻译成现代汉语(6分)⑴引五六壮佼者来,俱手数丈布⑵余自笑羸老乃复作襁褓儿耶
14.本文所写的“山”具有怎样的特点?请结合相关语句具体分析(4分)【答案】
12.B
13.C.
14.
(1)和尚便带领了五六个健壮的人来,人人手里都拿着几丈布(补充主语,翻译关键词引、俱、手;语句通顺)
(2)我自觉好笑,难道瘦弱的老人竟然又要做襁褓中的婴儿吗?(翻译关键词:羸老、乃、复;语句通顺)
15.“山”之特点山路狭窄危险,容不下兜笼,说明山之险峻;万座山峰直刺苍穹,说明山之高耸、齐雄;游人难以登山,需要依靠“海马”,说明山之高耸陡峭(结合文章具体内容,不必抄原文,答出山之险峻和高耸,即可给4分)【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝口多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”(节选自郦道元《三峡》)【乙】二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠
①真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中议者谓太、华、衡、庐
③,惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散,亦可异也(节选自陆游《入蜀记》)【注释】
①祠供奉祖宗、鬼神或先贤的处所
②太、华、衡、庐泰山、华山、衡山、庐山
③翳遮盖,这里指云
11、对文中加点字的解读,不正确的一项是()(2分)♦••A.“引”的古字形像一人拉弓,本义是“开弓”,引申指拉这里引申为“延长”B.“左顾右盼”中“顾”是“看”的意思以此推断,“四顾无纤翳”中“顾”也可以解释为“看二C.“是日,天宇晴霁”和“实是欲界之仙都”(《答谢中书书》)中“是”的含义是不一样的D.“亦可异也”和“奇山异水”(《与朱元思书》)中“异”的含义相同,都是“奇异的”的意思
12、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()(2分)••A.惟神女峰/上有白云数/片如鸾鹤翔舞/徘徊久之不散B.惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔舞徘徊/久之不散C.惟神女峰/上有白云数片如鸾/鹤翔舞/徘徊久之不散D.惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔/舞徘徊久之不散
13、用现代汉语翻译下列句子(6分)
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
(2)议者谓太、华、衡、庐皆无此奇
14、甲乙两文都写到山,两文段写的山各有什么特点?两文段抒发的思想感情基本相同,请简单说说这是一种怎样的情感?(4分).【答案】
11.D
12.B
13.
(1)这中间有一千二百里,即使骑乘飞奔的马,驾着风,也没有这么快(虽即使,1分;奔飞奔的马,1分;整句大意翻译正确1分)
(2)议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象(议者议论的人,1分;奇奇异的景象1分;整句大意翻译正确1分)
14.甲文描写的三峡两岸的群山具有连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点;乙文描写的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点戏分)对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情(意思对即可)(2分)我们怎样的道理?(2分)【答案】
10.B
11.B
12.
(1)钱思公虽然出身在富贵之家,但是很少有别的爱好
(2)大概是因为只有这些地方才可以集中思想构思罢了[评分说明;共6分,
(1)“少”,很少有,1分,“而”,表转折,1分,大意1分
(2)“盖”,大概因为,1分,“属”,专注,集中,1分,大意1分]
13.珍惜时光;成功来自勤奋,做事要集中精力,方可有所成就(评分说明2分,每点1分,意思相近即可)五代南唐钟隐,字晦叔,天台人好画花竹禽鸟以自娱其画笔高澹简远
①,凡举笔写像,必致精绝隐师郭乾晖
②,画鹰鸟得名于时郭始秘其笔法,不授徒钟隐亦负重名,然自谓不及也,递变姓名趋其门,受佣于郭服勤累月,弗之怠经年摩其笔意,几得其旨而乾晖不知其隐也隐一日缘兴,于壁上画鹑子一双人有报乾晖者,乾晖及就视之,且惊日“子得非钟隐乎?”隐再拜具陈所以乾晖喜日孺子可教也乃善遇之丈席
