思修社会实践报告-社会实践报告范例

思修社会实践报告I社会实践报告范例对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今日我们就坐上了名副其实的“过山车”黄土高原的山路，除了固有的坎坷回环外，有平添了几分艰险一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊从车窗向下看去，直接就是望不究竟的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差面对更真实的恐惊，车厢里的队员反而呈现了特别的安静不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作方案可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着”一直访者学习！好好学习，每天向上！”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严厉而仔细在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡学校，那里已经聚集了很多的村民领导们开了一个简洁的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的高校生已经觉得酷热难耐了，可那些孩子们依旧悄悄地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上我们看在眼里痛在心里，究竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下我们的这一举动消退了我们之间的生疏感和不该有的隔阂，气氛立即变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的伴侣,这种小小的欢快慢慢在校内的上空充满开来……杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远那里，我们是不能去的村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简洁而直接的交谈，我们了解了好多这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的将来有直接的打算作用，一般家庭都会尽最大力气供孩子读书杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，原来就不宜种植粮食,而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年这里的教育水平很落后老师授课以自己制定的教学方案和班里的尖子生的把握状况为准，其他大部分同学很难跟上老师的授课进度落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0,而经过复读的同学升学率也不过10,况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的一般农夫来说，这可不是一笔小数目呀！在本地复读虽然廉价,但效果很难让人满足，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右犯难着，最终家庭稍困难的同学就此失去了读高中的机会当然这并不是肯定宋老师就是一个例外说实话，第一次观察宋老师让我想起了电影《凤凰琴》中的校长棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜，薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着，一副老师所特有的单薄的身体，更显憔悴宋老师是负责我们与孩子之间联络的，许多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的他的家住在废弃学校的旧窑洞里，简洁的陈设中大部分是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平常怕影响孩子学习是很少看的宋老师不但是一个胜利的老师，也是一位胜利的父亲，他的女儿是全校唯一应届考上高中的同学，并成为我们首批奖学金的获得者这道让我想起一首歌曲世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到……村民对我们可以说是热忱备至他们总是出于人性中最和善的本质为你悄悄的做着一切，他们质朴而忠厚的笑容时时触动着我心灵的深处程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的一一白面，做了南瓜白面条（他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，许多家庭吃的还是玉米面、高粮面）饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满意的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我在这里我是不敢剩饭的，田雨的妈妈看着被我吃洁净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的他的父亲为了让我们去他家喝汤，在村长家等了足有一个半小时在他的盛情邀请下，我们去了他家当时天很黑，原本坎坷不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行在我们后,刘爱军全家才在厨房的一角开头吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是懊悔当时为什么不。