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专题08作文学校:姓名班级考号
一、材料作文
1.（
2021.吉林.抚松县第五中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作近日，一个独臂篮球少年的视频在网上引发热议视频中，独臂少年运球行云流水，不断地在胯下运球和背后运球，切换速度流畅至极，令人眼花缭乱，这位少年名叫张家城，5岁时不慎失去右臂2018年7月，12岁的张家城开始学习篮球技能这段视频下出现了许多篮球明星的留言“人会在受伤的地方，长出结实的翅膀”“心，永远都会是身体里最强壮的部位继续努力做自己，别让任何人告诉你你做不到”……请结合材料内容，写一篇文章，表达你对张家城成长经历的认识与思考，并提出希望与建议要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文有梦谁都了不起近日，广东云浮的一名独臂篮球少年张家城因其对篮球的热爱得到了大众的关注，连NBA巨星库里都在全网找寻他，并为他专门发了励志视频因此有人说“有梦谁都了不起”有人会问“他真的能成为一名职业篮球运动员吗？“坦诚的说，很难因为身体的部分残缺，即使他再苦练，有些篮球动作也无法流畅进行但从张家城的故事中，我们更多看到了体育运动背后催人向上的精神力量在追逐体育梦想的道路上，他们因体育而绽放，体育的精神内涵也在他们身上得到了最好的体现虽然有的梦想遥不可及，但每一个追梦人，都值得点赞其实像这样为了梦想不断奋斗的追梦人在我们国家有很多，比如另外一个篮球追梦人骆祥健，他与独臂篮球少年张家诚一样，身材有些“不完整”，因为年少时的一场意外，让骆祥健失去了右腿，尽管这样，他依旧没有放弃自己，为了儿时的篮球梦想一直坚持奋斗，没有向命运妥协最终刻苦训练的他在2014年的时候，代表家乡球队拿到了云南省第十届残运会跳远、跳高两个项目的金牌，也算是圆梦了诚如篮球名将易建联所赞“心，永远会是身体里最强壮的部位”意外的事故损伤了他们的身体，但没有夺去他们对梦想的坚持正是因为有着对篮球的由衷热爱和执着追求，才让他们克服身体的残缺，在篮球上找寻梦想的着陆点，而梦想又赋予他小小的身躯里一种特殊的力量“有梦想，谁都了不起你可以是荒林，在河流两岸，对一阵狂风勇敢地作战，只要你拥有梦想；你可以是废墟，在峻峭的山岩上，静静的毁灭并不能使你懊丧，只要你拥有梦想；你可以是草屋，在深深的山谷底，饱受风雨的打击，只要你拥有梦想苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，双目失明，全身瘫痪，但他为了自己的梦想，忍受着疾病的折磨，用了将近5年的时间，终于完成了世界名著《钢铁是怎样炼成的》虽然奥斯特洛夫斯基终日生活在黑暗中，但他的内心却没有失明，因为有梦想的支撑其实，每个人心里都有一双看透黑暗的眼睛，只要我们不放弃对梦想的追求，无论何时都能看到光明而我们，身为青少年，朝气蓬勃在如今这个最美的青春年华，更要保持一颗坚定与抗压并存之心，视挫折为常态，但不要失去了前进的勇气，为以后的人生之路铺设好基石，为祖国更繁荣的未来贡献自己的一份力量！谁将声震人间？必是那长久坚定又不屈不挠的人！让我们以此为信条，不断努力，不断前行！谢谢大家！我的发言就到这里【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力【审题】本题是一道典型的任务驱动型材料作文，写作任务十分明确，要求学生结合自己的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈谈自己的思考，写一篇发言稿，在月考学习总结班会上发言也就是作文的立意从材料中给的“四力”中任选两种文体写发言稿目的是在月考学习总结班会上发言材料阐释了诗人陈先发对儿子的人生劝勉蓄起“四力”，也即写作的四个关键词眼力、思力、定力、抗压之力从材料内容看，命题基点是“人生成长、完善人格”、“励志修身”材料提示具体，写作任务明确，能引导考生关注当下、思考未来，启示考生深刻挖掘所选关键词的内涵及两者间的有机关联，结合自身实际构思行文，亦可体现其文本架构能力【立意】
①眼力观世界，思力闯人生；
②定力稳人生，抗压促成功；
③培养眼力，发展定力；
④有了思力，便有了眼力【素材】
1.有句乡谚说“当官靠提携，撑船真才子”撑船的知识和技巧并不复杂，但要想从急流险滩惊涛骇浪中全身而退，却需要一种日积月累的，既与外境周旋，又与“我”周旋的真功夫鉴定一事，实与撑船相近晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出“是故善鉴者，毋为重名所骇，毋为秘藏所惑,毋为古纸所欺，毋为拓本所误，则于此道称庶几矣”这里所谓的“骇”、”惑，欺”、误”，都与“眼”无关,而与“心”有关（有了思力，便有了眼力）
2.我国古代最为出名的高太祖刘邦在他还没成为一国之主的时候，人人都认为他是一个无所事事的小混混,不务正业骗吃骗喝可是后来他去吕雉家赴宴时竟然谎称送了红包五千两吕雉的父亲是一个有远大见识，并具有独特眼光的人，他说刘邦日后必成大器，并执意将大女儿嫁给刘邦，便是日后的吕后谁也不会想到一个小混混刘邦会成为一国之主，可是他的岳父却有不一样的眼光，他从刘邦的举手投足之间，从他的从容不迫之中，很果断的得出了结论（有了思力，便有了眼力）
3.林徽因曾有言“真正地平静不在于远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊”这告诉了我们不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心海明威也曾留下“我可以被打败，但不可以被毁灭的豪言，这亦是在告诉我们不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情不因世界的复杂而乱了方寸之心，也不因人生中的挫败而轻易放弃，在我们的生活中，应积蓄起定力与抗压之力（定力稳人生，抗压促成功）
105.（
2021.吉林.汪清县汪清第四中学高二期末）阅读下面材料，根据要求写作近年来，总有一些人打着“历史考证”“重新评价”的幌子，剪裁事实，抹黑英雄于是，黄继光堵枪眼“不合理”，刘胡兰“精神有问题”，狼牙山五壮士是“土匪”，雷锋日记“全是造假”，虎门销烟的林则徐更是“把中国踹入万劫不复的深渊……为保护英雄烈士，维护社会公共利益，我国自2018年5月1日开始实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》然而，就在2018年5月8日，拥有千万粉丝的自媒体暴走漫画发布了一段戏谑、侮辱英烈董存瑞、叶挺的短视频；2018年6月，“今日头条”旗下的抖音平台出现侮辱英烈邱少云的内容，宣传文案是“邱少云，被火烧的笑话”针对以上材料，你有什么样的思考和感悟？请结合社会现实，写一篇文章要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装不少于800字【答案】例文英雄不容诋毁，脊梁不能折断英雄，是一个国家光辉历史的记忆，也是一个民族坚强不屈的脊梁但近来，社会上出现了一股否定英雄、歪曲历史的错误思潮，一些别有用心者大肆诋毁狼牙山五壮士、邱少云、黄继光等家喻户晓的革命英雄，严重扰乱了人们对英雄形象的认知，冲击了社会主流价值观应当认识到，一个国家如果英雄被糟蹋、历史被抹黑，就会自毁根基乃至失去未来我们必须对否定英雄的错误思潮说不英雄是历史脉络的钢筋，不能被亵渎弯曲；英雄是民族发展的脊梁，不能被诋毁折断诋毁英雄就是背叛历史，就是自断脊梁，必然走向消亡苏联解体教训惨痛，警钟长鸣戈尔巴乔夫时期，受“新思维”影响和西方敌对势力蛊惑，苏联的历史观发生了动摇苏联女英雄卓娅被描绘成一个精神病人，舍身堵枪眼的马特洛索夫被描绘成一个少年犯否定本民族英雄、否定这段历史的恶果就是人们的思想混乱，历史虚无，最终导致了苏联的解体今天，我们正处在实现中国梦的关键时期，我们实现两个一百年奋斗目标任务宏大，我们四个全面战略布局任重道远，我们建设美丽祖国精彩纷呈，中国发展蒸蒸日上，生龙活虎越是这个时候，那些不愿中国强大，敌对中国的势力就会更加惶惶不安，他们就回不择手段的采取各种手段动摇我们的历史观，诱惑我们的青年，以求达到他们不可告人的目的当前，一些诋毁历史英雄人物的现象，就是这些敌对势力蠢蠢欲动的“成果”，他们不亲自出马，他们或者穿着马甲，或者借助他人之口推波助澜，这是我们必须警惕的现象要想灭其国，首先毁其历史，而毁掉历史最好的办法就是毁掉英雄，让你的历史钢筋弯曲，让你的民族脊梁折断我们要大力弘扬崇尚英雄精神，我们要让我们的英雄在今天更加熠熠生辉，我们要通过法律的手段维护英雄尊严，呵护英雄形象；我们要通过各种活动，认识英雄，纪念英雄，传承英雄精神在互联网时代，我们要运用“互联网+思维，让英雄精神时刻伴随在我们身边，我们要打造昂扬英雄形象，英雄精神的主阵地，让那些亵渎英雄，诋毁英雄的人没有空间，没有市场尊重英雄应该应该是社会基本规则，崇尚英雄应该是社会基本风尚，捍卫英雄应该是社会基本生态，我们的时代需要英雄文化，英雄文化能为我们的时代注入磅礴的精神力量实现中国梦的伟大时代，是一个需要英雄也必然产生英雄的时代，我们应该打造好英雄诞生成长的滋养，绝不容许任何亵渎英雄，诋毁英雄的现象出现【详解】本题考查学生写作的能力为材料作文【审题】材料主要讲社会上存在一些侮辱英雄先烈的言行本道作文题材料紧扣时代脉搏，以大时代为背景，所以写作时应以“建国70周年”为背景，在此背景下，围绕“对英雄事迹进行质疑，甚至出现诋毁英雄人物的现象”展开论述英雄精神就是民族精神，如何评价英雄，如何看待英烈，反映的是核心价值观，体现的是时代的精气神对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬，是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励，也是我们义不容辞的责任和使命材料的核心是如何看待（对待）英雄、英雄精神写作上，可以从以下角度展开第一，从是什么的角度思考什么人算英雄？英雄精神的内涵是什么；第二，从为什么的角度思考我们为什么需要英雄？（英雄精神的价值与意义）；第三，从怎么办的角度思考如何看待英雄，如何评价英雄等在行文中，要体现为什么要敬畏英雄，即英雄人物在我国的发展中起到的巨大作用等在此基础上号召同学们铭记历史，向英雄学习【立意】勿忘历史，敬畏英雄；英雄岂容诋毁？历史岂容亵渎；扬英雄精神，助华夏腾飞；敬畏英雄，不忘来路等【素材】
1.古语有云“欲灭其国，必先去其史”当下，部分人无视历史，甚至歪曲历史他们通过漫画恶搞英雄人物，诋毁英雄形象，这些行为应该受到大家的一致谴责！没有这些抛头颅、洒热血的英雄，哪里会有我们如今的幸福生活？古往今来，无数英雄的事迹应该被铭记，这些英雄正是我们学习的榜样！只有感恩英雄、学习英雄，我们的思想才会提升，中华民族才会愈加辉煌！让我们走进英雄，学习英雄，感恩英雄，让我们携起手来一起开创祖国未来新篇章！
