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文本内容:
一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神作为中心任务,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下在思想政治方面,能认真学习、思想、理论和部署要求,学习科学发展理念,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业加强自身的政治理论学习,提高理论水平在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原贝L提高党性修养、努力实践部署要求,学习和落实科学发展理念,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!在教学工作方面,能认真学习业余业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高生的文化基础知识做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点上课时认真授课,重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力不断提高教学质量,教学效果评价良好在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高得到校领导和教师的一致好评2022年工作以来,我本着对职业负责、对业余负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着现将一学年的工作总结如下
一、思想品德方面本人在工作和学习中能够认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策,并写出了学习心得在工作中坚持全心全意为学生的宗旨,耐心对待每一位学生对于部分的生给予他们更多的爱和关心,使他们爱上学习
二、业务知识和工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了义年,经过不断学习、不断积累,具备了一些工作经验,能够比较从容地处理教学工作现的问题,在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在实施上述各项工作的过程中,没出现过明显失误
三、工作态度勤奋敬业方面能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策,并努力贯彻到实际工作中去积极参加省、市、县各单位组织的业务培训,提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的业余心,责任心认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,保证了教学工作的正常开展最近,又参加了继续教育和国培教育,目前正利用课余时间积极认真地学习
四、工作数量及质量按照年初制定的各项工作计划,经过一年的努力,完成了学校布置的各项工作任务,基本上达到了预期效果在镇举行的同年级教学成绩评比中,获得了三等奖在这一年里,使自己受到了很好的锻炼,从面向教育的高度上,进一步理解了教育技能和业余知识对于推动学生发展所起到的重要作用回顾一年来的工作,虽然说取得了一定的成绩,但也总结出了一定的不足,这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习,及时改进在新的一年里,我会认真学习党的教育方针,多读教育教学论著,努力提高思想觉悟和业务工作水平,为实现我镇教育质量的发展和提高,贡献自己的微薄之力近段时间校车安全事故频发,2022年12月丰县校车侧翻造成15人、2011年11月正宁校车事故造成21人、2022年9月淄博校车翻车造成20多名幼儿受伤、2022年9月邵阳渡船下称造成12人20人受伤、2011年7月西安校车翻车造成4人受伤人们纷纷对那些无辜的生命表示同情,对校车的现状表示不满为了防止类似事件再次发生,拟出台《校车安全条例》以保证校车的安全,准备拨付财政资金对校车进行补贴然而人们却忽视了对此背后的撤点并校的反思在2022年之前,我国采取一村一小学、一乡一初中的办学方式,农村孩子完全可以就近入学,无须乘坐校车,当然也就不会有校车安全事故了从上世纪九十年代以来,农村偏远地区学校学生人数逐年减少,综合分析有以下三方面的原因一是由于计划生育政策和农村青年的生育意愿变化引起新生儿的出生率下降,致使农村生源减少;二是随着中国城市化进程的加快,越来越多的父母外出务工,子女随父母在城市就读;三是人们追求优质的教育资源,送子女进城上学为了提高办学效率,于2022年提出撤点并校这个政策的初衷有两个一是减少财政投入,提高办学效率;二是优化师资结构,提高教育质量那么在撤点并校之后是否达到了当初的预定目标了呢在办学效率方面,把原来分散的学生集中到一起,可以减少教师的数量、提高校舍的利用率,便于教育主管部门管理,明显地节省了开支然而从另一方面看,节省的开支却转嫁到了农民的身上一个学生在交通费、住宿费、伙食费的开支上一年至少多出1500元这给本来就不富裕的农民有增加了一些额外的负担农村孩子之所以乘坐不安全的校车都是为了省钱如果乘坐标准的校车、住进舒适的宿舍、吃上可口的保菜,那么学生的生活费还会成倍上升教育成本的上升将会引发更多贫困学生辍学在提高教育质量方面,撤点并校可以根据每位教师各自的特长安排合适的职位,优化师资结构,使偏远农村的孩子也同样接受等同于镇上孩子的优质教育从这个角度来说是可以提高教育质量,促进教育公平然而从另外一个角度来看效果却大打折扣首先农村整体的师资力量并没有发生变化,优质的教育资源只是在较小的范围内获得了平衡只有采取提高偏远地区教师待遇的办法补充新生力量才是解决农村教育问题的根本途径;其次撤点并校后学校的规模扩大,这给学生管理工作带来一定的难度,班额的增大也不利于因材施教从美国的教育发展历史看,他们也因为城市化进程出现许多微型学校,但他们利用生源的自然减少推行起小班化教学这种经验值得我们借鉴;最后寄宿制的生活方式会对儿童的身心发展产生不良影响童年期是孩子长身体的关键时期,他们需要充足的营养,然而对于农村贫困家庭子女来说,他们在学校的饮食明显不如在家庭同时童年期也是他们心理发展的敏感期,这些留守儿童在父母外出的情况下又离开自己的祖辈,他们之中有许多人感到缺乏安全感“兵马未动,粮草先行”,在没有对农村孩子的交通、住宿、饮食等方面做好准备的时候,撤点并校应慎行!。