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文本内容:
小学疫情防控应急处置预案为有效做好我校疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,根据关于常态化疫情防控、秋冬季疫情防控及教育复学工作要求,按照省委领导小组(指挥部)《全面做好新冠疫情常态化防控工作方案(第四版)》、《秋冬季新冠疫情防控工作方案》、《统筹疫情防控和经济运行工作领导小组(指挥部)办公室教育复学组关于印发学校常态化疫情防控工作方案(第二版)》等文件要求,特制定小学疫情防控处置应急预案成立疫情防控应急处置领导小组组长职责全面负责疫情防控工作副组长职责全面实施协调疫情防控工作组员职责实施疫情防控工作领导小组下设办公室,**同志担任常务副组长,**同志为学校疫情防控联系人,负责统筹工作、综合调度、检查督促领导小组下设8个防控工作小组,分别是综合组、疫情摸排管控组、宣传舆控和心理疏导组、后勤保障组、信息室、宿舍、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁,每日定期消毒并记录对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面,可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁,定期消毒并记录,可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒
7.加强校园食品安全监管
(1)责任小组餐饮宿管保障组
(2)主要工作职责学校定期对学校食堂、餐厅、开展食品安全检查,落实食品安全管理制度严格操作规程,加强餐厅工作人员、送餐到校人员的健康管理,严控食品添加剂,按时足量进行食品留样,规范清洁消毒加强餐厅等用餐环境的卫生管理,确保用餐环境清洁卫生彻底清理过期食材、食品,严把学校食品采购关,严格落实进货查验和索证索票制度,严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品审慎采购进口冷链食品,采购须提前向学校驻地市场监管部门报备直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每14天进行一次核酸检测加强对学生宿舍的清洁通风,每天开窗通风不少于3次,10-每次不少于30分钟每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒,消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁,每天专人巡查清扫并进行登记宿管科建立学生宿舍专人负责制,严格学生宿舍楼门管理
8.应急处置1责任小组疫情摸排管控组2主要工作职责教职员工或学生如出现核酸检测复检呈呈阳、新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查、终末消毒等工作根据属地疫情处置指挥部意见和教育主管部门安排,可采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”对校内疫情情况,要按程序及时上报对不按照要求进行报告、隔离的教职工和学生,进行批评教育,责令改正对发生新冠确诊和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,呈报综合组,按规定追究有关领导和直接责任人责任
9.舆情应对1责任小组宣传舆控和心理疏导组-11-
(2)主要工作职责做好舆情应对工作,重点关注因生病学校拒绝学生入学、采取隔离措施、防护措施不至U位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态针对舆情要做到提前研判,第一时间掌握,第一时间汇报,第一时间介入,做到积极回应,正面引导,有效化解
四、突发疫情处置
1.入学突发疫情处置
(1)立即隔离病人,疏散学生家长一名值班主任及校医立即引导学生离开上学通道,到北门空旷隔离区域保持和发烧学生2米以上距离,做好防护,询问学生是否接触外来人员另一名值班主任立即疏散入校师生避免与发热病人接触
(2)联系救护、上报情况值班领导拨打120,报告内容为我是小学教师,现在发现一名学生有发热现象,体温38摄氏度,请速派医护人员前来协助检查同时向付志开校长和县教育主管部门汇报
(3)做好看护、交接值班教师在学生发烧期间,做好学生看管,在做好防护的同时,让学生始终在自己的视线内,直至120医护人员赶到,检查是否需要住院治疗
(4)对人员和感染区域消毒值班教师和保安立即对近距离接触发烧人员用75°酒精消毒,同时用消毒液对发热人员经过区域进行消毒
(5)舆情管控和宣传事后行政服务中心及时跟进,了解学生检查情况,根据防控领导小组研究意见将事件上报县教育主管部门和卫生防疫部门,并向学生家长说明情况,避免引起恐慌,张波主任及时关注舆情,向领导小组汇报
2.课堂突发疫情处置
(1)南教学楼发现发热患者一发热班级班主任f年级主任()f上报学校();班级消毒、隔离(后勤服务中心);将学生带入隔离室(班主任);一隔离室人员对学生进行再次测温并根据结果汇报