2.在一个民族的精神谱系中，英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上，英雄是璀璨的星辰哲人有言，英雄的业绩、他们的言论，就是那个时代的精华的确，英雄是一个民族的“凝结核”如杨靖宇所言,“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖”英雄就是这革命的火种，没有英雄的引领，个体的力量就难以凝聚；缺少先锋的领路，前行的方向将难以看清马克思因此感慨，“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物
3.历史不容忘却，英雄不容抹黑1930年，年仅25岁的共产党人裘古怀，在狱中英勇就义临终前，他给狱中的同志留下了一封绝笔信，信中写道“同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！胜利的时候，请不要忘记我们！”一位曾参加过北伐，还因作战勇敢，被誉为“虎胆英雄”的革命者，所担心的，绝不是自12己的名字淹没在历史的尘埃中；他所害怕的，是自己用生命追求的信仰、同伴用鲜血守望的初心被后人忘记在这个意义上，捍卫历史，正是为了开创未来；崇尚英雄，正是为了坚守正道
6.（
2021.吉林.前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求作文
①常格不破，人才难得（包拯）
②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化（胡琰）
③择之以才，待之以礼（苏洵）
④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志（苏轼）
⑤才者，德之资也；德者，才之帅也（司马光）
⑥才之用，国之栋梁也（王安石）宋代有关“才”的名言很多，发人深省读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【答案】莫让人才空埋没羽箭雕翎，可以直插云霄射取天狼，但只有善射者去“会挽雕弓如满月”，才能一箭中的猎获目标;3发马良驹，可以纵横驰骋奔腾千里，但只有遇到慧眼识珠的伯乐，才能扬鞭奋蹄飞驰如电；能人异士，或满腹诗书，或胸有奇策，但只有举贤任能者的青睐和任用，他们才能一展抱负，建立丰功伟绩故事中的千里马无疑是幸运的尽管最初的应聘以失败告终，但是伯乐的慧眼毕竟没有让人才埋没不得不承认，他的成功固然与他日行千里的潜力有关，但最终的一举成名天下知终究得益于伯乐的赏识和青睐清代名臣曾国藩曾说“山不能为大匠别出奇木，天亦不能为明主更生异人”人才有数，人才难得，关键在于用明亮的双眼发现人才，用勤劳的双手培养人才，凝聚人才的智慧，挖掘人才的潜能，利用人才的能量，达到人才兴邦、人才强国的目的唐代韩愈在他的名篇《马说》这样写道“千里马常有，而伯乐不常有”自古及今，有多少经天纬地之才因为肉食者的昏耳责愚昧而被抛弃和冷落英雄无路，报国无门的喟叹，弥漫了整个历史其中，明代才子徐文长就是一位被埋没的人才他诗文书画冠绝当代，胸中奇策无出其右本该建功立业的人生，却在穷困愁苦中度过他半生落魄，潦倒窘困，精神恍惚，数次自戕他的一生，正如那幅《墨葡萄图》的题诗所写，“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中“他这颗熠熠生辉的明珠，被人为地闲置于泥淖之下，耗尽了最后的毫光英雄无路请缨，天才终身抱憾，实在是一幕沉重的人间悲剧历史的覆辙不能重蹈，人才的使用应该引起发广泛重视人才，是凝结着无穷智慧的坐标，是传递人类文明的火种在显身扬名之前，他们或渔樵于江滨，或隐形于市井，似乎总是那么默默无闻这就需要我们的掌权者能够具有孜孜不倦的恒心、百折不回的毅力和力排众议的勇气，举人才于蓬蒿之间，识英雄于草泽之上，不拘一格选人才，放心大胆用人才，使物尽其用、人尽其才不再只是一句空谈的口号莫让人才空埋没，莫使明珠空泪垂现在，中国的民族复兴大业正如火如荼地开展，人类前进的车轮也从未停歇中国的发展依靠人才，人类的进步需要人才让我们尽己所能，为人才的成长进步优化环境，为人才的脱颖而出营造氛围，为人才的合理利用创造条件，我们的民族会因为人才更伟大，我们的世界会因为人才更繁荣【详解】试题分析本题作文选用与论述“才”相关的六个宋代名言组成任务驱动型材料作文材料关注“人才”这一社会热点话题，贴近学生实际题目要求从六句宋代名言中任选两三句，并合理引用，体现了阅读与写作相结合的导向，也融入了传统文化写作前要把握好以下几点一是理解这些名言的具体内涵；二是找到所选名言的相同点和各自的侧重点第一句体现了人才难得，选拔人才要不拘一格；第二句体现了人才的重要性——治国平天下，以及成才之道在于教化；第三句体现了选拔人才坚持的原则和对待人才的态度——礼待人才；第四句体现了才与志的火系，才与志的结合更能成大事；第五句体现了才与德的关系，相互影响，德为根本；第六句体现了人才对国家的重要性这些名言既充满深刻的思辨性，又具有时代的价值导向性根据选取名言的不同，立意角度也有很多，列举几种，以供参考1以
①③为基础，论述对待人才的态度；2以
①③或
①⑤或
③⑤或
①③⑤为基础，谈论人才选拔任用的标准；3以
②⑤为基础，论述对人才的培养在于教化、德育；4以
②⑥为基础，说明人才对国家的重要价值；5以
④⑤为基础，表现人才应该具备怎样的品质及追求；6以六句中任两句或三句为基础，结合宋代的社会实际来写如何育才、选才、用才等点睛任务驱动型作文的材料往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关联的词语或句子，这些词语或句子所呈现的并列、递进、对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力此类考题往往就这些词句提供一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识，进而进行写作
7.
2022.吉林白山.高二期末阅读下面的材料，根据要求写作在中国，有这样一本书，被翻译成日文、法文、德文、英文、俄文等不同文字，版本之多甚至超过了《论语》，它就是被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”——《天工开物》写出这本皇皇巨著的人叫宋应星，当时，士子们都把考取功名作为人生目标，宋应星也认为参加科举考试是实现抱负的唯一途径，30岁，宋应星开始参加由礼部组织的会试，但科场竞争太激烈了，六次会试，宋应星都落榜了于是，47岁那年，宋应星决定从事学术研究，而他也是有这个资本的这之前，他就广泛阅读了诸子百家各学派著作，以及农医历算等科技著作；六次会试，从江西奉新出发，过鄱阳湖，穿长江水道，来往京杭大运河，根转数万里，沿途深入田间地头，实地考察农业、手工业、矿业、冶金等方面的生产技术，不仅细心观察，还做了14详细笔记，将生产操作情景画下来所以，他把这些笔记稍微一整理，就写出了世界级名著《天工开物》你从宋应星的人生经历中收获了怎样的感悟？请就你的感悟写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文厚积薄发，终露锋芒十年雪落，当山峰再无一处异色时，方有雪顶的不染纤尘；百年聚雨，当堤岸再也无法阻拦时，才有大河的一朝奔涌恰如宋应星，锋芒未能一展时不要心急，应当更深入地去沉淀和磨砺，燕子若想高飞，尚需在低处蓄力，我们若要成功，更应先厚积而后方可薄发时光回溯千年，晋代才华横溢的文学家左思便是一位厚积薄发的代表人物为写《三都赋》，他开始收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料而后闭门谢客，开始苦写在其舍中院内，以及茅厕皆置纸笔，偶得佳句，当即记录历经十年，这篇凝结着左思心血的《三都赋》终于写成又经名人作序，大家推荐，《三都赋》很快风靡了京都，更是造成了“洛阳纸贵”的局面，成为一桩美谈经过十年的深厚积累，才有了左思一朝的名震京都，其貌不扬的他也得以一斩锋芒，扬眉吐气古人尚且如此，今天的我们更应该学会沉淀而今当红的小天王李荣浩在成名之前同样经历了十余年的深厚积累从小痴迷音乐的他，在父母的妥协之下才得以踏上音乐之路“北漂”后，开始从事为人写歌、唱和声、弹吉他等工作，参加过几次比赛也未获得重视心态平稳的他不曾因此急躁过，专心地做着幕后工作，一做就是十几年终于在2015年“歌手”的舞台上他以一曲《李白》崭露锋芒，成功征服了所有观众，一举成名“十年修得李荣浩，，是音乐界对他的一句调侃，可如果没这十年让他去沉淀自身，又怎会有今天声名大噪的李荣浩让人们去喜爱？反观那些忍受不了落寞而转行的歌手，而今乐坛哪里还有他们的声音？没有深厚的积累，便不会有薄发机会司马迁忍受寂寞，阅尽典籍，写出了史家的绝唱；怀素墨染蕉叶，聚笔成冢，方写出飞动自然的狂草；曹雪芹披阅十载，增删五次，才写成了风靡全球的巨著只因长久积累，才能一朝成名正处于人生转折中的我们，满怀热血，渴望奋斗过后的功成名就，正如杜甫“会当凌绝顶，一览众山小般的决心，王安石“不为浮云遮望眼，自缘身在最高层”般的信心然而，少有人知道，这时的我们仍需成长，需要漫长等待，才得破竹穿空路仍然很长，我们仍在路上如今尚且稚嫩的我们，不仅需要十年寒窗的知识，更需要持之以恒地实践实践是检验真理的唯一标准”，做好自己的本职工作，积累好社会经验，才能获得“厚积薄发”的机会指尖泣血，方奏绝唱；十年寒窗，方得功名安心沉淀，十年磨一剑，一日展锋芒！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙类材料作文题从材料来看，宋应星人生的成功主要体现在两个方面，一是及时的转变宋应星也曾把参加科举考试当作人生的唯一途径，但六次会试都落榜了的宋应星及时转变思路，决心从事学术研究，并最终取得了成功二是重视平时的积累六次会试途中，他沿途深入田间地头，实地考察许多方面的生产技术，不仅细心观察，还做了详细笔记正是这些积累为他写《天工开物》提供了大量的素材因此，我们在写作时，可以选择上述两方面任意一点展开思考若选择人生方向这一思路，我们应当思考什么是最有价值的人生方向，什么又是最适合自己的人生方向当这两种方向不能两全时，我们应当如何抉择若选择积累这一思路，则应聚焦于细节、积累决定成败，成功靠的是平时的点滴努力而非临时抱佛脚等不管是哪一种思路，我们在写作时，都要结合自身的情况进行分析，使思考更为切实立意
1.适时转身，人生有别样的精彩
2.任何成功终离不开积累
3.不惧改变，厚积薄发
1.成长需要“试错权”2,正确建议要听，“试错权”也不能少
3.“试错”是成长的必经之路
4.倾听孩子心声，读懂“试错权”真意
9.（