③以讲画道(选自《五代名画补遗》,有删改)【注释】
①高澹(ddn)简远高雅闲远
②郭乾晖人名,五代南唐画家
③丈席即“讲席二
11.下面是小湘同学在阅读本文时对文言字词的推断,其中有错误的一项是(2分)()A.成语“人云亦云”中“亦”的本义是“也”,据此可类推“钟隐亦负重名”中的“亦”也为此意,与“怀民亦未寝”中“亦”字意思相同B.“凡举笔写像,必致精绝中“绝”字的意思为“达到极点,高超”,与“属引凄异,哀转久绝”中的“绝”字意思不同C.“于壁上画鹤子一双”与“相与步于中庭”中的“于”的用法及意义是一样的D.字典中“具”有“备办,准备”“齐备,完备”“皆,都”“详细”等意思,文章中“隐再拜具陈所以”中的“具”应为“皆,都之意
12.文中画波浪线的句子断句正确的一项是()(2分)A.乾晖喜日/孺子可教也/乃善遇之丈席/以讲画道B.乾晖喜/日孺子可教也/乃善遇之/丈席以讲画道C.乾晖喜日/孺子可教也/乃善遇之/丈席以讲画道B.乾晖喜/日孺子可教也/乃善巡之丈席/以讲画道
13.用现代汉语写出下面语句的大意(6分)⑴其画笔高澹简远,凡举笔写像,必致精绝⑵服勤累月,非之怠经年摩其笔意,几得其旨
14.“谦虚”是中华民族的传统美德,古往今来涌现的一大批仁人志士都传承着谦虚的美好品质本文钟隐的哪些事迹符合这种品质请简要分析叙述(4分)【答案】
11.D
12.B
13.
(1)他的画用笔高雅闲远,凡是提笔画像,一定要达到精确的程度
(2)(钟隐)服务勤快达到一个月,毫不懈怠经常模仿郭乾晖的笔意,几乎得到他的精髓
14.钟隐为了学画,不惜隐姓埋名,给郭乾晖当佣人元丰二年,中秋后一日,余自吴兴过杭,东还会稽
①龙井
②辨才法师以书邀予入山比出郭,已日夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆
③,则日“以不时至,去矣J是夕,天宇开霁,林间月明,可数毛发遂弃舟,从参寥杖策并湖而行出雷峰度南屏濯足于惠因涧入灵石坞得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之自普宁经佛寺十,皆寂不闻人声道旁庐舍,或灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间有也行二鼓矣,始至寿圣院,谒辨才于潮音堂明日乃还(选自秦观《淮海集》)【注】
①会稽:今浙江绍兴
②龙井:在今杭州市西风篁岭上,附近产茶
③篮舆:竹轿
11.下面是阅读本文时对文言字词的推断,其中不正确的一项是(2分)()A.“书”的意思有:写字;
②字体;
③装订成册的著作;
④书信;
⑤文件;
⑥姓,”以书邀余人山”的“书”的意思应为
④,与“答谢中书书”中的第二个“书”同义B.成语“比邻而居”的“比”的意思是“挨着,紧靠着“,据此可类推“比出郭”的“比”也为此意C.“霁”,从雨,齐声本义雨止“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止,天放晴”D.“憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同
12.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(2分)()A出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧人/灵石坞得/支径上风算岭B.出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/人灵石坞/得支径上风篁岭C.出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧人/灵石坞得支径/上风篁岭D.出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧人灵石坞/得支径上风篁岭
13.用现代汉语写出下列语句的大意(6分)⑴遂弃舟,从参寥杖策并湖而行(3分)⑵草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间有也(3分)
14.结合文章内容回答问题(4分)⑴文中称山中“皆寂不闻人声”,又说“流水激激悲鸣”,是否前后矛盾?(2分)⑵作者为什么发出“殆非人间有也”的感叹请结合文章内容简要分析(2分)【答案】11,B(2分)
12.B(2分)
13.
(1)于是(我)便放弃坐船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走(“遂”“从”“杖策”各1分)⑵草木长得葱葱郁郁,水流得很急,发出悲怆的声响,这大概不是人间有的地方(“深郁”“悲鸣”“殆”各1分)
14.