(2)东教学楼发现发热患者一发热班级班主任一年级主任()一上报学校();班级消毒、隔离(后勤服务中心);将学生带入隔离室(班主任);一隔离室人员对学生进行再次测温并根据结果汇报
(3)西教学楼发现发热患者一发热班级班主任一年级主任O一上报学校();班级消毒、隔离(后勤服务中心);将学生带入隔离室(班主任);一隔离室人员对学生进行再次测温并根据结果汇报
3.疫情解除
(1)责任小组综合组()O2主要工作职责收到上级主管部门关于疫情解除的正式通知后,及时会商,宣布在全校恢复正常教育教学秩序,组织开展好相关秩序恢复工作
4.确立长效防控机制1责任小组综合组O2主要工作职责组织各工作组,认真开展经验教训交流总结,进一步完善突发疫情防控预案,确立重大突发疫情防控处置工作长效机制组织做好正常状态下的流行和传染性疾病防控工作-14-上报组、安全保卫组、课堂教学服务组、餐饮宿管保障组在具体工作过程中,各小组组长要加强工作督查,组织开展经常性自查,发现问题和短板立即整改补救,确保各项工作横到边纵到底,对工作过程中的失职渎职徇私舞弊行为,要及时向综合组如实汇报,必要时启动追责程序
二、主要工作及详细分工
1.综合组1构成组长副组长工作人员2职责分工组长,负总责组长、副组长,全面负责对学校防控工作的决策、指挥工作人员,负责传达上级文件精神,部署安排总体工作,调度工作进展情况,向上级汇报工作,安排24小时带班、值班,完成领导安排的其他工作
2.疫情摸排管控组1构成组长副组长工作人员2职责分工组长,负责各项具体工作的审核把关验收,抓好重点人员摸排等特殊人群管控工作副组长,落实属地管理,组织班主任老师和团队负责人摸排本班学生和本团队教师是否属于重点人员情况,每天上午8:00前,将摸排情况及特殊人群监控情况报王小良老师处汇总;对需要家居隔离的师生做好监督落实工作,对疑似和确诊人员,根据村队和疾控部门要求做好监管和生活保障工作;后勤服务中心负责对入校维修人员进行摸排,安保科负责对保安人员和进入校园的外来人员进行摸排工作人员协助王宝磊做好摸排数据和摸排情况的汇总、核实、编报工作,最终数据资料报经组长审定后按时上报;做好特殊人群与村队和疾控部门的沟通、配合工作,对居家和疑似或确诊病例做到密切跟踪一人一档,对居家师生满14天是否脱离隔离期问题,以村队告知为准
3.宣传舆控和心理疏导组
(1)构成组长(一组)组长(二组)
(2)职责分工组长,负责组织好上级政策的宣传贯彻,做好各类宣传信息的审核把关推送和舆情控制处置工作副组长(一组)安排做好开学后和假期中学生心理疏导工作工作人员,通过微信公众号、微信群、QQ群等平台,向全体师生和学生家长普及疫情防控知识,落实好宣传教育工作,开展好心理疏导工作副组长(二组)做好上级政策的贯彻工作,做好各类宣传信息的审核把关工作,做好来自社会和学生家庭等方面的舆情收集研判和回复处置工作,做好社会舆情信息和来自学生家庭意见建议的收集汇总、整理上报工作
4.后勤保障组
(1)构成组长工作人员
(2)职责分工组长,负责做好疫情防控所需物资和其他各项后勤保障工作的筹划、部署工作副组长,负责防控物资的采购、接收、储备、登记和组织发放工作、校园保洁和防疫消毒工作,安排人员每天做好通风、消毒工作储备物资学生和教师日常自备一次性医用口罩;学校按照配备200套医用防护服、5000只一次性医用口罩、150只医用外科口罩、50只医用防护口罩、200个一次性帽子、200双一次性防水鞋套、200副一次性医用手套储备应急防护物品消杀产品用于物品表面擦拭消毒,不再使用室内地面喷洒消毒;学校日常消耗按4升/万平方米/天含氯消毒原液(84消毒液)计算,需储备30天数量学校大门口等人员聚集场所,必须安装自动测温热成像监测系统工作人员,负责各类疫情防控工作所需物品的发放、登记工作,组织保洁人员按时完成保洁和消毒防护,保障通讯及信息通畅,确保各类防控物资和设施安全
5.信息上报组
(1)构成组长副组长组员
(2)职责分工组长,负责组织做好各类信息的审核把关和上报工作副组长,收发、汇总、督促疫情信息上报工作,及时向学校领导小组报告工作,做好信息研判,向领导小组提出工作建议工作人员,广泛收集整理各类与疫情防控相关的信息、资料,提交副组长汇总把关分析甄别,根据副组长安排编写有关信息
6.安全保卫组1构成组长工作人员2职责分工组长,对疫情防控期间的校园安保工作做好调度、监督工作副组长,负责抓好各项具体安保工作师生员工入校一律检测体温,体温异常的一律不准入校外来人员入校要查验身份、实名登记,实行“测温+核验健康绿码”,不符合条件的一律不准入校通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式,避免人员聚集校园封闭管理做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全上课期间严格执行学生进出管理规定,尽量减少出校加强对快递人员核查、登记与管理,划定校内活动路线
7.课堂教学服务组1构成组长副组长工作人员2职责分工组长,组织安排好开学后的教学衔接工作,做好健康教育副组长,分别负责组织开展课堂教学备课、授课、课业辅导、常规管理等工作;工作人员,负责课堂各项工作的具体开展,及时解决技术性问题