2022.吉林・长春市第二中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求作文回首2020年，时光的坐标轴上标记下许多感人至深的中国故事在这些故事中，出现了一些现象级的“中国称谓”，例如:真国土——“土之才德盖一国，则日国土“，指一国中才能最优秀、最勇敢、最有力量的人逆行者——最初源于2015年天津滨海新区危险品仓库爆炸事故，消防员冒着险情逆行进入火场，被称作“世界上最师的逆行者们”引路人——走在前边指引道路的人，比喻领袖人物或先驱中国兄弟——出自塞尔维亚举办的声援中国抗击疫情音乐会，音乐会主题是“塞尔维亚人民永远和中国兄弟在一起“以上“中国称谓”触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章要求自选角度，确定立意，自拟题目；文体不限（诗歌除外）；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文中国称谓，称谓中国“国之重器，当为土也”中华文化五千年，中国名土数万万古有孔丘以人为本，有教无类；墨子以和为贵，兼爱非攻；今有鲁迅、冰心、茅盾、巴金，以文字传递思想，用笔墨书写人生中国因他们不断前行，他们亦因中国而耀烁古今他们是中国称谓，他们，亦称谓着中国中国称谓，点亮星光，照耀远方，是中国人民的保护者18“土之才得盖一国，则日国土”刘邦项羽，楚河汉界，破国之乱局，掀秦之暴政可谓真国土；张良韩信，一文一武，佐邦之大业，主国之安定，亦是真国土；毛泽东周恩来，主席总理，扶大厦之将倾，为中国之崛起而婵精竭虑，不可不谓真国土古往今来，他们孜孜不倦，他们永不言弃，以智慧筑就“长城以血肉打造“利剑”他们彷徨过，他们呐喊过看，那是他们英勇的身姿在历史长卷上起舞；听，那是他们穿云裂箭的声音在历史长河里震响他们点亮希望的星空，他们是中国人的保护者中国称谓，开拓边疆，坚守一方，是全中国的先行者逆行者进入火场，他们开拓的是生命的边疆，逆行是为先行；引路人一往无前，他们开拓的，是人生意义的边疆，引路实为先行2020注定是不平凡的一年，新年伊始，一场新冠席卷全球，在这期间涌现了一批先行者敲钟者李文亮，用生命敲响警钟，为中国的疫情抗击付出生命；抗疫先驱钟南山，曾抗击非典，时隔十七年，再战新冠，如今披挂上阵，临危不惧倘若没有这些先行者，我们能否如今这般安逸？倘若没有他们，中国疫情又将何去何从？中国称谓，激活梦想，不惧前方，是全世界的贡献者南仁东踏遍万水千山，Fast尘埃落定，闪耀世界；袁隆平苦心孤诣，中国水稻，远走他乡；中国兄弟,互相帮助，同世界共进退，谋发展中国之梦，是和平安定，是天下大同，中国之梦，是不忘初心，共建人类命运共同体，这一伟大进程，中国称谓，不可或缺“山川相寥，郁乎苍苍「历史的车轮滚滚向前，如今，中国称谓守护我们，称谓中国，他们因中国流芳百世，亘古长青，中国因他们熠熠生辉未来，请让我们成为他们的一员，成为中国称谓，同样称谓着中国！【详解】本题考查学生写作文的能力1审题指导这是一篇给材料作文首先审读材料部分，共包含五小段，第一段属于导语性质，总领后四段回首2020年，时光的坐标轴上标记下许多感人至深的中国故事在这些故事中，出现了一些现象级的“中国称谓，以下四段分别展示了四种称谓并做了简单说明真国土、逆行者、引路人、中国兄弟称谓不重要，重要的是表现的精神和国威可以使用抓关键词法提炼出“才能最优秀、最勇敢、最有力量的人”“冒着险情逆行进入火场”“走在前边指引道路的人，比喻领袖人物或先驱”“中国抗击疫情”在一起”综上所述，本次作文可以歌颂伟大领袖，也可以赞扬奉献牺牲精神、人类命运共同体，抑或张扬忠诚爱国、勇敢友善、智慧担当、高瞻远瞩……2写作提示回首过去，道路险阻，总有一些人破空而至，大国之土，无畏前行；最美逆行，救灾救难；先驱引路，高瞻远瞩；中国兄弟，合作互助这些触动人心的“中国称谓，正是中国人民用自己的勇气和热血，写下的中“有梦想，谁都了不起”给每一朵花从容绽放的空间，让每一个平凡人包括残障人士都有出彩的机会,是一个开放性社会文明进步的标志【详解】本题考查学生写作的能力【要点】本次作文写作任务是“结合材料内容，写出你对张家城的成长经历的认识与思考，并提出希望与建议”，学生可以结合材料，围绕正视困难、强大的内心努力做好自己等角度立意，并就此结合实际提出希望与建议【审题】本题为材料作文首先要分析材料的主要内容，然后根据相应的写作任务进行写作材料主要讲述了篮球少年张家城小时候因一场意外失去右臂，而后不失对人生梦想的渴望，通过反复苦练，最终逐渐踏上梦想赛道的故事这启示我们，生活中的磨难是难免的，要用乐观的心态、坚定的意志、坚实的行动去应对磨难、战胜磨难【立意】
1.跨越磨难，实现梦想；
2.乐观面对磨难；
3.成功贵在坚持；4,行动成就梦想【素材】
1.在巴西的一个贫困区里，有个又黑又瘦的小男孩，他的母亲在他很小的时候就失业了，因而母子俩生活很拮据，他一直有个梦想——长大后靠踢足球养活母亲在足球王国巴西，很多人都在做着足球明星的梦，然而想靠踢足球养活家人的却寥寥无几，可是他20岁就登上了足球世界之巅，这个孩子就是足坛巨星罗纳尔多罗纳尔多在一次答记者问时说到“我从小的梦想就是把足球踢好，那样就能养活母亲了」球王的梦想不伟大，却很实际也许当时的罗纳尔多很卑微，但是，再卑微的人都应该有自己的梦想，都应该为自己的梦想奋斗到底，只要自己不放弃，就没有人能够打败你（精彩片段）
2.在呼啸着干燥的风的茫茫的野草中，唱着单调的东流的水的低压的暗云下，埋藏着梦想，梦想是你前进的风帆，是你飞奔的助推器，是你攀登的青云梯信仰梦想吧，它会告诉你春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋杨柳我拥抱梦想假使空漠锁住你心灵的窗，锁住你的阳光，重帘又遮断了凝望，留下无限的阴影请不要悲哀，凝望此时的沉默，静穆的沉默是干枯的养精期待泉涌的热泪，是清澈的泉源送来清凉的慰藉他们开你的心灵的窗，驱散你心头的阴影带上梦想吧！（精彩片段）
3.窗外的喇叭声震耳欲聋，二氧化碳充满了整个世界遥远的南极中的冰哗啦啦地融化，海平面同样噌噌地往上升在现代文明中，一切都在不停的变化然而，在每个人的心中，梦想是永恒的惟一你，一个人只身来到闭塞的大山中支教为了梦想，你放弃了大城市喧闹的繁华，因为你不想自己的一生被那些大楼的棱角一点点消磨；为了梦想，你选择了那一座连一座的大山，因为你发现，真正的生活就该如此，哪怕那里闭塞得可怕而你选择了它，代表着你的梦想将会在这块大地上发光与升华看到了这座大山，你倾出了自己的一切，因为这才是你真正的梦想为山区教育奉献一份绵薄之力而如今，你的梦想正踏向国故事回望坎坷的2020,中国人民用自己的担当奉献、远见卓识、团结互助引领中国走过满途荆棘，走向强盛光明，用一个个“中国称谓”传达着“中国精神而我们，作为中国的青年，也必将接过时代的接力棒，用自己的信心与行动，创造更多的“中国称谓”，传递更多的“中国故事”【立意】
1.扬中国称谓，听中国故事；
2.中国称谓，令人自豪的精神、力量——无私奉献、勇于牺牲、团结协作、互助友爱等等；3•中国称谓，彰显威武大国【素材】
1.“中国称谓”是德行深厚，是专业博学德才兼备则曰国士，技艺精钻则为先驱疫情期间的钟南山、李兰娟院士，义无反顾地走向疫情第一线，为惶惶不安的人们指引方向；长征五号的总设计师李东，在面临巨大的工作量和挑战时，攻坚克难，解决了复杂的世界性难题，在中国航天史上又多了一颗璀璨的明星，他们是真国士，是引路人，将国家的重任背在肩上，将责任与使命放在心底，用自己坚毅的品格与身后的学问为中国带来光明“中国称谓讲的是高山景行，是厚德修身
3.“中国称谓”是不顾艰险，是无畏前行危难当头时，最美是逆行”若有战，召必回，战必胜”这是几年前曾经抗击非典的小汤山医疗队铿锵有力的请战书；“夜二寝晨四起“，这是身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇疫情期间的真实写照；昼夜坚守的所有医护人员对患者体贴入微，悉心照料，挽救了无数陌生的生命在本该阖家团圆的大年三十，奔向武汉，奔向忐忑不安的同胞，毅然选择了逆行不计报酬，无惧生死，他们用血肉之躯为我们筑起了生命的防线，“中国称谓”讲的是大义无私，是责任担当
4.“中国称谓”是协力克艰，是命运共同疫情期间的“中国兄弟”，是日本救灾物品上的“山川异域，风月同天工中国派往各国的医疗专家小组，无一不彰显着互助前行，风雨同舟的中国信念在和平中协作发展，在合作中共度难关“青云一道同云雨，明月何曾是两乡和衷共济，是东方文明的精髓，更是战胜灾难的最好方法“中国称谓”讲的是和合共生，是万众一心
10.（
2022.吉林・长春博硕学校高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作屈原辅佐楚怀王制定全国的法令，得罪了上官大夫，楚怀王听信上官大夫的谗言而疏远了屈原；楚怀王去世后，顷襄王即位，屈原又因为进言得罪了上官大夫和令尹子兰，顷襄王听信他们的谗言而放逐了屈原屈原走到江边，遇到一位打渔的老人，老人说“举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟（酒糟）而啜其睛（薄酒，淡酒）？“劝屈原与世沉浮，避免被放逐的命运屈原则回答“新沐者必弹冠，新浴者必振衣人又谁能以身之察察（形容洁净的样子），受物之汶汶（污染）者乎！”选择自投汨罗江而死如果有机会与屈原或打渔的老人来一场跨越时空的交流，你更想与谁对话？请给屈原或打渔的老人写一封20信，谈谈你对他们所交流的问题的思考要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文坚持理想，坚守本心敬爱的夫子您可安好？夜读《史记・屈原贾生列传》，我仿佛穿越千年时空隧道，与您悠悠心会于汨罗江边江上，龙舟竞飞;江边，粽叶飘香可是，您孤高的灵魂又在何处飘泊？您为什么要自沉汨罗江啊，您可真傻，我真为您感到惋惜！那个昏庸的楚怀王不明是非，不辨黑白，在楚国灭亡的警钟已经敲响时，把您流放到偏僻的蛮荒之地您却还执着地数次上书，盼望自己的君主能够醒悟然而这时的楚怀王早已听不进一点不同意见，忠言逆耳，又一次把您流放到更加偏远的汉北地区既然您在楚国得不到重用，您又为何不另寻知音，秦、齐等国可都对您伸出橄榄枝了呀或者像孔圣人那样，在鲁国无法施展抱负，便游历四方，传播思想，收三千弟子，桃李满天下，功成名就，也不失在“山重水复”中寻找“柳暗花明”的上策啊再退一步说，您还可以做个自由诗人，像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山“，在家乡过着逍遥自在的生活可您却在第一次流放期间，对别国使者的邀请不屑一顾，放弃了齐国、秦国的高官宰相、千石俸禄，忠贞不渝地把自己交给楚国，一而再、再而三地犯颜进谏眼见楚怀王沉迷于声色犬马，纸迷金醉之中，眼见朝堂上那些奸佞之徒必将把楚国多年的基业毁于一旦，眼见楚国百姓将生活于水深火热之中，眼见秦国军队将楚国池城占为己有……您痛不欲生，悲伤地闭上双眼，为楚国的未来担忧至极，写下了流传千古的《离骚》从您的身上，我看到一个傻得可爱的屈原，一个宁死不屈的性格屈原，一个把祖国的利益看得比生命更重的屈原！人总是为某一理想而活着，您的理想是什么呢？