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这学期本班是由以前的三个班合并而来的,都是三个不同的专业,在治理的各方面都出现了新的问题,但通过这半期以来本人和各课任老师的强化治理,使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所先进和完善,现就将这半期的工作总结如下
一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品德做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品德学生工作学生良好的道德品德做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性本班是三个班合在一起的班级,学生与学生之间存在着陌生感,时有矛盾出现,无论是在选班干部还是在奖励同学时,以前不同班的学生就会有抵触情绪,在和老师的配合上也是如此,所以经常与学生交流,知道他们有什么样的想法,使其配合学校各项工作同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的运动,让学生在运动中明事理、长见识,让他们感受到现在大家是一个班,要有集体荣誉感开班会不肯定要等一节完整的课,使用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教训,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段
二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风加强班级治理,培育优秀的学风、班风班级治理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段,同时,面对着综合实习、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易发生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这半期里,我的班级治理工作从三方面实施一方面,我主要加大了对学生行为习惯的培育力度,通过各种方式,既注意指导学生进行教训,让学生在自我意识的基础上发生进取心,逐渐形成良好的思想行为品德;淡化以前的三个班级的思想,又注意培育行为习惯好学生如何进行治理和监督,培育其多方面的能力,使自己在集体中成为班集体的建设者在这点上,特殊要提一提的是班干部的选用,这是班级治理的重要因素班主任的治理代替的是学校的治理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被了解和接收的时刻,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任治理班级的作用,他们接收班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团结协作的整体,如我班的卫生委员就做得不错选好班干部,不但有利于班级治理,而且有利于全体学生相同开展培育学生担任班干部,是培育学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培育其组织能力、治理能力、社交能力、语言表示能力等,还可培育其关心集体、关心他人、乐于贡献、积极进取等优良的思想品德多培育班干部有利于多数学生全面开展另一方面,我有效地使用好每周二的班会课开展行为习惯的教训,进行一些训练运动,既能够增加同学间的友情,又能淡化学生的惰性,这些运动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的表率,勤跟班,及时到班上,使班风正、学风浓这次冬运会上全班取得了较好的成就,从而可见一切学生间的集体意识有所增强,这种强化行为习惯的治理方式收到了效果总之,在这半期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体行为习惯有所提高,集体感有所增强,也使部分学生的惰性逐步退化在接下来的半期,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的效果工作总结报告写作技术正确做法是依据“立言之本意”的原则,对原料进行科学的取舍、组织和概括主要的东西要详讲,次要的要略讲,与主题无关的就不讲引用事例和数据时要精选,凡用一个事例就能说明的问题,就不用两个这样抓住重点就会发生深刻的思想见解,不致使人看起来像喝白开水,淡而无味2总结报告无法文过饰非换句话说,光有经验,没有教训的总结,严厉地说不能算完整的总结一份有力度的总结必须实事求是,不能回避问题,只讲好、不讲坏歌功颂德有余,揭露问题不足,自吹自擂,粉饰太平,这样的总结,对上不能使领袖掌握情况,对下不能用于指导实践,瞒上欺下,是一种极端不负责任的态度和典范的做秀开展下去,就会影响领袖的正确决策,挫伤群众的工作热忱,给事业造成损失一般说来,十全十美的事物就是不存有的,工作中的缺点、问题也不可避免所以搞工作必须秉持实事求是的态度,端正思想,一切从实际启程总之,必须并使总结真正地彰显出来“发扬成就,纠正失误,以利再战”的目的,就能够彰显出来一个存有能力的领袖在总结会上讲话就是存有分量的3总结切忌老生常谈懒老生常谈,就是说报告必须存有新意所谓新意就是指那些源自社会课堂教学,观察分析事物存有肯定高度,对人们的社会课堂教学具备指导意义的经验和具备先进经验促进作用的教训,而不是标新立异要做到有新意,就是要通过细致的深入调查、敏锐观察,抓住真实典范原料,用正确理论去分析,写出独到之处,特殊是要有解决问题的新做法、新见解、新经验关键要能一语破的,抓住事物本质,揭示事物规律,比如有冲破传统观念有新意的思想,有的放矢、切中时弊、能给人排除疑虑、消除疑虑的思想等内容还有同一个事物,以不同角度,在不同时机来观察,来分析,也会发生新意这正是言当其时,一字千金;言不当时,一文不值总结报告必须存有新意,最懒一味抄书、抄报、删文件,像是那种“翻阅报纸探听点子,跑到下面探听例子,关起门来写下稿子”的作法确实就是没用的必须存有新意,还必须消除自私思想,无法一份总结常年用。