还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作状况如下
一、我的思想坚决拥护中国党的领导,坚持党的教育方针严格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正视自我,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念用心参加学校各活动,并及时做到反思和小结为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自我不断成长我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范
二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力
三、我的教学我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施
四、我的课堂我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合
五、我的作业根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢总之,一年一度的教育教学中,这天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵在校领导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我们坚持以科学发展理念作为中心任务,以提升学校核心竞争力为重点,以校本研修为基础,遵循教师成长的规律,引领教师业余发展,继续贯彻“研、训、教”一体化的原则,发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展现结合工作具体总结如下
一、以师德师风建设为抓手促进研修培养、提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是一切培训的基础学校开展了“师德师风建设”系列活动利用政治学习时间,组织教师学习各种法规;利用学校网络,组织讨论,谈感想、谈体会;组织大家进行了“我身边的师德小故事”的征文活动
二、分层次、有重点地进行研修
1、现代教育技术培训我校已有现代教育技术设施,而要充分发挥其功能,关键在于教师,在于教师是否有先进的教学理念,否则,用现代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失为此,我们组织教师进行了“现代教育技术”的培训,帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用,理解教育技术应用的多样性,使教师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境,在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合
2、骨干教师引领培训由教导处牵头,细化落实,重点开展“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程,并积极挖掘骨干教师的引领作用每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监控”为主题的示范课,开设一次以“如何减轻小学生的课业负担,真正做到减负增效”为主题的讲座
三、在课堂教学实践中进行培训实践一一反思一一总结进行教学案例研究,是教师教学成长的阶梯先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教学行为,必须在课堂教学的实践中才能得以实现我们以“提高课堂教学有效性”为主题,开展了系列教学研讨活动,由骨干教师在校级层面上开课,起到一个引领的作用;再由骨干教师为老师们开设讲座,从理论的高度帮助老师们认识提高课堂教学有效性的意义、途径等;最后全体老师在备课组内进行教学展示,落实这一主题,并能在课行组内研讨活动,听课教师针对课堂都做详尽的评课,进一步提升了教师的听课、评课的能力
四、“派出”“请进”扩大视野、□□口口“冲电”双管齐下组织教师参加了各级教育行政部门组织的课改培训,并针对本学期的师德师风建设目标,邀请了有关专家来校作报告,使老师们及时得到充电教师的培训工作是一项长期的工作,今后我校将继续做好以上工作的基础上,继续探索“考、教、研、训”机制,让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中,实现以教师良性发展推进学校工作的健康、持续地发展这一学年我担任的是初一音乐教育教学工作现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西,或是寄予一个美好的寓意……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展
一、坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐
二、在教学过程中本着让学生从“要我学一一我想学一一我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了本学年各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正在课堂活动中,我会创设平等、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰
三、教学内容本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果如复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了
四、努力学习,加强修养我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如练习业余技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为
1、课堂教学不能针对3个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节
2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。