我想您绝不是仅仅只想做一位名闻中外的伟大诗人是的，您的理想抱负是在政治方面您倡导“美政”，您希望自己的祖国强大，您希望能与强大的秦国抗衡;于是您辅佐楚怀王实行大量的体制社会变革，联合齐国抵抗秦国，您做出了种种努力，作出过卓越贡献但最终都趋于失败我们知道，这是您一生的悲哀、遗憾啊！理想破灭，您的精神也随之坍塌纵身一跃，是对理想的坚守和捍卫！或许有人会说您傻，说您该像渔父那样懂得变通可我知道，您对理想的执着，对本心的坚守这世上总要有人飞蛾扑火总要有人用自己的星星之火去燎起守护楚国这片壮丽山河的炙热，若这庸睫的君主懦弱，麻木的国民推脱，庸碌的大臣无果，那便只有我，也只能是我，去为世人扫清前路！夫子，我记住了，记住您的坚持理想，坚守本心！待到明年的农历五月初五端午节，我真想站在汨罗江畔，且听风吟，为您再吟一曲《离骚》，愿汨罗江之水能够带去我的信笺，我会时常怀念您！此致晚辈崇高的敬礼！您的弟子秦汉风辛丑年腊月望夜【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力【审题】本次作文以《屈原列传》中屈原与渔夫的对话为材料，实际上是表达不同的选择不同的人生观在是非不分、颠倒黑白的世界，屈原不与世俗同流合污，不随波逐流，不苟合，表现了他洁身自好的人生态度，显示了他的与众不同，特立独行同时也说明他始终坚守自己的理想，包含着一种执着无怨无悔的决绝为了坚持理想牺牲生命也再所不惜表现他刚正不阿的性格，宁为玉碎，不为瓦全的人生态度渔父具有明哲保身、随遇而安、与世推移的处世态度，其实他就是一位高蹈遁世的隐者形象不同的人，有不同的选择屈原、渔父面临困顿，选择了不同的道路，你更欣赏谁的做法呢？每一种选择都是有其存在的意义的正如屈原选择了投江而死，他们的这种选择不是轻生，不是苟活，不是怯懦、逃避，恰恰相反，这种选择里折射出的是对生命的尊重，对自己崇高理想的捍卫每一份选择都是顺应他们心灵呼唤的承诺，他们也因此而提升了他们的生命价值而渔夫的选择也不失为一种人生的智慧，懂得变通，能屈能伸，最后得到的结果或许更好总之，无论赞同哪一种，其实都是自己选择的人生观，要讲出充分的理由题目要求以书信的形式来写，注意书信的格式，书信的表达与一般写作有所不同，注意措辞等要得体【立意】
1.与世沉浮，学会变通；
2.坚守理想，保持尊严；
3.不随波逐流，坚守本心【素材】
1.这个世上是不缺隐士的，缺的是像屈原一样不以皓皓之白而蒙世俗之尘埃的人缺的是高歌一曲“广陵散”慷慨就义的嵇；缺的是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；缺的是“吾以吾血溅轩辕”大文豪鲁迅就像谭嗣同说的那样，没有不流血的革命，正是这样不为尘世所染，不为权利所动人的鲜血，才染红千万热血青年的心，才染出了蓬勃发展的新世纪他们就像民族的脊梁，虽倒下了，但精神却还屹立在那，民族脊梁也会屹立在那，永世长存
2.渔父采取的态度，不是消极的回避，也不是激烈的对抗，而是顺应历史自然发展的潮流，以自然变化为法则，与世界同步不凝滞於物，而能与世推移这就是所谓的识时务者为俊杰，道法自然，顺天应人的道理渔父代表的是道家的主要思想和处事生活方式“无为而自然也我们应该明白一个人的能力，很有限，当我们无力去改变世界上的种种丑恶现象的时候，我们应该怎么办呢？绝望？并在绝望中选择极端的方式与丑恶的世界隔绝？如果我们把自己当作拯救世界的圣人，那就注定了我们的失败如果我们明白22自己并没有责任去拯救整个世界，那么面对我们无力改变的丑恶局面的时候，我们就可以泰然处之，以自己的微薄之力，做自己力所能及的事情并能够从中得到自己的快乐和满足
3.苏妻评论东坡说“满肚子的不合时宜”这不是抱怨，而是赞扬去合时宜，去追逐把持朝政的一方，去奉承，去称赞那些不合己见的声音，去与黑暗的官场同污，去与祸国的奸臣为党，这不是我们的东坡！就算全天下的人都那样做，他也不会黄州如何，杭州如何，台州又如何，有“江上之清风与山间之明月相伴”便是人生的圆满他宁可“一尊还酹江月”也不愿用酒去巴结那些不屑之人他走进了那个世人都不愿走的道路，走出了北宋文坛的一条天路，闪耀四方
11.（2022・吉林辽源•高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作黄旭华，中国工程院院士，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇”之父正是他带领着我国一批科研人员隐姓埋名，以身许国，刻苦攻坚，让中国人有了一柄不再受人威胁的“利剑”2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予黄旭华“共和国勋章”“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”黄旭华说上述材料给你怎样的思考和启示？请结合材料写一篇文章，谈谈你的看法要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文无声的力量当聚光灯交汇的光芒不再，只有幕后如深海般幽浓的黑暗，谁能坚持一如既往？每个时代都有无声的沉默者，他们坚守着信念，怀抱着希望，用奉献的力量震撼了我们的心房当黄旭华这个名字映入眼帘，随之而来的故事伴随着一份无私无悔的决然触动了我心底名为震撼的那根弦许多年前，毛泽东主席一句核潜艇——一万年也要搞出来！”将黄旭华的一生与核潜艇紧紧地拴在了一起他是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父，这是一份艰苦的工作，在那个科技落后、物资匮乏的年代，没有计算器，成千上万个数据，是他和同事们用算盘和计算尺一丝一毫小心翼翼地演算出来的如今的核潜艇，是老一辈工作者用血汗、热情与耐心浇溉而成的这同样是一份孤寂的工作，为了保证核潜艇的保密安全，黄旭华隐姓埋名三十载，孤单地实验研究，孤单地一人行走，无闻默默，无名寂然三十多年来，为了工作保密，妻女与他聚少离多，八个兄弟姐妹不知道他从事核潜艇工作，父亲临终前甚至都不知晓他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面我想，黄旭华是伟大的，同时他也是孤独的仿佛是深海中一盏落寞的灯，他的身后没有家人为其竖起的坚实后盾，没有热烈的话语鼓励他在这条无名的道路上勇往直前，没有定然的信任维护着他内心那条外表坚强实则脆弱的防线他始终是孤单一人，自始至终因而，他是坚强的，是磨砺让他成熟，是坚韧的信念支持着他，走过重重艰难险阻与风霜雨雪；是一份爱国的热情鼓舞着他，无论多少个春去秋来，多少流年飞逝，多少青葱韶华不再，多少皱纹积淀、青丝花白、鬓角已斑，他依旧没有怨言、没有后悔，一如既往就像黄旭华自己说的“我的梦还是核潜艇”多年以来，黄旭华将无怨无悔的奉献精神倾注于他的事业，他用对祖国绝对的忠心与热忱装点着他的梦想身为中学生的我们不能不为之感怀我们是这个国家的新生代，我们背负着中国的未来，我们肩上承载的使命，关乎一个民族发展与兴衰的命运如今我们最大的任务就是学习，我们应当学好科学知识，心怀梦想与对祖国的无限感激，用无悔的热情去构筑我们的未来这是一个处处惊涛骇浪的时代，他埋下头，甘愿做沉默的砥柱；在那个一穷二白的年代，他挺起胸膛，毅然决然，成为国家最宝贵的财富他的人生，正如那深海中的潜艇，无声，却有着无穷尽的力量黄旭华，他用默然的奉献，向我们叙述着无声的誓言【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道材料作文题材料讲述了著名科学家黄旭华以身许国，为国攻坚核潜艇技术难题的光辉事迹从黄旭华身上，我们可以看到如下两个写作要素第一点，科学家的刻苦钻研精神，正是因为他在核潜艇专业上刻苦钻研，努力解决技术难题，他才能在专业领域上取得成就，被誉为“中国核潜艇”之父第二点，中国科学家以身许国的爱国奉献精神不管是甘愿为了国家机密隐姓埋名，还是为了祖国的科技发展努力攻坚，都是源于他们为国奉献一切的爱国之心这两点也是我们这些新时代青年应当从他身上学到的所以，我们在写作时，既要深入理解黄旭华前辈的敬业与爱国精神，论述这两个精神特质对人自身的发展、对科学的发展、对祖国的发展有何重要作用我们还应从自身出发，思考我们这些新时代青年，在面临职业选择时，应当如何像黄旭华前辈学习，立志于科技的发展和祖国的繁荣；在践行职业之路的过程中，应当如何认真工作、钻研技术，更应思考如何将自己的职业技能更好地服务于祖国繁荣富强立意L苟利国家生死以，岂因名利避趋之
2.为自身提升专业技能，为国家提升技术战斗力
3.为了祖国扬名立威，我辈亦愿隐姓埋名
12.（
2022.吉林・希望高中高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作
①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也24（孟子）
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《白帆》的“幸福大家谈”栏目投稿要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【答案】例文于平淡中寻觅幸福幸福对于每个人而言都不尽相同，我且享受属于自己的那份幸福午后，金色的阳光弥漫在一方长长的书桌上翻开一本书，扉页上留下了长长的序言，端起一杯茶，懒懒地坐在书桌前耳畔渐渐传来清晰的钢琴曲，如一泓清泉般流淌着我在细细地品味文字，让它们从我眼中流泻忽然，一团如棉絮般轻巧的东西，落在了我的指间“嘿，小家伙，怎么你的身体那么柔软，长得那样白净呀！”摊开手心，看着它在我的手掌间回旋，伴随着午后的天籁，上演着唯美的华尔兹或许，这就是一种小小的感触吧！点点滴滴的感触，总在这拥挤的人与人之间徘徊珍惜，每一个小小的感触，哪怕它只会成为一瞬间绽放的烟花我不忍惊扰它小小的梦，轻轻地将它放在书桌上，让它带着梦想的羽翼，为下一个人来人往中的他（她）,带去短暂的欣喜我，继续品味着穿梭在眼中的文字，因这一喜悦，我的心，似乎变得有些兴奋雀跃就这样，一个下午，当我阅读完纪伯伦的《先知》，恍然明白了诗的哲理和内蕴，具有超越时空、国界的限制，承载着诗的灵魂的，便是阅读它的每一位读者——不，应该说是过客转头，发现那团如棉絮般的小东西不见了内心莫名地一阵失落，但当听着《小夜曲》这清新的曲调时我想它，也只是属于我生命中的一位过客人生，跌宕起伏，有太多太多的事和物，是我们无法去一一挽留的亦如那团棉絮，它只是和我来了一次无声的对话，就走了但这又何妨？至少它在我的生命中留下过足迹，哪怕只是轻轻地飘过，我都记得这份浅浅的笑倚，是属于我们的一次午后的相逢也许，幸福就是陶渊明那自由自在的样子吧“采菊东篱下，悠然见南山”一个清瘦硬朗，蓬松着头发，潇洒地在田中耕作的隐者出现了他早出晚归，与树木为伴，与鸟兽为友，他就是陶潜，一个不为五斗米折腰的君子他不喜官场的阿谀奉承，于是他离开了尘网，开始了自由自在的田园生活陶潜，你是自由的真挚追求者，是幸福的终极向往者，你追求着自由同时也追求着幸福合上书本，走出房间天空，还是一片明净的湛蓝，夕阳，映衬着一切是那样美好，我的心，因这一位小小的过客的到来，舒心地笑了……或许幸福就是平静地过着一种自然的生活；或许幸福就是淡定地享受着一切的自然；又或许它什么也不是，只是你心中的那一泓清泉【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料中五句话所包含的幸福观可进行如下诠释