8.餐饮宿管保障组1构成组长工作人员2职责分工落实食品安全管理制度严格操作规程,加强餐厅工作人员、送餐到校人员的健康管理,严控食品添加剂,按时足量进行食品留样,规范清洁消毒加强餐厅等用餐环境的卫生管理,确保用餐环境清洁卫生彻底清理过期食材、食品,严把学校食品采购关,严格落实进货查验和索证索票制度,严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品严禁采购进口冷链食品在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒,并通风换气在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈加强对餐(饮)具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”做好餐余垃圾的清理、分类和投放食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩持续强化学校食堂各环节疫情防控措施落实和责任分工,严格执行消毒时间、程序,制定就餐、消毒等管理台账宿管科要加强对学生宿舍的清洁通风,每天开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒,消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁,每天安排专人巡查清扫并进行登记寄宿制学校应建立学生宿舍专人负责制,严格学生宿舍楼门管理
三、学生在校期间主要工作及详细分工
1.严格人员进出管理1责任小组安全保卫组O2主要工作职责师生员工入校一律佩戴口罩、检测体温,体温异常的一律不准入校外来人员入校要查验身份、实名登记,实行“测温+核验健康绿码”,不符合条件的一律不准入校通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式,避免人员聚集校园封闭管理做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全上课期间严格执行学生进出管理规定,尽量减少出校加强对快递人员核查、登记与管理,划定校内活动路线
2.严格执行晨午检制1责任小组疫情摸排管控组O2主要工作职责落实校内师生员工体温“一日三检两报告”、缺课追踪等制度,实行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度,重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,对因病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展全省教育系统疫情防控信息平台按时上报,做好复学情况和防控工作统计由团队负责人和班主任老师负责,在师生每天早上、下午进办公室、教室前,逐人进行体温测量,并登记在册对发热师生
237.3℃一律安排到本楼层的观察隔离室进行临时隔离,并立即联系家人或由专人陪同到附近医疗机构发热门诊就诊,就诊期间要佩戴口罩,做好个人防护并跟进了解掌握后续情况自12月1日起所有师生离开按照市县通知要求一律做好外出报备工作
3.严格执行错时上、放学制度1责任小组课堂教学服务组根据教育行政部门安排的开学时间,按照教育行政部门的开学安排,执行错时上、放学制度,低、中、高年级段放学时间间隔不少于20分钟早上入校时间四六年级学生7:00-7:40,三五年级学生7:40-8:00,一二年级学生8:00-810中午入校时间三五年级学生1:10-1:15,四六年级学生225T20,一二年级学生1:20-
1254.压减集会活动1责任小组综合组O2主要工作职责一是责成中心、团队减少组织集会活动次数,压缩必要的集会时间,指导师生规范落实疫情防控措施二是加强对师生、保洁人员、餐厅服务人员、安保人员等体温检测与管理,减少不必要的外出,避免发生聚集性传染三是对因病误课的学生,责成课堂教学组对其进行单独辅导,及时补课
5.强化卫生健康教育1责任小组课堂教学服务组2主要工作职责将新冠及传染病防控知识与技能、抗疫英雄事迹等纳入开学第一课和日常教育内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护通过微信、QQ群等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源,加强爱国主义教育和思想政治引领,厚植家国情怀、增进爱国情感高度重视学生身体健康,开齐开足体育课,确保学生每天校园体育锻炼时间不少于1小时,全面落实每天2次眼保健操、每学期2次视力状况检测等规定,减轻学生课业负担
6.持续做好校园清洁消毒工作1责任小组后勤保障组O2主要工作职责做好校园内环境整治对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消毒加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,彻底清理卫生死角认真做好学校室内外的环境卫生,正常情况下,以清洁为主,日常预防性消毒为辅加强通风换气各类学习、工作、生活场所要加强通风换气,每次通风时间不少于30分钟,每日不少于3次除特殊天气情况外,教室、办公室应保持全天开窗通风如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外加强物体表面清洁消毒,应当保持教。