(1)并不矛盾,以声衬静,突出了环境的寂静与清幽,表现了作者对美景的喜爱之情(2分)
(2)隐显的灯火,葱郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景优美,幽寂,让作者内心沉寂、澄明,故而情不自禁地发出“殆非人间有也”的感叹(2分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝喊多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀传久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”(选自邮道元《三峡》)【乙】孟门,即龙门之上口也实为河之巨确
(6)
①,兼孟门津之名矣此石经始禹凿,河中漱广夹库崇深,倾崖返挥,巨石临危,若坠复倚古之人有言,水非石凿,而能入石,信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来追观者常若雾露沾人窥深悸魄其水尚奔浪万寻,悬流千丈,浑洪晶(bi)怒
②,鼓若山腾,浚(j Cin)波颓垒,迄
③于下口,方知慎子
④,下龙门,流浮竹,非驷马之追也(节选自邮道元《水经注•河水四》)【注解】
①距险阻重地
②晶怒形容气势壮大
③迄至U、至
④慎子先泰法家代表人物慎到
10.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(2分)A.虽乘奔御风其水尚奔浪万寻B.素湍绿潭素气云浮••••C.飞漱其间河中漱广D.春冬之时古之人有言••••
11.下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(2分)A.往来遥观者常/若雾露沾人/窥深悸魄B.往来通观者常/若雾露沾/人庭深悸镇C.往来遇观者/常若雾露沾/人窥深悸魄D.往来遇观者/常若雾露沾人/窥深悸魄
12.用现代汉语翻译下面句子(6分)
(1)素湍绿潭,回清倒影
(2)水非石凿,而能入石
13.在乙文中找出与甲文“自非亭午夜分,不见曦月”写作手法相同的一句抄写下来,并分析其作用(4分)【答案】
10.A【解析】A乘奔御风飞奔的马、奔浪万寻湍急的;B素白色的;C漱冲刷、••冲荡;D结构助词的
11.D【解析】在远处行走的人,好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉
12.
(1)白色的急流回映着清光,绿色的水潭倒映着景物的影子
(2)水不是石匠的凿子,却能够进入石头中
13.“往来遇观者,常若雾露沾人,窥深悸魄”运用了侧面描写,用在远处行走的人好像被雾气环绕的场景的憾人心魄的感受,凸显水里的湍急,水势浩大的特征【译文】孟门,就是龙门的入口.实在是河中的巨大隘口,又被称作“孟门津”传说中龙门是大禹所凿出,河道因被水冲击而非常宽阔,水被山所夹很长的一段,两边都是悬崖,高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的古人曾说“水不是石匠的凿子,却能够进入石头中”果然不错!龙门水流交汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空中,在远处行走的人,好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的巅(bi古时一种动物),波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而去.我这才知道慎到乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上南霁云
①者,魏州顿丘人少微贱,为人操舟禄山反,铤野尉张沼起兵讨贼,拔以为将尚衡击汴州贼李廷望,以为先锋遣至睢阳,与张巡计事退谓人曰“张公开心待人,真吾所事也”遂留巡所巡固劝归,不去衡赍
②金帛迎,霁云谢不受,乃事巡,巡厚加礼睢阳危急,御史大夫贺兰进明
③代巨节度,南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远
④之声威功绩苴已上,不肯出师救爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之具食与乐,延霁云坐霁云慷慨语曰“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍!虽食,且不下咽J因拔所佩刀断一指,血淋漓,吆示贺兰一座大惊,皆感激为云泣下城陷,贼吆刃胁降巡,巡不出,即牵去,将斩之;又降霁云,云未应巡呼云曰“南八
⑤!男儿死耳,不可为不义屋!云笑曰“欲将以有为也;公有言,云敢不死?”即不屈(节选自《新唐书•列传•卷一百一^h七》,有删改)[注释]
①南霁云:魏州顿丘人,安禄山叛乱时,从军讨贼,后成为防守睢阳的张巡的部将
②赍(打)把东西送给别人
③贺兰进明贺兰是复姓当时任河南节度使,拥重兵驻临淮
④远:许远,睢阳太守,安禄山攻睢阳时,与张巡共同守城
⑤南八即南霁云八,是他在兄弟中的排行
10.对文中加下划线字的解读,不正确的一项是()(2分)A.在古文中“虽”有虽然,即使等义项,根据前后语境,“虽食,且不下咽”中的“虽”应该是即使的意思
8.“男儿死耳,不可为不义屈”中的“屈”和“威武不能屈”中的“屈”都是屈服的意思C.成语“卓尔出群”中的“出”为超过,超出的意思,本文中“声威出己上”的“出”也应当取其意D.本文中“贼以刃胁降巡”中的“以”和“以示贺兰”的“以”字表达意思不一样
11.下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是()(2分)A.云来时/睢阳之人不食/月余日矣云虽欲独食/义不忍!B云来时睢阳之人/不食月/余日矣云/虽欲独食义不忍!C.云来时睢阳之人/不食月余日矣/云虽欲独食/义不忍!D.云来时/睢阳之人不食月余日矣/云虽欲独食/义不忍!