①幸福与不幸福之间是矛盾的统一体，它们之间互相依存，互相转化；
②积极向上的生活态度是获得幸福的基本前提；精神上的幸福大于物质上的幸福；幸福与道德密不可分；
③天下人彼此相爱才太平幸福，互相仇恨就会混乱而陷入不幸福；
④家庭和睦相处，亲人俱在则幸福，无愧于人，内心坦荡则幸福，师长在培育人才的过程中体会到幸福；
⑤作为士大夫，当承担起某种社会责任，以天下为己任而幸福
①②主要阐述幸福的来源与转换问题，
③④⑤则讨论了幸福的对象问题因此，我们可选取其中一两条阐述自己对于幸福的理解在写作时，我们可以选取其中自己最有感触的一两条，论证其中自己认可的部分观点，也可辩证看待，思考其中的不足之处但我们也应当知道，先贤的幸福观固然有其时代适应性和局限性，但和我们今天的价值观念、道德观念必然有共通之处，应此我们应该辩证看待，褒贬适度我们在选取正面典型阐述圣贤言说的同时，更要对现实社会中的问题有所关照与反思体裁不限，也可以写成记叙文或散文，通过记叙、描写、抒情等方式来表达感悟和思考立意
1.幸福，当超越自己，心中有爱
2.幸福，在心内不在心外
3.幸福，不在瞬息，但求长久
4.一份责任，一种幸福
5.别样的幸福
13.（2022・吉林通化・高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作在中国，有一种胸襟，叫袁隆平他用一粒种子，帮助亿万中国人远离饥饿在中国，有一种担当，叫吴孟超他用双手，让16000多名肝胆疾病患者恢复了健康他们耗尽毕生精力，只为让人民体会到“医食无忧”的感受国士已去，风范长存如今，时代大潮中的年轻人在大师精神、国土风范的影响下，苦练本领、磨炼意志，努力把自己锻造成能够造福人类、改变世界的精兵强将对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】略26【详解】本题考查学生的写作能力审题这则作文材料由两部分组成，第一部分先写到袁隆平的胸襟和吴孟超的担当，再写到他们的影响第二部分写时代大潮中的年轻人苦练本领、磨炼意志，目的是为了努力把自己锻造成能够造福人类改变世界的精兵强将我们可以从袁隆平的胸襟和吴孟超的担当来立意，也可以从时代大潮中的年轻人这一角度进行立意也就是说，当代青年，也应该有袁隆平和吴孟超的胸襟和担当，苦练本领，成为能够造福人类、改变世界的人并且这二者有着关联性，如果想成为有胸襟、有担当的人，就要苦练本领，磨炼意志或者说，苦练本领，磨炼意志，目的是成为像袁隆平等有胸襟和担当的人从材料来看，目的在于呼吁当代青年，一定要有理想和抱负，不要目光短浅，应该把自己的眼光放得更长远一些，立志成为对社会对人民有用的人写作时，也可以对比当下，因为当下一些年青人，“躺平”或“佛系，没有远大的理想，更没有为人民为国家的担当和精神而有些青年人则志向高远，把让人民“医食无忧”，让国家繁荣昌盛作为自己的理想，两相对比，境界的高下一目了然立意
1.做人，要有大的格局和胸襟
2.有大胸襟方能做大事业
3.要担当就要实干，要尽责就要行动
4.承先辈之风，做中国脊梁
5.苦练本领，造福人类
6.树立目标，孜孜以求
14.（
2022.吉林长春.高二期末）阅读下面的材料，根据要求作文鲁迅说“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”梁启超说“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”阅读上述材料，你有怎样的体会和思考？请写一篇不少于600字的文章要求自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作【答案】例文责任与担当每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生,……我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责任心马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上尸这句话说得十分正确一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的集体，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立起一个老师的威信要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所她犹豫了，怎么办？是接受这个工作？还是另谋职业？考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路她就是我们学习的榜样.负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事万不能做《狼来了》的主人翁，那个小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫才造成让自己也被狼吃掉了的结局责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好！【详解】本题考查学生写作文的能力审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意不同类型的作文在审题上有不同的侧重点立意力求新颖、高远而深刻没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人审题28这道作文题的关键词“责任”，主体是“中国青年”宜综合两道材料，提炼它们强调信息的合集，寻求中心论点第一则材料号召中国青年拒绝冷漠，不惧阻力，热切关注社会，力所能及地担负责任，哪怕自身如萤火一样微弱第二则材料与第一则材料相呼应，强调负责任的“苦”和尽责任的“乐”前者是条件，后者是结果，突出负责任的意义参考立意
1.履行责任是有代价的，要付出一定的牺牲
2.承担责任有可能遭到误解和阻力，受到精神上的打击
3.负责任是苦的，但负责任的人能品尝尽责任的乐趣
4.中国青年要好好品味负责任和尽责任的内涵参考素材
1.上世纪80年代，一首《假如你要认识我》的歌曲在大江南北传唱，歌词中的那一句“假如你要认识我，请到青年突击队里来，，在人们的心灵中留下了难忘的回响青年突击队，让曾经年轻的人为之感慨激动，正值青春年华的人为之热血沸腾，即将迈进青春之门的少年充满向往65年前，当北京建工的18名青年木工组建了新中国历史上的第一支青年突击队，其蓬勃的力量就如同“青春风暴”，攻坚克难，势不可挡这是个充满热情与活力的“特殊群体由年轻人组成，年轻人自己管理因为适应了青年的特点，这种组织形式受到了青年人的欢迎仅仅一年，全国各地涌现出了650支青年突击队，队员L2万名此后，在实现现代化的“新长征”中，在改革开放的重点建设工程中，青年突击队的鲜红旗帜始终闪耀在那些激情燃烧的岁月里完成“急难险重”的生产任务、在生产经营和管理方面的探索、以项目为主体的科技攻关……青年突击队，就是一种“担当”
2.身为新时代的新青年，我们应肩负使命，用心建设祖国，用科技强国周总理的教诲“为中华之崛起而读书”犹在耳旁回响，邓小平的“科学技术是第一生产力”的理念，我们绝不会忘我们，一定会接过建设祖国的接力棒，走好这漫漫长征路，我们一定会努力学习，日后将知识转化成科技，转化成力量，做这个时代洪流中的弄潮儿
3.马克思曾言“一个民族的精神，是他青年代表的精神，一个民族的性格，是他青年代表的性格”既在风华，应当潮而立时光昭昭，东方的呼号已然吹响，中国已脱下桎梏，卸下枷锁，啼破夜阑，迸发生机，中国的未来，由我们谱写，吾辈当许党报国，不鹫于虚声，不笃于空行，将爱国之心化为报国之行
4.前有风餐露宿的“两弹元勋”邓稼先、焚膏继唇的“中国科技众帅之帅”朱光亚等先辈们的努力，我们，以吾辈青春之名起誓作为未来中国的希望，我们青年们一定沿着前辈大师们的足迹，以自己的光和热挥洒青春与热血，牢记使命，勇担重任，将所学知识化为科技力量，不忘初心，橹起袖子加油干！结构层次题目“责任与担当”紧扣材料；第一段引出论点“每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完实现与某些人相比，你是多么的可贵，多么的了不起……（精彩片段）
2.（
2021.吉林.乾安县第七中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！——屈原《国荡》在抗疫英雄的身上，我们看到了“不计报酬、不论生死”的奉献和牺牲，读懂了“国有难、召必战、战必胜”的爱国情怀——荔枝网评《清明时节，用实际行动向战“疫”英雄致敬》我们缅怀先人、哀悼亡者，也致敬烈士、感恩英雄——人民网评《清明，不忘却过往更希冀未来》崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出——习近平《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》读完以上四则材料，你有怎样的思考？请结合自己的思考和感悟写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文崇尚英雄，精忠报国忠清先生有言“天下兴亡，匹夫有责”这是古往今来人们所歌颂的英雄精神为了民族的复兴，为了祖国的富强有多少英雄依然担负起重担，为国为人民而牺牲我们应该牢记如今舒适富强的生活是靠英雄的热血换来的，这让我们如何不崇尚英雄？还记得天安门广场上矗立的英雄纪念碑吗？还记得9月3日阅兵式上那300余名老兵吗？“青山依旧在,儿度夕阳红”滚滚长江，淹没了无数英雄的惊世伟业，但我们对英雄的敬意犹在他们是英雄，因为他们有着革命的激情有着满腔的爱国情怀，他们舍小家为大家，视死如归的精神是我们所崇尚的论英雄而不论年代，古往今来，我们中华民族的英雄是数不胜数的古有岳飞“精忠报国”，激励着代又一代爱国志士，国难当头，为国驱使效命，这是我们中华民族的优良传统今天，国家的建设与快速发展，“中国梦”的实现，依然需要这样的爱国精神几经诱利，几经威吓，几经折磨，文天祥在忠与奸面前未曾有过丝毫的动摇，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”正体现出他的一身傲骨，他是值得我们崇尚的英雄英雄不一定是在战场上为国杀敌，英勇奋斗的将士也可以是英雄英雄可以出身平凡，但是他们一定有着不凡的精神和平年代的英雄同样数不胜数在研制氢弹的过程中，“中国氢弹之父”于敏曾三次与死神擦肩而过，他将一生奉献于核武器的研制，默默付出，无怨无悔，他不是英雄吗？“杂交水稻之父”袁隆平在野外工作，坚持不懈，走过这条充满荆棘的成第二段分论点“一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责任心第三段例举野田圣子的例子说明“要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任第四段，对比说明“负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事万不能做最后一段强调“责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功”【点睛】高考作文技巧点拨把握五个层面，即把握时代、社会、生活，人文、哲理五个层面高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视