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子(3分)衡赍金帛迎,霁云谢不受,乃事巡,巡厚加礼
13.在《富贵不能淫》中孟子有对于“大丈夫”的解读,你认为南霁云能成为孟子心中的“大丈夫”吗请结合课本和本文分析(4分)【答案】
1.B屈服/使动用法,使......屈服前后意思不一样
2.D3,尚衡送来金帛迎接他回去,南霁云辞谢不接受,于是仍旧侍奉张巡,张巡对他厚加礼遇(谢辞谢,拒绝,事侍奉,句意各1分)
4.能,南霁云在找到自己能侍奉的主公时,哪怕尚衡用重金迎接他归来,他不为所动,体现了孟子心中的大丈夫的“富贵不能淫”;(2分)南霁云在面对叛贼的武力威胁时,不惧死亡,英勇就义,体现了孟子心中大丈夫的“威武不能屈”(2分)多歧亡羊杨子
①之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖
②追之杨子日“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人日“多歧路”既反,问“获羊乎?”日“亡之矣”日“奚亡之?”日“歧路之中又有歧焉吾不知所之所以反也”杨子戚
③然变容,不言者移时,不笑者竟日门人怪之,请日“羊贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?杨子不答弟子孟孙阳出,以告心都子
④心都子他日与孟孙阳偕入,而问日“昔有昆弟三人,游齐鲁之间,同师而学,进仁义之道而归其父日’仁义之道若何?伯日仁义使我爱身而后名仲日仁义使我杀身以成名叔日仁义使我身名并全彼三术相反,而同出于儒孰是孰非邪?”杨子日“人有滨河而居者,习于水,勇于泅
⑤,操舟鬻渡
⑥,利供百口裹粮就学者成徒,而溺死者几半本学泅,不学溺,而利害如此若以为孰是孰非?”心都子嘿
⑦然而出孟孙阳让之日“何吾子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚J心都子日“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生学非本不同,非本不一,而末
⑧异若是唯归同反一,为亡得丧【注】
①杨子杨朱,战国初期思想家、哲学家,
②竖未成年的童仆
③戚然悲伤的样子
④心都子春秋战国人士,杨朱之弟子
⑤泅浮水、游泳,
⑥鬻(y Ci)渡渡船谋生
⑦嘿同“默”
⑧末结果
12.下列加点字的意义和用法相同的一项是(.)(3分)••A.游齐鲁之间/跳往助之(《愚公移山》)••B.杨子之邻亡羊/河曲智叟亡以应(《愚公移山》)♦*C.既率其党/遂率子孙荷担者(《愚公移山》)••D.若以为孰是孰非/曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)••
13.给文中划波浪线的句子断句正确的一项是()3分)••A.歧路之中又有歧焉/吾不知/所之所以反也B.歧路之中又有歧焉/吾不知所之/所以反也C.歧路之中/又有歧焉吾不知/所之所以反也D.歧路之中/又有歧焉吾不知所之/所以反也
14.将下列语句翻译成现代汉语(6分)⑴彼三术相反,而同出于儒孰是孰非邪?
(2)大道以多歧亡羊,学者以多方丧生
15.这个故事给你怎样的启迪结合文章内容进行回答(4分)【答案】
12.C
13.B
14.
(1)这三兄弟的回答各不相同甚至是相反的,而同出自儒家,您认为他们三兄弟到底谁是正确谁是错误的呢?
(2)大的道路由于岔路太多而跑丢了羊,学习的人因为目标太多而荒废了年华
15.事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)因为岔道太多了,岔道之中,又有岔道,邻人不知羊跑到哪条道上,没有去追,只好回来了。