15.（2022・吉林・乾安县第七中学高二期末）阅读下面的文字，根据要求写作1915年9月15日，陈独秀在《新青年》创刊号上发表《敬告青年》《新青年》中对新青年提出六大标准自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的时至今日，当年的青年标准对当今的青年依然有着航标与指导作用请从新青年的六大标准中任选一个或二个，表达你作为21世纪的青年人，对“新青年，新征程”的思考和感悟要求结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文新青年，新征程节物风光不相待，沧海桑田须臾改如今，我们青年已经走到了一个重要的历史坐标——“新征程”新征程中，新青年们应摆出怎样的姿态？作为未来国家的中坚力量，此时的我们无须挥斥方遒，也不必指点江山在我看来，只须脚踏实地，心向远方放眼当下，令人遗憾和忧虑的是，“佛系”与“丧文化”正在不知不觉中侵蚀着一些青年的心灵，使他们采取一种“什么都行、不大走心、看淡一切”的活法其原因固然是多元的，但是“高不成低不就叩勺工作和沉溺于眼前苟且的低俗趣味无疑占极大比重此时，他们应当有脚踏实地、心向远方的精神“苔花如米小，也学牡丹开”技校生是一个受人轻视的群体，而小聂却能在世界技能大赛中展现出“大国工匠”的气概，怎能30不使“群居而笑’之徒黯然失色！职业从无贵贱之分，只要脚踏实地，在平凡岗位中也能够创造不平凡将个人素养与国家“新征程”相结合，应成为新时代青年人的人生信条在北大数学系被奉为“天才”的付云皓，认识到我国在数学基础教育方面的短板，放弃高端研究转而成为数学竞赛的老师，他与为“中国制造”而奋斗的工人们一样，都具有超越小我的眼光心向远方，肩挑国家重任的他们，着实值得点赞伊斯兰教创始人穆罕默德曾言“如果你有两块面包，你得拿出一块来换一朵水仙花作为新时代的青年，我们要学习雷海为，像他一样在平凡的世界中，不抛弃、不放弃对“诗和远方”的追求他用中华优秀传统文化滋养精神家园，收获的，是娓紫嫣红的美景雷海为自食其力，谁能说他不是脚踏实地呢？他以一己之身关照中华民族文化命运，目光如炬照亮文化自信之路天地之大，尽在胸臆在他身上，我们看到的是心向远方的灵魂“中国的征程是过去的、当下的，也是未来的，它终将在青年们的奋斗中变为现实”从小聂、雷海为这两位青年身上，我们看到了他们在自我完成与国家担当两方面的奋斗脚踏实地，心向远方，这是我们新时代青年对新征程的满分答卷，是响应新征程号召的最好姿态新征程，是国家全面转型的征程，是每位新青年必须勇于参与的征程造次必于是，颠沛必于是而我们青年，心向远方，砥砺前行【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料以陈独秀论“中国的新青年应该有的标准”为素材命题，主要强调中国新青年应该具有自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的等六个方面写作最好围绕“中国青年的标准写到其中一到两个方面，综合性论述如青年应是自主、进步的，如此方可不落后于时代；青年应是进取、开放的，如此才能放眼天下，拥有格局；青年应是实利、科学的，只有脚踏实地，方能真正为国效力等总之，学生可根据自己的理解，把所选内容融为一体，谈谈自己对中国青年标准的认知“从新青年的六大标准中任选一个或二个”要求考生从材料所列的六大标准中选择一个或两个来谈；“作为21世纪的青年人”明确了写作者的身份；“对，新青年，新征程’的思考和感悟”明确了主题方向作为一名21世纪的青年学生，理应对“新青年，新征程”有所感悟我们的新征程是什么？我们难道不也应该继续为国为民去探索、思考、实践与成长吗？考生可结合《新青年》中对新青年提出六大标准的理解，把其中的一到两方面进行相关联行文即可行文构思上，行文构思上，考生可以结合当下提出问题，如“如今，我们青年已经走到了一个重要的历史坐标——‘新征程口新征程中，新青年们应摆出怎样的姿态”，以此引出下文；接着给出答案，如“脚踏实地，心向远方，这是我们新时代青年对新征程的满分答卷，是响应新征程号召的最好姿态”，并列出相关事例，可采用正反对比的方式，如“佛系”“丧文化影响下的部分青年和积极进取力争上游的青年群体；最后发出呼吁，呼应开头立意
1.自主与进步是青年的标志
2.脚踏实地，追求科技，才能真正为国效力
3.青年应当放眼天下，积极进取
16.（
2022.吉林油田第十一中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要三千年的时间，只好忍痛放弃了这个计划后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也要三千年的时间蜗牛知道，自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中根据材料内容，结合自己的联想和感悟写一篇不少于700字的文章要求自拟标题，自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息【答案】例文一条属于蜗牛的路去泰山？三千年去长江？三千年郁闷的蜗牛在发愁，于是怨天尤人，心灰意冷中化为尘土可怜的蜗牛忘记了，它的身下，还有一条属于蜗牛的路一只蜗牛有什么？难道只能冰封一腔热血，苟安在沉重的枷锁下？然而撇去那些不切实际的幻想，适合蜗牛走的路还有很多很多，足以让它独一无二“世界上有很多这样的人，安德鲁・卡内基在他的自传中这样写道，“一辈子都搞不清自己应该去做什么,擅长做什么因为一个不切实际的梦想，庸庸碌碌一生”岔路口的“蜗牛们”是一群空想家在空想中耗尽生命，自以为看破红尘，却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进，沿着一条真正的、属于蜗牛的路梦想与现实总有差距，但谁又能说，蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望不用去长江、泰山，它的路也能同样闪耀虚度人生的空想家们，你们荒废了时间，时间也将荒废你们契诃夫很痛苦作为一个医生，他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波身为一个作家，他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感“别让他这样写，他在糟蹋自己的才华！”不断有名作家这样劝诫他“爸爸妈妈要吃饭”安东迎着那些对贫穷一无所知的目光，这样答道他只是“一只普通的蜗牛、再大的野心与妄想也被生活磨碎而当他沿着“蜗牛”的路一点一点向上爬的32时候，他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹现实一点儿，理性一点儿，脱离不切实际的幻想，放弃好高鹫远的心理，正视无可改变的命运，在平凡的现实中突破自我，做好小事，就是大事如果你是一颗流星，你就该在燃烧中坠落，在壮丽中消逝如果你是一只飞蛾，那就去拥抱火焰吧，跳起死亡的舞蹈如果你只是一只蜗牛，别急，忘却远方，你还有一条属于蜗牛的路【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙性材料作文题蜗牛想成就一番惊天动地的事业，这种远大的理想、抱负，这种不甘心庸庸碌碌的精神是可佳可赞的但蜗牛的悲哀在于不能正确认识自己，不能正确定位自己一个人的理想，应该是以自己的现实能力为基础的，脱离实际，想能力之所不及，只能是空想，蜗牛只有几个月的寿命，却要谋划需要三千年时间才能实现的计划，而且还为自己不能实现计划而悲伤，是不可取的，据此可谈理想应建立在现实能力的基础上脱离实际的理想是空想要脚踏实地，切莫好高鹫远，既要有远大志向，又要有自知之明大事做不来，小事又不做，是可悲的考生写作时，可从分析材料入手，指出蜗牛的可悲之处，进而明确自己的观点然后列举“蜗牛”的同类例,剖析其背后的心理本质最后列举正面的典型事例，阐明青年应该立何志，又如何实现所立之志，强调认清自己、脚踏实地、积极行动的重要性立意
1.不能好高鹫远
2.清醒认识自我，努力实现自我
3.做好小事，就是大事
4.做人不要好高鹫远，应脚踏实地
17.（
2022.吉林.汪清县汪清第六中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难回头看，崎岖坎坷；向前看，永不言弃——华为公司代表言论不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人——电影《长津湖》台词善战者，不怒；善胜敌者，不与（大意为善于打仗的，不轻易发怒；善于克敌制胜的，不会与敌对峙）《老子》人们常说人生如战场，你我皆士兵以上论述具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则材料作文材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨第二步，选择角度，准确立意题目有三则材料，材料一给人的启示是每一个英雄都是经历了重重磨难、千锤百炼才成就的，未来哪怕困难重重，也要持之以恒，坚持不懈材料二给人的启示是要有战胜困难的必胜信念材料三给人的启示是在面对挑战时要保持良好心态，保全好自身，以更好的状态参与“战争三则材料表达了一个共同的意思，那就是在战场上只有机智勇敢、排除万难、沉着冷静、能战善战、坚信必胜的战士，才能成为英雄从“人生如战场，你我皆士兵”可知，“战场”具有比喻和象征意味，指竞争、磨难、挫折、坎坷等根据材料主旨，考生可以从如下角度写作人生充满坎坷，只有克服千磨万难，才能成为生活的强者；想法决定活法，带着必胜的信念出发，人生定然不会负你；在人生的战场上，不可蛮干莽撞，要做一位善于斗智斗勇的英雄从“启示感悟与思考”可知，文体是议论文或散文议论文要观点明确，脉络清晰，论据典型散文要形散神聚立意1•艰难困苦，玉汝于成
2.经历了风雨才能见到彩虹
3.挫折都是纸老虎
4.自古英雄多磨难
18.
2022.吉林・吉化第一高级中学校高二期末阅读下面的材料，根据要求写作1第十六届残奥会的开幕式理念是“We HaveWings我们拥有翅膀”；2身患先天性脊柱裂、双下肢运动功能丧失的魏祥在清华顺利完成学业，将去中国科学院近代物理研究所继续攻读博士研究生；3残奥会震撼人心的人物独腿的自行车选手曾思妮，用脚射箭的斯塔兹曼，用嘴打乒乓球的无手老将易卜拉欣•哈马托，看不见球门的足球运动员……梦在前方，路在脚下；自胜者强，自强者胜上述材料能给有梦想的当代青年以启示请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考34要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】【详解】本题考查学生材料作文的写作能力审题这是一个引语式材料作文题，作文的三则材料都指向一个话题——“残疾与坚强第一则材料是第十六届残奥会的开幕式理念“我们拥有翅膀”,这里的“翅膀”有深意,就是灵魂的飞翔;第二则材料讲的是残疾人魏祥，身残志坚，攻读博士学位；第三则材料则列举了残奥会上的英雄们总之，三则材料的指向是一致的引语则直接指明“梦在前方，路在脚下；自胜者强，自强者胜”，这本身就是写作的方向，因此写作的时候把这个观点作为角度则是最准的立意还有“上述材料能给有梦想的当代青年以启示“，这就说明，这些残疾人的事例能够给我们带来什么样的启示，尤其是针对当代青年人，帮助他们确定正确的人生观和价值观，让他们更富有朝气和活力，而不是“佛系”或“躺平写作时，可以列举这些“身残志坚者的例子，对他们的精神品质进行分析评价，给青年人带来启示；写作时要富有精神的鼓动性，体现出思想上的正能量，这样文章更有感召力立意
1.梦在前方，路在脚下2•自胜者强，自强者胜
3.向不屈的灵魂致敬
4.对生命多一些敬畏36艰辛道路，最终取得巨大的成功，一粒种子改变世界，他难道不是英雄吗？他们有着无私奉献的精神，为国家取得了巨大成就，他们是国家的英雄，人民的楷模还有一类人，他们没有取得举世闻名的成就，但他们也是我们的平民英雄，也值得被世人尊崇还记得抗击疫情的那些医护人员的身影，他们挽救了千万生命，他们是英雄；还记得黎明时环卫工人忙碌的身影，他们美化了环境，他们是英雄；还记得烈日下建筑工的身影，他们建起了一座座的高楼，他们也是英雄……其实，我们身边的英雄有许多，他们出身也许平凡，但精神不凡换句话说，我们每个人都可以成为“英雄“只要我们爱国、敬业、奉献，做好自己的本职工作，我们也可以成为“英雄而一个人人争当英雄的国家，又该是怎样的欣欣向荣！习主席曾说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋“英雄也是凡人，不过是为了民族国家而以超人的标准要求自己我们要崇尚英雄，缅怀先烈，让英雄的灵魂得到慰籍，让英雄的丰碑永远不朽！【详解】本题考查写作能力这是一则材料作文首先概括分析四则材料材料一可抓住“勇”“武”“鬼雄”理解何为“英雄”，这句话的意思是“实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄“，写出了一种凛然亢直之美，一种阳刚之美；可见“英雄”具有勇敢刚强、不畏牺牲、凌然不可侵犯的精神气质材料二抓“‘不计报酬、不论生死，的奉献和牺牲，”“国有难、召必战、战必胜，的爱国情怀”，进一步理解“英雄”的含义，那就是“奉献和牺牲”“爱国”材料三抓住“致敬烈士、感恩英雄从“我们”的角度思考该如何对待英雄材料四抓住“崇尚英雄”“争做英雄”，更进一步从“我们”的角度出发，从“怎么做”的角度思考如何让“自己”成为“英雄参考立意
1.崇尚英雄，传承英雄精神；
2.致敬英雄，为英雄正名；
3.追随英雄，让英雄情怀成为时代的主旋律；
4.平凡亦可为英雄；
5.做好自己，坚守岗位默默付出亦是英雄参考素材
1.祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章我们要高扬爱国主义主旋律，用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象，装点祖国的秀美河山，描绘中华民族的卓越风华，激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践，抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国，激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来
2.从国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式，到全网爆红的科学家表情包；无论是严肃的宏大表彰还是活泼的大众话语，无不洋溢着今日中国社会对英雄的崇尚与爱戴之情，正如郁达夫所言，“没有伟大的人物出现的民族是世界上最可怜的生物之群，有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦」
3.所谓英雄，就是为了让中国和世界吃饱饭，跋山涉水试验良种的袁隆平；所谓英雄，就是为敦煌文化的薪火相传，年复一年在风沙中坚守的樊锦诗；所谓英雄，就是为了千千万万国人性命，耄耋之年仍义不容辞，奔赴抗疫前线的钟南山・・・・・・他们的心无旁鹫，他们拼尽全力，他们将整个生命都献给伟大的事业，是英雄底色最动人的神采
4.泱泱华夏的千年史册中，从不缺少英雄，从上古盘古开天辟地到大禹治水的传说，到《史记》中的群英荟萃，再到如今新时代的模范人物和大众偶像，一脉相承但也许今日之英雄比以往任何一个时代都更贴近民众，更扎根生活，而恰恰是这样的全民景仰，英雄的形象变得更有血肉，英雄的意义变得更真切而可感在新时代的传播语境中，英雄的力量被无数次点击和转载，深深融入每一个人的日常生活中，成为民族真正的精神根基参考结构题目“崇尚英雄，精忠报国开头引用名言，引出“崇尚英雄’的话题接着由天安门广场的英雄纪念碑出发，缅怀先辈，致敬英雄；再以岳飞、文天祥等人为例，歌颂古代英雄的精神品格；以于敏、袁隆平等人为例，赞扬当今英雄的精神；最后以平凡人也可以成为英雄，引出人人争当英雄的主题结尾以习主席的名言再次呼应标题
3.（
2021.吉林.通化县综合高级中学高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作朋友圈流传着一个“稻草定律”路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草但如果卖白菜的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去掴绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹螃蟹的美味是稻草永远不会具有的稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，表达你的观点与思考要求；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文:独特而美丽的自我叶脉中飘出一缕米香，结出最沉甸甸的稻穗；血液中流露一脉情思，期待做回最真实的自己；指头间淌一派风流，希望美丽无处不在当我们途经别人的绽放，便放下自我，将自己套入别人美的模式，如此，路的尽头回是何方？其实，最吸引人的美，便是做回自己正所谓“存在即合理”，地球上每一种存在形式都有它存在的理由，也有他独立的价值，一颗稻草，育良黍一只螃蟹，作珍保，稻草不必依螃蟹而实现自我，反之亦然因而我们不应通过攀附别人来实现自我的价值，而是通过努力奋斗发现并实现自身的价值勿攀附，活出独立人格浮萍依附水，星星点点风一来便消弭，毛虫攀附于树，寄生度日，终无法化蝶，有人趋炎附势，逐渐丧失自我，沦丧为别人的副产品为何？万钟则不辨，礼仪而受之，万钟于我何加也；为宫室之美，妻妾之奉，所论穷乏者得我欤？这样的追求太物质太普通，这样活着没有意义你只是依附别人活着的寄生虫，别人的价值并不等于你的我们活在世上，穷首不过数十年，如果所留给世上的不过是依附别人浑浑噩噩一生，那么愧对于自己，至少要在临了，觉得此世无憾，这世间，我来过一遭，而这需要一颗独立的心，一个独立的人格，拥有不同别人契合自身追求，并汲汲向此努力如此，方可无悔终生，实现自身价值须自琢，绽放个人色彩有一句话叫做成功的模式不可复制这话古今适用于国适用，于个人也适用桓公葵丘会盟，德服诸侯以强盛的国力，如玉的德行成就自我，成就霸主宋襄公未能看清自我价值，东施效颦，最终落得贻笑大方于彼时宋即宋，无齐之蒸腾日上国力但宋殷商后裔礼乐开化，其礼乐制度也是齐所不具备的若宋能认清自我价值，并努力奋斗实现自我价值即使宋无法以霸主傲居，亦能让天下人心向往之同样，在生活中，别人的价值不容否认，也不可取代我们所能做的就是认清自己对别人、对社会的价值相信存在即合理，每个人之于社会必有其独特的毋庸置疑的价值努力发掘它，尽最大可能绽放自己的价值，绽放个人色彩每个人活着都是造物主的礼物，我们都是独特的如果我们每个人都能够将自己的价值发挥至极，那么整个社会都在高效有机运转中绽放个性色彩如此我们方可算是真正实现了自我价值人不独以群分“物以类聚，人以群分”，此常言也夫稻弃于地也，固稻矣；缚于蔬也，其价与蔬同；缚于蟹也，其价与蟹同嘻！物个有别，人各有分，既有分者，吾不以蟹蔬之价而论稻之价也，不以群分之论为至道也出淤泥而不染者，虽近墨而不黑夫东晋之纷乱，有五柳远庙堂而锄豆，不苟折腰，不效穷途；李唐之浮华，有青莲不事权贵之人，云衣花容，脱靴捧砚；赵宋之偏安，有放翁铁马冰河入梦，不任戎狄，北望中原此三子者，猥以稻比之，未缚“权贵”之蟹也，而今吾等以其德而视之高于权贵者虽然，世之亲权贵而随波逐流者远多矣先贤虽处污流，不为之染，是不以群分也攀附而逐流者，虽近朱而不赤古之贪官污吏，佞臣小人，未尝不与芝兰玉树同堂也，然少有善终，故曰“处芝兰之室而不觉其芳，由史观今，鉴明镜也，可以知兴替今日之政治清明，经济蓬勃，不言而喻之；今日之社会进步，人心向善，不言而喻之虽然，欺民税以贮己财.，居高位而不称禄，依权利之“蟹””蔬，层层而深之，终事发而陷囹圄者，未尝不有之也清明之世，人本各有其值，强依攀附，终随波而逐流者，则不识己之价，自误于污流也，虽使近朱，犹为朱中之墨，故不以群分也自识而善其值者，不近朱墨而自成夫稻之价，在育其米，蟹之价，在味之鲜，二者本无可比之处也使稻善其值，充汆谷之粮仓；使蟹善其值，成美味之佳肴；稻不可成珍保，蟹不可贮仓粮稻有稻之功，蟹有蟹之妙，胡为乎糅之而迫其相纠？于人而视之，亦若此矣人之自视，人之视人，不可以“近朱”“近墨”专断之，自视尤其贵也每卧于榻思己不如人，日即与人攀交，汲汲而戚戚然者，庸人也智者知己之长，许不在文史，当在数理；不在书本，可在音乐；不适彬彬之文质，盘马弯弓未可知人生在世，惟识己之值，方自悦自成当今太平之时代，无戎马之僮健，少风云之变幻，而人事亦杂安于群为是，出于众多非，世人视此，常信而不疑，各自惶惶然恐异于群，实谬矣群聚于网络，傍势而论，唇枪舌剑，常非实质之批驳，独为论之而论之，其意安在也？吾辗转不能知况因人之论而施己之行，生于旁人之目，现世之悲也今人于其身也，知之渐薄，皆群分”之恐然嗟乎！人不独以群分，实分于自身也事之理亦奇趣也【详解】本题考查学生写作能力【审题】本题是一篇材料作文题干提供的材料由两部分组成，即“稻草定律”及人们对“稻草定律”的看法从材料来看，“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关，就看与谁在一起;但有人却不认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人所谓“稻草定律”就是说，稻草本身无价值，但因与他物在一起而有了价值，用途不同，它的价值也不一样由此引发的感慨是，与稻草一样，人的价值有时也看与谁在一起这种观点强调，人要找到好的平台，提升自己的价值，要结交成功人士，结交有有眼光本领有智慧的人，因为结交什么样的人，你就能学到什么，你也将会成为什么样的人当然也有人持另一种观点，认为稻草不管在什么时候都是稻草，稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值这个角度是强调，人要成为自己，不能靠攀附他人来获取可以肯定稻草的攀附行为，也可以否定稻草的攀附行为【立意】从“稻草定律”的角度分析，立意有
（1）环境决定事物（人）的价值；
（2）如何增加人的附加值；等等从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有
（1）成功需要找对平台；
（2）依附他人不可取；
（3）人的价值取决于自我的品质；等等【素材】
1.精彩片段稻草通过捆绑附着，提高了自身的价值，人又何尝不是如此社会中不时也能看到这样一类人，价值虽如同稻草，却攀着巨人的肩膀踩到了众人的头上，一如古代的“封妻荫子”，又如现在官场上的“火箭提拔、更多的则体现在那些“官二代富二代身上杨贵妃的姐妹们正是因她的受宠幸而被宠幸，特朗普的跟班们也凭借着他的当选而封官加爵于是众人便于羡慕与嫉妒的心情中生发的一种消极的思想，认为人的价值有时只像一根稻草，无论自身如何努力，价值都不会改变的稻草，它只有附着在别人的身上，才有可能成就更高的价值卢梭言，人是一棵有思想的苇草若是你看起来如稻草一般柔弱渺小，那就请你做一根有思想的稻草吧！虽然无法在表象上抬高自己的身价，但我们仍然要努力深化自己的思想，提高自己的能力，为自己稻草的表象下与众不同的内涵，添加独一无二的价值就如同是稻草，袁隆平发现的雄性不育株就与其他的稻草有着天壤之别；同是杂草青蒿，就因它体内的神奇物质而从众多杂草中脱颖而出他们不去捆绑附着他人，而是挺直腰杆，在卑微的外表下，不断的深化，磨练自己，才得到了如此不容否认的、独一无二的价值
2.精彩片段外表的华丽是用来为自身之美锦上添花的，而万不可取代内在的美好“网红时代”，“小视频时代”的初衷本是好的，但如果渐渐地本末倒置，违背社会道德规范，也就很快被淘汰比如，有人利用小视频“展示”自己在杳杳钟声下破坏古迹的“能力”，无疑是最大化的自取其辱而且，这样的内容如果让思想未成熟的未成年人模仿，或是借之哗众取宠，不知会带来怎样难以改变的负能量所以，这样的“参与者”总会被更发自肺腑，对社会更有价值的内容所替代事实证明，华而不实，便不配拥有“华二终难长久个体意义既然与环境无关，因而创造它也应“自攀”，其实不应被“时人不识”所干扰，也不应该只为那“始道高”而求索自己的价值应被自己决定，并受益于自身耶鲁高材生秦珥飞选择在农村创造自身价值，事实证明，他成功地将自己的知识储备与实践相结合，创造了更大化的价值而严修，张伯苓，执着行走在自己的那条路上，共创南开教育史，追求教育的开明和学术的自由，即使会遇到质疑和否定，也不问归途，追求未知他们的相同之处在于永不偏离自己的轨道，自己决定自己的价值
3.名言警句人生的价值是由自己决定的——卢梭一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用——爱因斯坦路要靠自己去走，才能越走越宽——居里夫人
4.（
2021.吉林・吉化第一高级中学校高二期末）阅读下面的材料，根据要求写作曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”
一、眼力世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的
二、思力习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界
三、定力不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心
四、抗压之力不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈谈你的思考，写一篇发言稿，在月考学习总结班会上发言要求结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于850字【答案】例文坚定与抗压乃成功之门班主任老师、各位同学大家好！我发言的题目是“坚定与抗压乃成功之门*运海技扶，必借垂天之羽；乘流击太，必伫飞云之楫而若要打造出一个完美人生，则需要两把钥匙一为定力，二则为抗压之力《孔子家语》中有云“芝兰生于深林，不以无人还不芳”我想，开在寂静深林中的芝兰，若要绽放，一是要靠内心的宁静和安定，不忘初心；二是要拥有在境界中生存的勇气，不因重复而失去对生命的激情可见，若要绽放出最美的自我，定力与抗压之力都是不可或缺的你是否还记得那位“格鲁尼亚”的功勋画家“Guram”他被人们誉为“雪魔”自小出生在木匠世家的“雪魔”因为父亲酗酒、母亲离家出走而家庭支离破碎迫于生计的他只能在杂货铺当学徒他有一个爱好画雪在零下几摄氏度的冬天，当别人都在屋子里取暖时，他专注地拿着画笔在屋外一站就是几个小时，静静地做着自己喜欢的事情雪是冷的，但心是暖的凭借他这种坚定的信念和在恶劣环境中不屈服的勇气，他成了“功勋画家”若非如此，假如他在困境时没有“扼住命运的喉咙、没有一颗坚定执着的心，恐怕他就无法呈现给我们如今的雪景图了吧君不见褚时健在人生大起大落后,依然凭借一股热情潜心创业，使得“褚橙”出现;陈立雯在硕士毕业后，选择回到条件艰苦的农村，一心进行垃圾分类处理；樊锦涛在人生最美的年纪，离乡留在了敦煌，专心致志对壁画进行修复他们都是如此，既充满专心致志的坚定，又有处在逆境中不屈不挠的勇气，“守得云开见月明”，最终缔造了属于自己的辉煌可是我们身处这个匆忙浮躁的社会，到底又有多少人能够真正做到这些呢？天才史学生林嘉文，成绩斐然，可因不堪学业重负选择跳楼自杀；山东大学生徐玉玉因遭受资金诈骗承受不住致死抗压之力的确会有限度，可是从生命安全方面来讲，他们的承受能力还是低了一些“定，而后能静；静，而后能虑；虑，而后能得”尾生确有定力，最终却因溺水抱柱而亡这又告诉我们，做事不能只靠一腔孤勇的定力与抗压之力，还要讲究方式方法。
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